吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命�！蹦嗽p稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱(chēng)大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。// 攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻?、?、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車(chē)六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門(mén)中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王�！瓣惿婺肆橥�，號(hào)為張楚。// 當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。
【小題1】用“‖”將這段文字劃分為三層并歸納層意。
【小題2】這段文字記敘的重點(diǎn)人物是誰(shuí)？選出說(shuō)法正確的一項(xiàng)，將字母填入括號(hào)中。
A. 陳勝 B. 吳廣 C. 戍卒
【小題3】戍卒多愿聽(tīng)吳廣的差遣，原因是什么？
【小題4】吳廣是如何“怒眾”的？
【小題5】文中照應(yīng)“宜多應(yīng)者”的句子是哪一句？
【小題6】文中畫(huà)線(xiàn)句子的作用是什么？選出理解正確的一項(xiàng)，將字母填入括號(hào)中。
A．指出王侯將相所占的地位。B．指出王侯將相是天生的，該世代相傳。 C．指出戍卒不怕王侯將相，決定奪取他們的領(lǐng)導(dǎo)地位。D．道出了千古志士之胸臆。
答案
【小題1】第一層：開(kāi)頭??吳廣為都尉。寫(xiě)起義開(kāi)始時(shí)的情形。第二層：攻大澤鄉(xiāng)，??號(hào)為張楚。寫(xiě)起義初期的迅猛發(fā)展形勢(shì)和陳勝立國(guó)經(jīng)過(guò)。第三層：當(dāng)此時(shí)??完。概述諸郡縣反秦斗爭(zhēng)情形，照應(yīng)上文“宜多應(yīng)者”。
【小題1】A
【小題1】吳廣素愛(ài)人。吳廣素愛(ài)人。
【小題1】廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。廣廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。
【小題1】當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。
【小題1】D
解析【小題1】本題考查學(xué)生為文段劃分層次的能力。圍繞“起義時(shí)---起義中----起義后”來(lái)劃分層次以及概括層義。
【小題1】本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)起義中的作用，陳勝應(yīng)該為本段文字的重點(diǎn)人物。
【小題1】本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)吳廣平時(shí)在士卒中的影響來(lái)分析原因。
【小題1】本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合“廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。廣廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之”這一段文字來(lái)分析。
【小題1】本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉”來(lái)分析即可。
【小題1】本題考查學(xué)生分析語(yǔ)言描寫(xiě)作用的能力。結(jié)合“王侯難道是有天生的貴種嗎”這個(gè)意思來(lái)分析作用。
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