「乖，要好好聽話喔。」父母、老師常對我們這么說。我們也一直以為，「好好聽話」其實是一種美德。在家庭?代表孝順，在學校、在職場上代表服從，當個好小孩和好員工不就是應該要好好聽話嗎?

然而，我們的小孩這么對我們說：「我為什么要聽你的話?」

我們的老?則對我們這么說：「員工應該要有獨立思考、解決問題的能力�！�

于是，我們開始反思，好好聽話到底是不是一種美德?也開始期待孩子能夠獨立思考、解決問題。我們教養(yǎng)與教育孩子的方式走向開放，多一點民主的道理溝通，少一點權威的打與罵。

接著，我們教養(yǎng)出了「不服從世代」，然后不禁大?現在的孩子好難教!

「不服從世代」重民主、講自由、爭權利、有主見、敢堅持。這些我們渴望卻不被上一代重視的價值體現在孩子身上時，我們欣賞且試圖嗬護。

只是，當有主見演變成固執(zhí);不拘小節(jié)變成散漫;有自信到自我感覺太良好而不顧旁人，凡事愛面子又愛爭第一，我們又開始遲疑，不自覺的用「大人」的姿態(tài)矯正孩子，或是毫無辦法只能聽孩子的話。

有沒有第叁條路可以走?讓「不服從世代」的孩子依然有主見、獨立且勇于堅持，但也同時能學會待人處事的分寸，將主見與固執(zhí)、不拘小節(jié)和散漫、自信和愛現的界線掌握的恰到好處?

試著當個「好好聽話」的大人吧!意思不是凡事順從孩子，而是在孩子做出惹惱我們的行為時，不妨先將焦點從外在的行為轉向孩子內在的聲音，了解孩子行為背后的思維和心理。

因此這一期的封面故事「不服從世代的聆聽教養(yǎng)術」，我們針對時下孩子困擾父母和老師的六大類行為：頂嘴與不聽話、愛現和爭第一、散漫又不經心、固執(zhí)且堅持己見、不禮貌和不打招唿、不話說且拒絕溝通，由心理師及兒童發(fā)展專家?guī)С扇恕嘎犚姟购⒆有袨楸澈蟮男?話。同時提供成人面對「不服從世代」的觀念、態(tài)度和方法。

藉著「好好聽話」，大人得以走進小孩的內心世界，當孩子感受到我們是真心的想理解他們，就是親子、師生開啟良好對話的起點，教養(yǎng)也許就不必費力的嘶吼與拉扯，而是相互的尊重與溝通。

「不服從世代」難管又難教，但是只要我們打開自己，容納孩子的聲音，就能看見這個世代孩子的獨一無二。

在教育現場，已有人看見這個世代孩子的多元及獨特，這一期《親子天下》專訪清華大學校長、大學招生委員會聯(lián)合會召集人賀陳弘談清華大學的「特殊選才」制度。重視異質，看見多元價值的「特殊選才」，讓進大學不是只有和大家一起參加大學聯(lián)招考試這一條路。

讓我們一起放下手機、關掉螢幕，暫時拋下繁忙的公事與家事，讓思緒回到眼前的孩子，專心且用心的聽孩子說，并看見他們的獨一無二。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1182251.html

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