不過由于幼兒園與小學是兩種差異很大的集體生活，父母可以為孩子做一些必要的‘準備’！”。

　　“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包?”

開心的樂樂一邊唱著兒歌，一邊牽著爸爸媽媽的手，去學校參加“新生入學培訓”。因為再過幾天就是9月1日，樂樂就要成為一名小學生了！

一個小時的“培訓”結束了，樂樂和自己的班主任一起來到爸爸媽媽面前。“老師，你覺得我家孩子能適應小學的學習生活嗎？”樂樂媽媽有點憂慮地問，班主任微微一笑說：“沒事的，每個孩子都有自身的適應能力，你們不必擔心！不過由于幼兒園與小學是兩種差異很大的集體生活，父母可以為孩子做一些必要的‘準備’！”。

培養(yǎng)獨立性

讀書了，孩子每天都要離開父母在學校獨立生活，一舉一動更多地需要自己去判斷，而獨立性對一個即將踏入小學的孩子來說尤其重要。獨立性分為“思維獨立”與“行為獨立”兩方面。在鍛煉孩子“行為獨立”的時候，父母千萬不要“包辦”，大可以讓孩子在衣食住行各個方面獨立行動。因為孩子獨立做一件事的時候，他自己學會獨立思考自己的行為，作出獨立的判斷。進入小學的孩子，獨立思考能力的強弱，不但會對學習效果產生影響，甚至會波及到將來的發(fā)展、成就。

調整孩子心態(tài)

上小學，這是孩子人生道路上的第一個重大事件和轉折點。除了在物質上做好一切準備外，父母還要孩子營造一個積極良好的情緒氛圍。父母可以多對孩子說：“你長大了，就要上小學了，爸爸媽媽真高興”等鼓勵的話，讓孩子體會到父母為自己的成長而高興，為自己即將的小學生活感到自豪。同時不要給孩子太多成績上壓力，使孩子產生對學習的厭惡感。

打好身體基礎

小學學習和生活節(jié)奏比幼兒園要緊湊，強度也大很多，孩子需要付出的更多的精力以應對。因此在上小學后，孩子會普遍感到疲勞困倦，這是由于他們的腦力活動大幅增加，腦內的耗氧量隨之遞增做造成的。父母可以給即將入學的孩子適當補充小兒維生素咀嚼片，其中的維生素B、C、E不但可提高抵抗力力，還能促進骨骼、大腦、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，讓初上小學的孩子擁有健康強壯的身體和抵抗疾病的能力，更好地學習和成長！

在日常飲食方面，還要培養(yǎng)孩子良好的就餐習慣：不挑食、偏食，不吃零食，注意提供平衡飲食，保證充足優(yōu)質的禽、魚、肉、蛋、奶及蔬菜的攝入。

“我去上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大要為人民立功勞！”，聽著樂樂稚嫩的歌聲，在爸爸媽媽的眼里，樂樂變成了一個身體健康、活力十足的“小博士”！

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/7081.html

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