小兒5個月前，自我意識尚未形成。他不知道自己身體的存在，所以吃手、吃腳，把自己的手腳當(dāng)成和別的東西一樣來玩。此后，小兒開始認識到手和腳是自己身體的一部分，說明自我意識出現(xiàn)。1歲后雙手不停地玩各種物品，用手將它們到處移動。這是因為他逐漸把自己和別人、別的東西分開；認識到球可以由自己踢，蘋果可以由自己一口一口吃掉，枕頭可以被自己從床上扔到地下，因此自己是有力量的。隨著言語的發(fā)展，小兒知道自己名字，能用“明明（自己）吃飯”的方式把自己和自己的動作區(qū)別開。2～3歲后，小兒逐步學(xué)會使用代詞“我”、“你”、“他”，自我意識發(fā)展真正進入實質(zhì)階段。自我意識的形成和發(fā)展提示，在適應(yīng)社會的過程中可以有自己的選擇。只有具備明確的個性傾向，其他個性品質(zhì)如需要、動機、理想和世界觀等才逐步形成。自我意識通常要到青春期發(fā)育完成后才真正建立。
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