前幾天一位父親向徐匯區(qū)某幼兒園老師請(qǐng)教，家里的玩具已經(jīng)花了好幾萬(wàn)元，為何兒子還總是要買(mǎi)新玩具？而往年唱主角的電動(dòng)玩具、毛絨玩具悄悄退場(chǎng)，而不少捏橡皮泥、折紙、積木、玩沙子之類(lèi)看似原始的親子游戲玩具受追捧。老師們表示，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，玩具沒(méi)有貴與不貴之分，親子、動(dòng)手、動(dòng)腦的玩具能更有效地鍛煉孩子的“玩商”。
動(dòng)手動(dòng)腦的親子玩具最“紅”
今年最“紅”的就是各種動(dòng)手動(dòng)腦的親子玩具，比如需要父母幫忙才可能完成的創(chuàng)意粘土、折紙，甚至用積木搭成的中國(guó)館。這些在前幾年許多父母不屑一顧的“原始玩具”越來(lái)越受歡迎，而且被開(kāi)發(fā)出各種新玩法。此外，圍繞孩子愛(ài)玩水、沙子的天性，一些玩具也大做文章�？梢苑磸�(fù)畫(huà)畫(huà)的水毯、來(lái)自韓國(guó)的介于面粉、沙子、粘土之間的新型材料等，吸引了大批孩子和家長(zhǎng)。
上萬(wàn)元玩具不如自己組裝的
4歲的范范(化名)有一個(gè)屬于自己的玩具屋，光大型的滑滑梯、蕩秋千、六輛大型電動(dòng)轎車(chē)和摩托車(chē)就花了一兩萬(wàn)元。然而，這么多高檔玩具，卻拴不住范范的心。他反而喜歡幼兒園老師自制的玩具。
在中國(guó)福利會(huì)托兒所60周年慶典之“創(chuàng)意無(wú)限玩具秀”上，這里的玩具幾乎都是用身邊的廢舊材料組裝而成。老師們把紙盒做成了一個(gè)熱鬧的“羊村”，有喜羊羊、美羊羊、灰太狼等各種逼真的動(dòng)畫(huà)形象，孩子們可以進(jìn)入羊村參觀做游戲；KT板系列的玩貓捉老鼠更是讓孩子玩得不亦樂(lè)乎；還有輪胎系列、奶粉罐系列等。都是些日常生活中隨處可見(jiàn)的廢舊材料，但經(jīng)過(guò)老師們靈巧的手，神奇地幻化出新的生命力，深得孩子們喜愛(ài)。
老師們展出的玩具一方面用于同行切磋，另一方面希望給家長(zhǎng)啟示，家長(zhǎng)們?nèi)绻敢庾鲇行母改�，其�?shí)身邊有很多簡(jiǎn)單、方便、低碳的‘玩材’可以利用。
玩具無(wú)貴賤之分 關(guān)鍵是玩法不能單一
兒童心理專(zhuān)家表示，在孩子的眼睛里，玩具沒(méi)有高低貴賤之分，只有好玩與不好玩之分。而再好玩的玩具，如果玩法單一，那過(guò)了新鮮勁以后，孩子必然產(chǎn)生厭倦心理，不再喜歡。充滿好奇心的孩子永遠(yuǎn)樂(lè)于追求新奇的東西，對(duì)那些沒(méi)有創(chuàng)造性環(huán)境的孩子來(lái)說(shuō)，購(gòu)買(mǎi)新玩具就是追求新奇的表達(dá)方式。購(gòu)買(mǎi)玩具并非不好，而是不要無(wú)節(jié)制，玩膩的玩具如果能夠開(kāi)發(fā)出新的玩法，同樣能吸引孩子的注意力。
家長(zhǎng)不妨鼓勵(lì)孩子成為生活中的小玩家。比如在透明空瓶子里裝上黃豆、扁豆、赤豆、石頭、大米，孩子在玩的過(guò)程中會(huì)看到不同的顏色、搖一搖會(huì)聽(tīng)到不同的聲音，拿一拿會(huì)感覺(jué)到不同的重量。這種鼓勵(lì)孩子探索世界的做法對(duì)啟迪他們的智慧很有用。
而鼓勵(lì)孩子從家務(wù)活動(dòng)中獲得樂(lè)趣，這也是很好的玩法。不少幼兒在兩三歲時(shí)特別喜歡模仿成人洗衣服、晾衣服、掃地等，而一些家長(zhǎng)覺(jué)得這是添亂。但其實(shí)，給孩子洗洗小手帕不僅能滿足他們親近水的天性，而且搓、揉、擰、晾等動(dòng)作對(duì)孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)也非常好，掃地則有利于鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力�！ 跤浾� 肖波 報(bào)道
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