優(yōu)秀的物理學(xué)家束星北
1972，諾貝爾物理學(xué)獎得主李政道先生回國。當周恩來總理提出希望他能為解決中國教育人才“斷層”的問題做些工作，介紹一些海外有才學(xué)的人到中國講學(xué)時，李政道說：“中國不乏這樣的人才，只是他們沒有得到使用，比如我的老師束星北先生。”
束星北，江蘇揚州人，曾獲得英國愛丁堡大學(xué)的碩士學(xué)位和麻省理工學(xué)院的碩士學(xué)位。1931回國后在浙江大學(xué)執(zhí)教。他非常重視啟發(fā)式教學(xué)，培育了李政道、程開甲、吳健雄等多位杰出人才，其獨特的教學(xué)方法和風(fēng)格給許多師生留下深刻印象。
與傳統(tǒng)的知識分子不同，束星北棱角分明，鋒芒畢露。在學(xué)術(shù)上，他實事求是，錙銖必較。無論是誰，只要他認為與科學(xué)不符，就會沖上前去，與人爭論不休。50代初，王竹溪教授到山東大學(xué)講學(xué)。講座中途，束星北走到講臺上說：“我有必要打斷一下，因為我認為王先生的報告錯誤百出，他沒有搞懂熱力學(xué)的本質(zhì)�！彼笃鸱酃P一邊在王先生寫滿黑板的公式和概念上打叉，一邊解釋錯在那里，一口氣講了大約40分鐘。
不僅如此，他還把學(xué)術(shù)標準帶到了生活中。他疾惡如仇，容不得半點錯誤和荒謬�！叭础逼陂g，浙江大學(xué)“節(jié)約委員會”無中生有，把蘇步青定為“貪污”典型。束星北直接闖進辦公室，對“節(jié)約委員會”主任罵道：“你知道蘇步青是什么人嗎？你們算什么東西！”說罷，把對方揪起來，一拳打出幾米開外。結(jié)果，他被以抗拒“運動”的罪名大加批判。
束星北反對當時的“一邊倒”學(xué)蘇聯(lián)：“你們教辯證唯物主義，我就教牛頓、愛因斯坦�！彼麑煤脤W(xué)習(xí)的學(xué)生耐心有加；對熱衷搞運動的學(xué)生，“笨蛋”、“草包”、“狗屁不通”，難聽的話他也是說得出來的。
后來的“反右”運動中，束星北沒有逃脫被整肅、批判、改造的命運。1960，在長期的打擊和圍剿下，智慧、理性的束星北認錯了，他開始往自己身上潑污水，承認“有罪”。
李政道先生的談話給束星北的待遇帶來了轉(zhuǎn)機。1979落實政策后，航天部實驗的一枚洲際導(dǎo)彈需要計算彈頭數(shù)據(jù)艙的接收和打撈最佳時期，由錢學(xué)森拍板讓他計算并由國家撥款100萬元。束星北分文未要，僅憑著實驗室的一臺計算機、一摞紙就準確無誤地完成了任務(wù)。
束星北以一人之力，對施加在身上的無形壓力強烈反抗，在荒謬的時代里保持了清醒和異議，顯示出“人”的高貴和理性。雖然他最后落敗，但我們今天仍然以擁有過束星北這樣優(yōu)秀的知識分子為榮。
16．下列關(guān)于束星北和王竹溪爭論的理解，不正確的一項是(3分)
A．這是束星北實事求是，錙銖必較的學(xué)術(shù)觀的反映。
B．這是束星北棱角分明，鋒芒畢露的張揚個性的表現(xiàn)。
C．這件事反映了束星北深厚的物理學(xué)功底。
D．這件事表現(xiàn)了束星北的輕率、魯莽。
17．文章結(jié)尾說：“但我們今天仍然以擁有過束星北這樣優(yōu)秀的知識分子為榮�！痹嚪治鍪潜弊鳛閮�(yōu)秀知識分子表現(xiàn)在哪些方面。(6分)
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18．束星北才華出眾，但個性獨特，不同于傳統(tǒng)的知識分子，在“荒謬的時代”里最終落敗。結(jié)合對文章的理解，請你談?wù)勚R分子的充分發(fā)展需要怎樣的氛圍。(6分)
參考答案
16．D（作為優(yōu)秀的物理學(xué)家，登臺辯論是有充分依據(jù)的，當不屬輕率、魯莽。）
17．①重視啟發(fā)式教學(xué)，培育了多位杰出人才。②學(xué)術(shù)上，實事求是，錙銖必較。③生活中疾惡如仇，容不得半點錯誤和荒謬。④研究中能力超群。⑤在荒謬的時代里保持了清醒和異議。（1點1分，2點2分，3點4分，4點6分）
18．①寬容。允許不同意見的存在，鼓勵不同意見的辯論。②理性。不應(yīng)該把學(xué)術(shù)問題政治化或泛政治化。③尊重。尊重知識，尊重知識分子。答出兩點即可，每點3分。
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