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但開風(fēng)氣不為師 閱讀附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 現(xiàn)代文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶

但開風(fēng)氣不為師

何立偉

我家書房里只掛了一幅斗方,是汪曾祺先生的《芍藥圖》,墨色不濃,花色亦淡,題識是七月七日夜曾祺贈立偉,畫于1985年,那一年,我第一次去汪先生在蒲黃榆的家。

汪先生的畫,如同汪先生的為人,清淡,不濃烈,但內(nèi)蘊極深,格調(diào)上有高士氣,于爽性之中暗藏了一種倔。也是那一年,我出版了第一本小說集《小城無故事》,是汪先生作的序。他覺得我的小說有詩意,重感覺,且有哀愁,有些像廢名的作品。因此聊天時他亦跟我談起廢名,但那時我還沒有讀過廢名的書。后來,我在三峽的船上 讀廢名,只覺得文風(fēng)極獨特,清峻奇拙如夔門吹來的風(fēng),用筆極簡,又字字句句有講究,氤氳了一脈天真同一脈淡淡的惘然;他的小說、文章如古字畫,只合慢慢把玩。汪先生在序里還夸贊我的作品像唐人絕句,聊天時他亦聊起唐人絕句的好,讓我覺得高興,亦覺得不安。汪先生對年輕作家寄予厚望,讓人感到他的善良和慈愛。他談起阿城,談起賈平凹,談起那一時涌現(xiàn)出來的許多新生代作家,直說年輕人起 點高,來勢猛,前途不可限量。其實他談起的好些人,包括我,都受過汪先生美學(xué)趣味的影響,但他不倚老賣老,在年輕人跟前表現(xiàn)出遼闊的謙遜同襟懷。

聊得興起時,汪先生鋪紙展墨,為我畫了這幅斗方。三下兩下,逸筆草草,而畫風(fēng)瘦勁高古。我家里來過幾撥畫家,看到汪先生的畫,都說這不是一般的手筆,大器得很!

但汪先生的好,我以為不在他的畫,而在他的文字。他的文字才真是有韻昧,比他的老師沈從文公更白、更現(xiàn)代、更暢達,但同樣的,是有著從幾千年傳統(tǒng)和從自己個性里生發(fā)出來的文字神韻。汪先生的文字魅力,于當(dāng)時,于現(xiàn)在,我以為尚無出其右者。他的白話之白,是非常講究的白,行云流水的白,有著真正文字的貴氣,常人可追他的白,卻追不及他的貴氣。

汪先生文字的貴氣淵源有自,因他是傳統(tǒng)文化的薪火傳人,在文脈上是沒有斷過氣的。故汪先生寫小說,寫散文小品,文字雖白得不能再白,字里行間,卻釋放得有一泓古人性情文章里才有的文氣、雅氣、書香才子氣,仿佛是間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難,好東西藏在底里。凡汪先生的小說文章,我見之必讀,讀之必愛不釋手。我喜歡他文章里有而別人文章里無的那樣一種調(diào)子、那樣一種氣場,以及那樣一種溫度。

汪先生的《受戒》、《異秉》,出現(xiàn)在以模仿海明威、福克納諸西方大師為時髦的上世紀80年代初期,其實應(yīng)當(dāng)算作當(dāng)年的文學(xué)事件。小說原來還可以這樣來寫,這是當(dāng)時許多文學(xué)青年讀了汪先生小說后的第一反應(yīng)。汪先生當(dāng)時的文風(fēng),可以說是開了一代新風(fēng)。那新風(fēng)其實不新,但久違熟悉的笛音出現(xiàn)在一片銅管嘈雜聲中時,它便是新。

但汪先生的小說自成風(fēng)格,學(xué)是學(xué)不來的。你沒有他的閱歷,沒有他的學(xué)養(yǎng),沒有他盎然詩意的性情,你如何來學(xué)?我有時揣想:汪先生若活到如今,他的作品會有幾個人來讀呢?黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴,現(xiàn)實便是如此無情,亦是如此可笑。然而星光即使遙遠,也總是有人抬起望眼。汪先生不熱鬧,但也決不寂寞,身前身后皆如此,因他是活在了時間中。

1986年汪先生來湘,我到賓館去看他?赡苁秦澚吮,他紅光滿面,說話極多,然憨態(tài)如兒童。他真的是個老小孩。談起湖南的吃食,談起湘西的山水,繼而又談起各地的吃食同山水。他的記憶力非常好,又識見極不凡,聽汪先生聊天是一種大享受。

1990年代初又見過兩回汪先生,都是在北京。他的頭發(fā)花了許多,老了,但精神仍是好,笑,而且喝酒。有回就是在席宴上見到的,眾人皆散了席,他還同兩個人邊喝酒邊聊天。我走過去跟他打招呼,他拉住我,說:坐坐坐,來一杯?我不擅飲酒,沒有喝,但是坐了下來,就是陪一陪汪先生。

那時我真不知道,以后我再沒有機會陪他坐了。

1997年我在北京住了半年。有天我在的士上,忽聽廣播里說,汪先生去世了。我當(dāng)時心里一緊,淚水涌了出來。我想起汪先生寫過一篇紀念他的老師沈從文公的文章《星斗其文,赤子其心》,他說他參加沈先生的遺體告別儀式,看著沈先生,面色如新。他說這么一個人,就這么樣地走了,他哭了。這也正是我聽到噩耗時的情狀。

轉(zhuǎn)眼間,汪曾祺先生離開我們10年了。報上說,北京文化界為他開了研討會和書畫手稿圖片展,我在遙遠的長沙、在家里、在心里,為他燒上一炷香。

19.文章從汪曾祺的《芍藥圖》起筆,有什么作用?(4分)

20.結(jié)合文意,賞析下面兩句話。(4分)

(1)那新風(fēng)其實不新,但久違熟悉的笛音出現(xiàn)在一片銅管嘈雜聲中時,它便是新。

(2)黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴,現(xiàn)實便是如此無情,亦是如此可笑。

21.文章標題但開風(fēng)氣不為師的具體含義是什么?(4分)

22.在汪曾祺身上,我們可以得到哪些有益的人生啟示?請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶。?分)

參考答案:

19.(4分)睹物思人,自然回憶起與汪曾祺先生相會的情景,引起下文。(2分)寫 出汪先生畫淡雅、瘦勁、高古的特點,為下文寫其文學(xué)風(fēng)格與人格魅力做了鋪墊。(2分)

20.(4分)(1)運用了比喻的手法,將汪曾祺直白平實的文風(fēng)比喻成清新脫俗的笛音,把年輕人盲目模仿西方文學(xué)比成嘈雜的銅管聲,形象生動地說明汪曾祺開創(chuàng)了一代新風(fēng)(2分)(2)借成語感慨汪曾?的佳作不被重視,而平庸之作卻風(fēng)行一時,諷刺批判了好作品曲高和寡難以流行的媚俗現(xiàn)實。 (2分)

21.(4分)汪曾祺從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng).文學(xué)作品直白、暢達、貴氣、有韻味,開創(chuàng)了文學(xué)創(chuàng)作的新風(fēng)氣,為現(xiàn)代文學(xué)青年的創(chuàng)作指明了道路;(2分)他雖身為文學(xué)大師, 卻不倚老賣老,而是熱情鼓勵提攜年輕怍家,表現(xiàn)了他廣闊的胸襟和謙遜品質(zhì)。(2分)

22.(6分)答案提示:①汪先生才華橫溢,作品開一代新風(fēng),卻行?謙遜,不以老師自居,可見,越是有成就的人,越應(yīng)表現(xiàn)出謙虛的品行。②汪先生為人熱心,熱情扶持鼓勵年輕人,可見,功成名就之后,要甘為人梯,要保持一顆仁愛善良的心。③汪先生閱歷豐富,學(xué)養(yǎng)深厚,從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),文章直白、暢達、貴氣?梢,文學(xué)創(chuàng)作不必 迎合世俗,不必違背傳統(tǒng),不必追求形式的華麗,貴在有深厚的底蘊。④汪先生待人真誠, 行事率真,不裝模作樣,不故作高深?梢,人要活在當(dāng)下,珍惜生活,保持一顆赤子之心。 (每點2分,答出3點即可得滿分。其他答案如言之成理也可得分。)


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