與王昆繩書①
[清]方苞
苞頓首：自齋中交手，未得再見。接手書，義篤而辭質(zhì)。雖古之為交者豈有過哉。苞從事朋游間近十，心事臭味相同，知其深處，有如吾兄者乎！
出都門，運(yùn)舟南浮，去離風(fēng)沙塵埃之苦，耳目開滌；又違膝下色養(yǎng)②久，得歸省視，頗忘其身之賤貧。獨(dú)念二三友朋，乖隔異地，會(huì)合不可以期，夢(mèng)中時(shí)時(shí)見兄與褐甫③輩抵掌今故，酣嬉笑呼，覺而怛然增離索之恨。
苞以十月下旬至家，留八日，便饑驅(qū)宣、歙，間入涇河。路見左右高峰刺天，水清泠見底，崖巖參差萬疊，風(fēng)云往還，古木、奇藤、修篁郁盤有生氣。聚落居人，貌甚閑暇。團(tuán)念古者莊周、陶潛之徒，逍遙縱脫，巖居而川觀，無一事系其心。天地日月山川之精，浸灌胸臆，以郁其奇，故其父親皆肖以出。使苞于此間得一畝之宮、數(shù)頃之田，耕且養(yǎng)，窮經(jīng)而著書，胸中豁然，不為外物侵亂，其所成就，未必遂后于古人。乃終歲仆仆，向人索衣食，或山行水宿，顛頓怵迫，或胥易技系④，束縛于塵事，不能一日寬閑其身心。君子固窮，不畏其身辛苦憔悴，誠恐神智滑昏，學(xué)殖荒落，抱無窮之志而卒事不成也。
苞之生二十六矣，使蹉跎昏忽，常如既往，則由此而四十、五十，豈有難哉！無所得于身，無所得于后，是將與眾人同其蔑蔑⑤也。每念茲事，如沉疴之附其身，中夜起立，繞屋?徨。仆夫童奴怪詫不知所謂，苞之心事誰可告語就？吾兄其安以為苞策哉！
吾兄得舉。士友間鮮不相慶，而苞竊有懼焉。退之⑥云：“眾人之進(jìn)，未始不為退�！痹笗r(shí)自覺也。苞邇者欲窮治諸經(jīng)，破舊說之藩籬，而求其所以云之意。雖冒風(fēng)雪，入逆旅，不敢一刻自廢。日月迅邁，惟各勖勵(lì)，以慰索居。苞頓首。
�。ㄟx自《四部叢刊》本《 方望溪先生全集集外文》）
[注]①本文是方苞在科舉受挫后寫給中舉的學(xué)友王昆繩的回信。②色養(yǎng)：指孝養(yǎng)侍奉父母。③褐甫：方苞的另一位朋友。④胥易技系：形體勞累，心懷憂懼。⑤蔑蔑：藐小，不足稱道。⑥退之：唐代文學(xué)家韓愈，字退之。
2．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．義篤而辭質(zhì) 篤：深厚
B．會(huì)合不可以期 期：約定
C．向人索衣食 索：搜尋
D．士友間鮮不相慶 鮮：少
3．下列各組句子中，全都表達(dá)方苞愿望的一組是（3分）
①運(yùn)舟南浮，去離風(fēng)沙塵埃之苦②得一畝之宮、數(shù)頃之田，耕且養(yǎng)
�、坌刂谢砣�，不為外物侵亂④束縛于塵事，不能一日寬閑其身心
�、轃o所得于身，無所得于后⑥窮治諸經(jīng)，破舊說之藩籬
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②④⑤ D．②③⑥
4．下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．方苞在回信中講述自己的近況，并自我鞭策，不愿虛度光陰碌碌無為。
B．方苞無法告訴僮仆的心事，是指沒能過上像莊子、陶淵明那樣的隱居生活。
C．心中提醒王昆繩中舉后對(duì)別人的慶賀要冷靜對(duì)待，表達(dá)了對(duì)他的深情厚誼。
D．這封信雖然流露出憂慮的情緒，但主要是表達(dá)了努力治學(xué)著書立說的志向。
5．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
�。�1）巖居而川觀，無一事系其心。（3分）
�。�2）雖冒風(fēng)雪，入逆旅，不敢一刻自廢。（3分）
【答案】
2．B
3．D
4．B
5．（1）居于巖穴之中和觀覽流水，心中沒有任何牽掛。（2）雖然頂風(fēng)冒雪，（進(jìn)入旅館）旅途勞累，也不敢有一刻荒廢時(shí)光。
考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法。能力層級(jí)為理解B。
3．試題分析：①④⑤不是方苞的愿望。
考點(diǎn)：篩選文中的信息。能力層級(jí)為C。
4．試題分析：“沒能過上像莊子、陶淵明那樣的隱居生活”錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
5．試題分析：注意重點(diǎn)詞語和語意的流暢。
考點(diǎn)：翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
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