進(jìn)行性教育不僅要講求方法，還要講究時(shí)機(jī)。面對(duì)孩子提出有關(guān)性的問題，父母不應(yīng)回避，而應(yīng)該看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，巧妙地回答孩子的提問喔。
有一天，孩子問我，為什么我和爸爸都沒有大咪咪，而媽媽有呢?我告訴她，她沒有是因?yàn)樗�是小孩子，身體還沒有發(fā)育完全。爸爸沒有是因?yàn)榘职质悄腥�，這是男人和女人的另一區(qū)別。媽媽有，因?yàn)槟闶菋雰旱臅r(shí)候需要媽媽喂養(yǎng)奶水。
自此，女兒不僅知道了男人和女人不同的生理構(gòu)造，還懂得了，媽媽之所以為媽媽，是因?yàn)閶寢層媚趟押⒆游桂B(yǎng)大了。
在孩子不同的成長(zhǎng)階段，一路走來，都會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)，包括男女之別、男女之事，如果我們不能正確引導(dǎo)孩子，不能告訴孩子正確的生理知識(shí)，會(huì)無形中讓孩子面對(duì)驟然間發(fā)現(xiàn)或出現(xiàn)的生理現(xiàn)象不適應(yīng)，甚至恐慌。但反過來，性知識(shí)教育卻又不能過去夸張，否則，也會(huì)適得其反。我們要針對(duì)孩子的不同年齡階段，不同的生理期，結(jié)合孩子思想意識(shí)的成熟度，因勢(shì)利導(dǎo)，給與正確的指點(diǎn)和引導(dǎo)，這樣才可能形成孩子健康的生理衛(wèi)生知識(shí)，從而自覺地養(yǎng)成健康的生理衛(wèi)生習(xí)慣。
孩子的生理健康和心理健康直接影響著孩子的未來生活，我們不能因?yàn)楹⒆有【偷粢暂p心，更不能以孩子小為理由就粗暴地對(duì)待孩子的問題。
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