前言：撫養(yǎng)孩子是要付出大量的時間與金錢的，這是家長與孩子無法算清的一筆賬，對于這筆糊涂家長要不要跟孩子算呢，又應該怎樣算呢，家長根據下面的內容來了解一下其中的到底隱藏著怎樣的奧妙呢。
兒子從學校回來跟我說：“媽媽，老師說你們?yōu)槲一撕芏噱X，到底花了多少錢呢？”我想，和孩子“算算賬”也許是有必要的，至少讓他知道父母的艱辛，懂得養(yǎng)育之恩。于是，我就羅列了一大堆兒子自出生以來的各種費用，然后用計算器累加了一下，把結果告訴了他。親子教育
幾天后，兒子突然對我說：“媽媽，是不是盈盈的爸爸媽媽更喜歡她一點？”我聽了有點奇怪：“為什么這樣說？”兒子說：“盈盈也叫她媽媽算了一筆賬，她家花在她身上的錢比我們家花在我身上的多！”親子網
和孩子“算賬”，雖然可以起到“感恩教育”的作用，但也會產生一些意想不到的“副作用”。小孩子喜歡攀比：“你看，我的父母已經為我花了20萬元啦，你的父母才為你花了10萬元�！薄拔冶人倭�2萬元，今年我要我爸媽為我再多投入一點，否則太沒面子了�！�
有的孩子也許會因此感到委屈：“為什么我的父母就那么小氣？”小孩子可能會因此錯誤地“悟”出：我的父母給予我的愛不及別人的父母。
對于“算賬教育”，我認為，在培養(yǎng)孩子對父母撫養(yǎng)的感激之情方面，應著重于具體、生動、細微的事情上。比如，父母為了掙錢養(yǎng)家如何地早出晚歸、不辭勞苦；在孩子生病時怎樣地牽掛、擔心、照料；在為人處世上為孩子做出榜樣……這些與孩子的成長息息相關的事情，反而在平時比較容易被孩子們忽視，但這些地方正是做父愛、母愛最真摯的集中體現(xiàn)。其中的點點滴滴、豐富細節(jié)，經常講給孩子們聽聽，比起一份流水賬的枯燥呆板，顯然更加動人，更貼近孩子心靈，更利于植在孩子腦海深處。幼兒教育
總結 ：這個問題家長如果給孩子算的不得到會給孩子帶來一些負面的影響的。家長們通過對上面內容的了解讓孩子正確的認識家長對孩子的付出不是用金錢就可以算得清的。不是說家長給孩子花的錢越多就證明家長越愛自己的孩子。
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