6歲前是學英語的最佳時期
近日，一位5歲女孩的媽媽致電本報詢問，身邊有不少同齡的寶寶在課余報班學習英語，自己家的孩子也去了，興趣濃厚，每天和外教玩得很開心�？蛇@位媽媽有了新的困惑，我發(fā)現(xiàn)，孩子雖然上了英語班卻不知道ABC是什么？孩子多大學習外語，給孩子學英語是中規(guī)中矩地從學ABC開始，還是先給孩子創(chuàng)設(shè)良好的外語環(huán)境？為此，記者進行了相關(guān)采訪。
家長的喜與憂
喜：17個月寶寶會唱英文歌
我家和和會一些英語單詞，也會唱一些英文兒歌，比如：英文版的小星星。和和媽介紹，和和17個月大，沒有專門去培訓班學過英語，基本都是聽碟跟著學的，我們并沒有刻意教她，只是希望她接觸不一樣的語言，所以很小的時候就給她聽英語碟片了。
和和媽介紹，起初，給和和聽英語碟片只是為了找些事情給孩子打發(fā)時間，因為孩子平常是跟爺爺奶奶在家，他們要忙家務(wù)，也未必有很充足的精力帶她，我們希望她耳邊有音樂聽著精神比較容易集中，不會閑著到處皮。和和媽說，和和講話比較早，周歲時帶出門看見球就會說ball。
和和聽的時候，我們也不會給她講耳邊聽到的是什么意思，但是她的兒歌書上有圖畫，她看到了就能理解是什么意思，比如，現(xiàn)在她知道dog是狗狗、pig是小豬，還有平時打招呼用的一些常用語，她也能理解。和和媽介紹。
17個月就會唱英文歌了嗎？在同一個媽媽寶貝群里交流的甜甜媽大呼驚奇，我家19個月了，現(xiàn)在只會喊人，還喊不周全，只會爸爸、媽媽、婆婆、奶奶。
憂：太早怕影響寶寶學母語
我想過送孩子去學英語，但一個認識的朋友是英語培訓老師，她說孩子最好五六歲再學，有的說學得早好，有的說晚點好，怕學得太早影響學習母語。墨墨媽表示，就是因為怕孩子影響母語的這個因素，讓她有點猶豫，墨墨3歲多，這個周末培訓機構(gòu)有個圣誕晚會，我們想帶她去看看，看她有沒有興趣，試著培養(yǎng)看看。
對此，有媽媽表示反對，我覺得說什么英語學得早會與母語混淆，都是浮云，小孩學語言的時候，就是要多說，我們家說的英語單詞就很清晰，也不會弄錯啊。80后媽媽艾薇表示，寶寶出生前，我看到很多資料說英語學得早會與母語混淆，但是我家女兒目前的情況是，完全不會混淆。
我家孩子今年4歲，她的一個同學報了個班，8000多塊，結(jié)果去了一次，孩子死活不肯再去了，家長沒辦法又去協(xié)商退款。一位李姓媽媽表示，有些寶寶很享受外教給他們上課，陪他們一起玩，有的孩子根本不愿意學。
學英語還是要有個環(huán)境比較好，我們英語太爛了，不然平時教些口語也蠻好，孩子主要還是靠死記，語法這些還是到學校跟老師正規(guī)學比較好。悠悠媽介紹，悠悠今年5歲，很愿意去興趣班上英語課，她玩得特別高興，回來也愛說幾個英語單詞�？墒牵幸淮�，我發(fā)現(xiàn)我提到英文字母ABC的時候，孩子并不知道是什么。
悠悠媽提出自己的困擾后，不少家長也表示，現(xiàn)在培訓中心很多，水平參差不齊，價格也不同，教得不好反而給孩子打個壞基礎(chǔ)，給孩子學英語或者是其他外語，到底該中規(guī)中矩地從學ABC開始，還是給孩子一個良好的外語環(huán)境？
專家建議
6歲前學英語興趣比拼寫更重要
孩子究竟什么時候?qū)W英語最好，學習英語應(yīng)該是從ABC開始，還是從日常對話開始？幼教專家和英語培訓老師給出各自的看法。
在幼兒園階段，我們還是主張孩子先學好母語。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子的學習習慣、動作靈活性、好奇心和探索精神。揚大二幼園長曹春玲提醒。
曾受團中央、民盟中央選派到內(nèi)蒙古、江蘇等地為當?shù)刂袑W教師進行英語語言教學法培訓的揚州籍英語培訓師蘇東陽建議，學齡前(6歲前)兒童學習英語并沒有年齡的限制，并且培養(yǎng)興趣比學習拼寫更重要。
學齡前兒童學習英語可以從他們學習漢語的時候開始，但這個年齡段注重建立孩子的學習興趣，內(nèi)容則是越廣泛越好，孩子在練好發(fā)音的同時記住一些比較常見的詞匯，比如pig是小豬。如果有條件的話，可以請一個發(fā)音比較地道的外教。蘇東陽提醒，同時，這還需要家庭以及周圍的環(huán)境能夠給孩子學習的氛圍，比如，給孩子放童謠、歌曲，這就與孩子喜歡聽兒歌一樣，會自然培養(yǎng)孩子的興趣。記者屠明娟
【幼教論壇】
在游戲中帶孩子接觸英語
作為一名早教工作者，經(jīng)常會接觸到家長有關(guān)寶寶語言方面的咨詢。寶寶的大腦學習是有關(guān)鍵期可循的，關(guān)鍵期是指某種知識和行為經(jīng)驗在某一特定的時期容易獲得和形成，過了這個時期，就不能獲得或者達到最好的水平。如6個月學習咀嚼；8個月可以分辨大小、多少；2歲-3歲學習口頭語言；3歲前數(shù)學啟蒙(點數(shù)、分類、模式模仿)；4歲-5歲學習書面語；3歲-8歲可以學習外國語等等。
如果想讓寶寶早點的接觸英語，也不一定去那種專門培訓英語的教學機構(gòu)，那里的正規(guī)的教學方式會給孩子帶來壓力�，F(xiàn)在有很多的雙語教學早教班，穿插英語教學，這樣孩子會容易接受些，對孩子的英語啟蒙也會有幫助。建議家長和寶寶一起去體驗英語游戲、英文兒歌等，深入了解下，也便于課后和寶寶的溝通交流。
另外，外教的優(yōu)勢很明顯，因為英語是他們的母語，他們的英語是原汁原味的，因此不少家長都認為跟外教學英語最好。其實正因為他們的母語是自然天成，反而促使他們對中國小孩子的學習特點了解不足。讓寶寶從小就跟隨外教學習英語，很顯然不太適合中國的國情。如果外教只是外國人、而不是專門從事幼兒英語教學的外國人，效果往往適得其反。所以寶寶跟有經(jīng)驗的中國教師學習英語效果會更好些，等他們再大些，有一定的英語基礎(chǔ)再跟外教學習時，會讓他們更加自信。
同時也不建議、不提倡初學的寶寶學寫英語。語言的學習規(guī)律是先聽說后讀寫，寶寶學英語應(yīng)多聽多說而不是多寫。從聽說入手，先培養(yǎng)幼兒標準的語音語調(diào)和應(yīng)用能力，才是最能充分利用幼兒的年齡優(yōu)勢的教學，而不應(yīng)聽說讀寫并駕齊驅(qū)。
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