茅于燕：禮貌指行為符合社會規(guī)范、道德規(guī)范，指容貌、語態(tài)、姿勢符合社會要求。對小年齡兒童就沒有這么嚴(yán)格了，主要指對人和藹、和睦相處、共享玩具、在公共場所不打鬧、在餐桌上安靜地進(jìn)餐、到客人家不大聲喧吵、不亂拿東西、在一定場合會使用禮貌語言：請、謝謝、對不起等。
我們說一個孩子不禮貌，就是指上述的行為他沒做到。
你的孩子對人說話態(tài)度、語氣不好，就是不禮貌的表現(xiàn)，也就是對人不和藹。
禮貌是在社會環(huán)境中由成人（父母、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、老師等）的教育下學(xué)來的。
要培養(yǎng)或糾正孩子的不禮貌，可以試試這樣做：
1、家長要加強(qiáng)自身精神文明的意識，自己要首先有禮貌，作出有禮貌的榜樣。
2、對孩子一兩次無禮貌的行為要及時(shí)糾正，不要溺愛，不要以為孩子小，說話口氣又兇又狠沒有關(guān)系。糾正時(shí)要注意自己的語調(diào)、語態(tài)，不要也是又兇又狠，否則倒成了他學(xué)習(xí)的榜樣了。你糾正他的時(shí)候語氣要嚴(yán)肅、堅(jiān)定，有威嚴(yán)，讓他感到有壓力，不能再這樣說了。
3、冷處理。你真走不走，要看情況，不要他叫你走，你就走。而且你走了，他叫你回來，你不要回來，暫不予理睬，讓他感到他這樣說話不對。千萬不要他叫你走，你就走，他叫你別走，你就趕快回來。不要受他指揮。
4、事情過去了，要耐心地和他講道理，不能對人又兇又狠，爸爸媽媽不喜歡這種行為。
5、通過一同閱讀有關(guān)禮貌的圖畫書，來教育他，有時(shí)會收到很好的效果。
6、禮貌用語、餐桌上的禮儀要訓(xùn)練，要創(chuàng)造條件讓孩子練習(xí)。比如：請、謝謝、對不起等，要給機(jī)會說，讓他在適當(dāng)情景表現(xiàn)。
7、某一天，孩子做了有禮貌的行為，要表揚(yáng)。
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