把一個(gè)正常的孩子放在環(huán)境單一的孤兒院里,在3個(gè)月內(nèi),孩子會(huì)喪失許多心理上的敏感性。假如愛(ài)因斯坦生長(zhǎng)于一個(gè)窮困的孤兒院,那么他就可能成為一個(gè)完全不同的人。精神刺激的缺乏會(huì)導(dǎo)致智力遲緩,并可使智商降低20分以上。
你不能改變孩子先天遺傳下來(lái)的稟賦或趨向,但你能促進(jìn)孩子發(fā)育得更好,獲得更高的智力。數(shù)以千計(jì)的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這一理論。雖然不能在同樣的控制條件對(duì)人類(lèi)嬰兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn),然而眾多的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)卻得出了相同的結(jié)論。所有這些實(shí)驗(yàn)都表明,高智商的動(dòng)物在受到人為環(huán)境影響之后,智力水平會(huì)發(fā)生更大的改變。而人腦在動(dòng)物王國(guó)中具有最高的智力水平,因而智力受環(huán)境的影響也就不言而喻了。
布朗大學(xué)兒童研究中心主任李撲賽博士提出,學(xué)習(xí)活動(dòng)和大腦發(fā)育依賴(lài)于外界刺激和環(huán)境因素的介入,而個(gè)人經(jīng)歷與大腦發(fā)育相互影響而決定大腦的成長(zhǎng)。芝加哥大學(xué)兒童神經(jīng)學(xué)家彼得·哈頓羅徹博士發(fā)現(xiàn),新生兒大腦皮層內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突、軸突和突觸的數(shù)量完全可與成年人媲美。實(shí)際上,在12-24個(gè)月,嬰兒突觸的形成率比成人高出50%,然而突觸不加使用就會(huì)死亡和消失,直到16歲突觸數(shù)量才保持穩(wěn)定。例如,孩子經(jīng)?措娨暎儆袆e的愛(ài)好興趣,不做家庭作業(yè),從而缺少心理上的刺激,那他就可能永遠(yuǎn)也達(dá)不到他的智力潛能水平了。
到4歲時(shí),孩子發(fā)展了他成年后最終智力的50%,到8歲時(shí)就發(fā)展了80%。當(dāng)孩子到8歲以后,無(wú)論環(huán)境或?qū)W習(xí)的經(jīng)歷怎樣,最多只有20%的機(jī)會(huì)去改變智力了。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1080121.html
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