游戲是幼兒的基本活動形式之一。許多心理學(xué)家認為它是兒童的主導(dǎo)活動,是兒童認識現(xiàn)實的手段,曾多次要求家長注意游戲本身所包含的巨大教育的可能性,要求人們注意游戲在發(fā)展兒童創(chuàng)造才能方面的重大意義。

　　一些心理學(xué)工作者認為游戲有以下幾個特點：

　　一、兒童通過游戲,反映著他周圍的生活；

　　二、游戲是兒童獲得知識,并且更加確切地掌握知識的一種方式；

　　三、游戲是一種思維活動；

　　四、行動和言語是兒童解決游戲中的問題和基本手段；

　　五、游戲是兒童用主動的再現(xiàn)現(xiàn)實的方法來反映現(xiàn)實的一種活動.可見,引導(dǎo)幼兒參加各種游戲,是家庭教育必不可少的內(nèi)容。

　　要盡可能創(chuàng)設(shè)必要的游戲條件,還要經(jīng)常給他們 講述生動有趣、富有教育意義的故事,鼓勵他們扮演其中的角色，進行創(chuàng)造性的游戲活動,包括游泳、坐車、劃船等真實活動及乘宇宙火箭、坐飛機、開汽車等假想活動.讓幼兒參加的游戲活動越豐富,其內(nèi)容也會變得更加生動、深刻。

　　要支持孩子多參加集體性的游戲活動。集體性的游戲不但有利于培養(yǎng)孩子們團結(jié)友愛、互相幫助的良好品質(zhì),還有助于互相啟發(fā)、相互感染,不斷提高孩子的想象能力和思維能力。

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