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過(guò)猶不及:過(guò)度教育,你中槍了么?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
有了娃要教育,這是誰(shuí)都知道的道理。尤其在眼下“熊孩子”被全網(wǎng)吐槽的時(shí)代,但凡有點(diǎn)追求的父母都不想讓自家的寶貝被人貼上“熊孩子”的標(biāo)簽。更別提那些老生常談的“望子成龍”、“不要輸在起跑線”上的觀念,各家父母在寶貝的身上可是卯足了勁兒。試問(wèn),誰(shuí)家沒(méi)有一大堆早教書(shū)籍?誰(shuí)家不是幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)?誰(shuí)家不是生怕寶貝在外邊受委屈?可是,有些教育方式過(guò)猶不及,小編下面列舉的幾大“過(guò)度教育”的表現(xiàn),對(duì)照一下,看看你中槍了么?

1.孩子照書(shū)養(yǎng)

許多年輕父母多數(shù)以書(shū)為標(biāo)準(zhǔn)喂養(yǎng)孩子,有的過(guò)分認(rèn)真地執(zhí)行書(shū)本上的要求,認(rèn)為這樣才是科學(xué)的。比如書(shū)上說(shuō)8個(gè)月會(huì)爬、1歲半會(huì)串珠子,如果自家的寶寶不會(huì),就異常著急,以為是寶寶的智力發(fā)育有問(wèn)題。其實(shí),書(shū)本上的知識(shí)和要求不一定與孩子的實(shí)際情況相符。有的可能說(shuō)話早些,有的可能走路早些,每個(gè)寶寶的成長(zhǎng)路線都是不一樣的。

正確做法:

把書(shū)作為參考,一旦覺(jué)得寶寶與書(shū)上說(shuō)的哪點(diǎn)不一樣時(shí),不要著急,綜合考慮寶寶的發(fā)展,比如不會(huì)爬是不是因?yàn)榇┑枚嗬,不?huì)說(shuō)話是不是因?yàn)闆](méi)給他說(shuō)話的機(jī)會(huì)等。

2.全家圍著“小太陽(yáng)”轉(zhuǎn)

有些父母在吃飯時(shí),有好吃的要先給寶寶,寶寶要愛(ài)吃哪樣,父母就不能動(dòng)。這樣一來(lái),寶寶覺(jué)得只有這樣才是正確的,如果哪天父母吃了他愛(ài)吃的東西,他會(huì)哭鬧,而且寶寶會(huì)在與小朋友的交往中,也會(huì)以自我為中心,認(rèn)為只有自己重要。這樣的寶寶會(huì)變得不懂分享,不懂愛(ài)。

正確做法:

把寶寶看成是家庭成員之一,吃東西時(shí),無(wú)論父母愛(ài)吃與否,也要讓寶寶分給每人一份,讓寶寶學(xué)會(huì)分享,懂得關(guān)愛(ài)。

3.替孩子承擔(dān)錯(cuò)誤后果

小孩子一起玩時(shí),經(jīng)常會(huì)有一些肢體上的爭(zhēng)執(zhí),自家寶寶把別人打哭這種事,相信很多家長(zhǎng)都碰到過(guò)。這時(shí)有些父母會(huì)挺身而出,替寶寶道歉。這樣一來(lái),寶寶認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤,而且也沒(méi)覺(jué)得這樣有什么不好。他長(zhǎng)大后不會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任。

正確做法:

做錯(cuò)的事情,父母要及時(shí)糾正寶寶,因?yàn)閷殞毑恢滥臉幼鍪钦_的,哪樣做是錯(cuò)誤的,正誤都需要父母指引。告訴寶寶打人是不對(duì)的,要向人道歉,讓他自己承擔(dān)后果,這樣才能讓他記住,明白對(duì)與錯(cuò)。


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