前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們的日子雖然過(guò)得很艱苦，可在買(mǎi)書(shū)上我從來(lái)不吝惜，孩子需要的書(shū)，不管多貴我也給他們買(mǎi)。那個(gè)時(shí)候，農(nóng)村父母一般是舍不得花那個(gè)錢(qián)的，可我寧可冬天家里不取暖，也要給孩子花這個(gè)錢(qián)。盡管這樣，家里的那點(diǎn)書(shū)仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子們的閱讀欲望。老二因?yàn)閻?ài)書(shū)，還犯了一個(gè)“美麗的錯(cuò)誤”。
因?yàn)槲壹译x學(xué)校近，兩個(gè)孩子都保管著班級(jí)的鑰匙，他們每天都會(huì)早早地去給同學(xué)們開(kāi)門(mén)。有一個(gè)周末，老二的班主任忘了把鑰匙收回去，結(jié)果老二跑去教室，把所有同學(xué)的書(shū)包都翻了一遍，把人家的好書(shū)都拿了出來(lái)，哥兒倆就在老師辦公室里看。
到了星期一，同學(xué)們一進(jìn)教室就喊“丟書(shū)了”。因?yàn)槔隙弥淌业蔫�匙，所以他的班主任就來(lái)找我。他一說(shuō)這件事，我就猜到很可能是我家老二干的，因?yàn)樗麄兏鐑簜z真的是愛(ài)書(shū)如命��！于是，我對(duì)班主任老師說(shuō)：“您千萬(wàn)別跟同學(xué)們說(shuō)。您先跟同學(xué)們解釋解釋?zhuān)胰プ鑫覂鹤拥墓ぷ�，讓他把所有的�?shū)都還回去。”他說(shuō)“行”，就先走了。
我把老二找回來(lái)，坐在那里好言好語(yǔ)地對(duì)他說(shuō)(我從來(lái)不會(huì)不問(wèn)青紅皂白地對(duì)孩子發(fā)脾氣)：“這幾天，你是不是把班上同學(xué)的書(shū)都拿來(lái)看了？”他一驚，反問(wèn)我：“媽媽?zhuān)阍趺粗赖模?rdquo;我說(shuō)：“媽媽哪能不知道呢？第一，你拿著班里的鑰匙；第二，你喜歡看書(shū)；第三，同學(xué)們丟了書(shū)肯定要找老師。”他緊張地問(wèn)：“老師找你了？你怎么說(shuō)的？”我笑著說(shuō)：“我就說(shuō)那肯定是你拿的唄！”
見(jiàn)我態(tài)度親切、語(yǔ)調(diào)平和，老二承認(rèn)說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂悄昧�，我跟大哥兩個(gè)人來(lái)回?fù)Q著看，還沒(méi)看完呢！我想等看完了再給同學(xué)們送回去。”
我一聽(tīng)就樂(lè)了，對(duì)兒子說(shuō)：“你也沒(méi)和人家打招呼，等你看完了再給人家送回去，人家不就告到老師那里去了嗎？孩子，你愛(ài)讀書(shū)，這是好事，媽媽也高興，但是你不能一聲不響地就去拿人家的書(shū)��！你一聲不響地拿了，同學(xué)們肯定就會(huì)認(rèn)為書(shū)是被你偷了，那樣的話(huà)，他們當(dāng)然要去找老師了。”
兒子哭聲哭氣地問(wèn)：“媽媽?zhuān)窃撛趺崔k呢？”
我說(shuō)：“這好辦，書(shū)都在哪兒呢？”兒子說(shuō)藏在紙箱子底下了。
我一直忙著干活，都不知道他們是什么時(shí)候藏的。兒子把那些書(shū)掏出來(lái)交給了我，我說(shuō)：“兒子，媽媽還尋思你放在辦公室什么地方?jīng)]拿回來(lái)呢，你還真拿回來(lái)了？”我用這種軟中帶硬的話(huà)讓他意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，并感到羞愧。但是，我卻不能在老師同學(xué)面前傷害他的自尊心。
于是，我又把老二的班主任找來(lái)，說(shuō)：“您看，您的學(xué)生是因?yàn)樘珢?ài)看書(shū)了才犯了這樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在他把書(shū)都給送回來(lái)了，您給同學(xué)們送過(guò)去吧！真對(duì)不起，給您添了這么大的麻煩。”老師說(shuō)：“謝謝你這樣配合學(xué)校的工作。”老師回去后，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“老師怕星期天你們的書(shū)丟了，就拿到辦公室去了。剛才你們一說(shuō)，老師還真一下子蒙了，還以為是什么書(shū)呢！這不，給你們拿來(lái)了。”
一件既可以小題大做也可以化大為小的事情就這樣過(guò)去了。
這件事看起來(lái)雖小，但是如果處理得不好，是很容易傷害孩子的。孩子只是喜歡看書(shū)，他還不知道這樣做就是犯錯(cuò)誤。如果家長(zhǎng)一聽(tīng)這樣的事，就覺(jué)得自己的孩子有了偷竊行為，傷了自己的臉面，氣憤之際，自己先失去了理智，采取一些既傷害孩子又不能解決問(wèn)題的方法，那就有可能把孩子的一生都斷送了。
這件事雖然過(guò)去了，但是我對(duì)孩子的教育還沒(méi)有完。
生意不太忙的時(shí)候，我就會(huì)和孩子一起交流。我說(shuō)：“你把同學(xué)的書(shū)拿回來(lái)，當(dāng)時(shí)是怎么想的？”
兒子說(shuō)：“當(dāng)時(shí)就是覺(jué)得那些書(shū)挺好，就想把它們都看完。我也尋思著讓媽媽給我買(mǎi)，可我知道，咱們家這么困難，一本書(shū)媽媽能買(mǎi)得起，那么多書(shū)得花多少錢(qián)呀！我想拿回來(lái)和哥哥一起看，看完了再給他們送回去。”
“媽媽也覺(jué)得你是這樣想的。你肯定是這樣想的，不然，你不會(huì)這樣做。可是，咱們家再難、再苦，媽媽也不能讓你們沒(méi)有書(shū)讀。你知道嗎？你這次犯的可是個(gè)不小的錯(cuò)誤！你不跟人家說(shuō)，就偷偷地把人家的書(shū)拿走，在人家上課之前又沒(méi)有還回去。這件事如果說(shuō)嚴(yán)重一點(diǎn)，你就是在偷東西！好在我們都還回去了，沒(méi)發(fā)生大事。媽相信你再也不會(huì)這樣做了。”
孩子紅著臉直點(diǎn)頭。正因?yàn)楹⒆舆�小，我就更要讓他記住這次的教訓(xùn)，這樣他就一輩子都忘不了。以后想起來(lái)，他也會(huì)覺(jué)得媽媽既理解了他，又幫助了他。
這件事也讓我對(duì)自己做了反思。雖然事情是孩子做錯(cuò)了，但也說(shuō)明我給孩子買(mǎi)的書(shū)還是太少，家里的那幾本書(shū)，根本不能滿(mǎn)足孩子們的求知欲。
之后，我經(jīng)常放下手頭上的生意，在周末帶孩子到市里去買(mǎi)書(shū)。記得第一次帶他們到赤峰市最大的新華書(shū)店時(shí)，孩子們高興極了，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的書(shū)店。我說(shuō)：“你們喜歡哪本就先看，看完之后，你們相中哪本，媽媽就給你們買(mǎi)哪本……”
后來(lái)，幾乎每個(gè)星期我都要帶孩子們?nèi)ヒ惶耸欣锏臅?shū)店。
孩子們讀了書(shū)之后，我還讓他們談?wù)勛x后感。他們只有理解了，才能記住，才能講出個(gè)子丑寅卯來(lái)。我也常把自己的一些生活感受和讀書(shū)感想講給他們聽(tīng)。
白天我干活，孩子們上學(xué)，所以，我們的交流多是在晚上。有時(shí)候能講到兩三點(diǎn)鐘，他們睡著了，我卻只能稍微瞇瞪一會(huì)兒就要趕緊起床。這樣做雖然很累，但是我心里卻覺(jué)得很幸福。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1084740.html
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