金雞之峰，有三松焉，不知其幾百年矣。微風拂之，聲如暗泉颯颯；稍大，則如奏雅樂；其大風至，則如揚波濤，又如振鼓，隱隱有節(jié)奏。

蓋松之為物，干挺而枝?①，葉細而條長，離奇而高聳，瀟灑而扶疏，??②而玲瓏。故風之過之，不雍不激，疏通暢達，有自然之音；聽之可以解煩憂，滌昏穢，曠神怡情，恬淡寂寥，逍遙太空，與造化游。宜乎③適意山林之士，樂之而不能反也。（節(jié)選自劉基《松風閣記》）

【注釋】①?：彎曲向下。②??（sān suō）：比喻草木枝葉下垂貌。③宜乎：怪不得。

【小題1】用“／”標出下面句中的一處停頓。（2分）聽之可以解煩憂

【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）宜乎適意山林之士，樂之而不能反也。

【小題3】本文描繪了松風閣的獨特風聲，抒發(fā)了作者的 情感。（2分

參考答案

【小題1】聽之/可以解煩憂

【小題2】怪不得鐘情山林的雅士（在山林中尋求快意的人），以聽松風為樂而不愿離去。

【小題3】熱愛山林，閑適歸隱（隱逸林泉）

解析【小題1】

試題分析：此題考查學生對句讀的掌握，要求學生熟讀該句，讀出含義，然后斷句。

考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【小題2】

試題分析：此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。注意 “宜乎”“樂之”“反”的意思。

考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【小題3】

試題分析：要求學生能夠大致翻譯全文，了解文章大意。

考點：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C�！　�

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