也許還有很多家長(zhǎng)有這個(gè)想法：小學(xué)上哪一所都不重要，關(guān)鍵是要上好初中。每當(dāng)看到這個(gè)言論，我就想笑：基礎(chǔ)沒打好，何來的高樓大廈？小學(xué)教育沒搞好，拿什么去和別人競(jìng)爭(zhēng)？小學(xué)基礎(chǔ)沒打牢，哪個(gè)好初中會(huì)收你？然后你可能會(huì)說：“我上一所普通的小學(xué)，不代表我的孩子成績(jī)就不好啊，我的孩子也可以是普通小學(xué)里面的雞頭啊！”那我就得問大家了，普通小學(xué)之所以是普通學(xué)校，一方面也是因?yàn)樯龑W(xué)率不高吧，而且，每個(gè)普通小學(xué)里面的雞頭也就那么幾個(gè)吧？這個(gè)概率就很小了。那要不然為什么現(xiàn)在小升初擇校的家長(zhǎng)中幾乎都是那些叫得出名字的好小學(xué)的家長(zhǎng)呢？只能說明，好的小學(xué)的孩子更有競(jìng)爭(zhēng)力，小學(xué)基礎(chǔ)教育決定你孩子上的初中的層次！

好的小學(xué)不管是師資還是環(huán)境等其他方面都更勝一籌。最主要的是，老師更加注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

這是一個(gè)家長(zhǎng)的切身體會(huì)，其中不乏對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)重要性的真知灼見，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有些幫助。孩子2014年小升初，家長(zhǎng)現(xiàn)回想回想自己的小學(xué)階段對(duì)孩子的培養(yǎng)，對(duì)各科學(xué)習(xí)忽視了太多，后悔不已，于是才有了這篇分享，供家長(zhǎng)們借鑒。

孩子2014年小升初，回想自己小學(xué)階段對(duì)孩子的培養(yǎng)，對(duì)各科學(xué)習(xí)忽視了太多，后悔不已，切身體會(huì)分享之，與家長(zhǎng)們共勉。

語(yǔ)文

從小沒有養(yǎng)成看書的習(xí)慣，也買了不少課外閱讀書，但沒有堅(jiān)持督促孩子閱讀，導(dǎo)致孩子語(yǔ)感不強(qiáng)、字詞美句積累甚少，現(xiàn)在孩子的語(yǔ)文成績(jī)很差，新初一分班考（新生入學(xué)素質(zhì)測(cè)試）都沒重視，初中考試大部分是課外知識(shí)，孩子文言文根本不會(huì)。如今，孩子的古詩(shī)詞賞析更是棘手，很是后悔啊。

反思：有了良好的讀書的習(xí)慣，注重文章細(xì)節(jié)，有了賞析的意識(shí)，進(jìn)入初中語(yǔ)文再差也不會(huì)差哪去，有些知識(shí)點(diǎn)涉獵面還是要廣的，基本文學(xué)常識(shí)，文言文的前期鋪墊學(xué)習(xí)，閱讀寫作能力的提升都是要極其關(guān)注的。

數(shù)學(xué)

小學(xué)學(xué)了點(diǎn)奧數(shù)，但種種原因沒有堅(jiān)持學(xué)，也沒有什么奧數(shù)獎(jiǎng)杯，重量級(jí)證書，可偏偏小升初競(jìng)爭(zhēng)又這么激烈，去民辦試試，紛紛被拒，對(duì)我還有孩子都造成不小的損傷，最后還是無緣民辦。還好直升學(xué)校還不錯(cuò)的，但分班考試很多都是奧數(shù)類型題，只進(jìn)了平行班。

現(xiàn)在的初中數(shù)學(xué)真是不一般，孩子的周考、月考A卷難題B卷大部分題型很多跟小學(xué)的奧數(shù)差不多，只是原來的數(shù)字改成現(xiàn)在的字母。如今只有吃力地往前爬，花大把的金錢和時(shí)間去學(xué)，別人孩子都在學(xué)，只有跟風(fēng)去上，不然后面可能沒有高中上…

反思：學(xué)習(xí)要從小抓，習(xí)慣要從小培養(yǎng)，否則后悔莫及，現(xiàn)在是形勢(shì)趕著你走，我們不能改變教育資源不平衡的現(xiàn)實(shí)，那就只有順從了。奧數(shù)小學(xué)一定要學(xué)，學(xué)過奧數(shù)即使沒拿到獎(jiǎng)，也可以提前接觸一些數(shù)學(xué)解題方法與初中的數(shù)學(xué)思想，孩子思維會(huì)活躍很多，其實(shí)很多初中的題目就是小學(xué)奧數(shù)的難題嘛。

英語(yǔ)

小學(xué)時(shí)孩子英語(yǔ)算不錯(cuò)，每學(xué)期考試都是優(yōu)，也沒上過輔導(dǎo)班。進(jìn)了初中，英語(yǔ)雖然從字母學(xué)起，但進(jìn)度很快，還沒消化又講新課，作業(yè)全是課外試卷，周末更是幾大張，大半的題不會(huì)，真不知道小學(xué)英語(yǔ)是怎么混出來的。

反思：初中考試會(huì)設(shè)計(jì)很多超綱詞匯，擴(kuò)展知識(shí)不夠，單詞積累量達(dá)不到，光看課本是肯定沒法拿高分的。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)得扎實(shí)點(diǎn)，三年級(jí)以前注重興趣培養(yǎng)，三年級(jí)以后要注重應(yīng)試及知識(shí)積累，音標(biāo)，基礎(chǔ)語(yǔ)法還是要稍微懂一些的。小學(xué)學(xué)得多一點(diǎn)，初中就會(huì)輕松許多。

最后這位家長(zhǎng)提醒各位小學(xué)家長(zhǎng)：

初中學(xué)習(xí)的好壞跟小學(xué)時(shí)培養(yǎng)的習(xí)慣息息相關(guān)。初中所學(xué)的知識(shí)又多又難且進(jìn)度快，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成績(jī)很難上去，小學(xué)時(shí)成績(jī)落后的大都是學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成的。壞的習(xí)慣一旦形成很難改變，所以孩子四年級(jí)開始升學(xué)必須提上日程，否則準(zhǔn)備不及，后悔晚矣。

對(duì)于幼升小，家長(zhǎng)一定要重視起來，小學(xué)的教育決定了初中的層次。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1010403.html

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