談及育兒心得，我真的很慚愧�？赡苡捎谧约阂彩抢蠋煟ぷ鞅容^繁忙，白天在學(xué)校已經(jīng)累了一天，回到家還要操持家務(wù)，很少有精力和耐心對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)，更多的是順其自然。和其他家長(zhǎng)相比，真的是相差甚遠(yuǎn)。我只能把自己有限的一些教育方法和大家一起探討分享。
一、留給孩子一個(gè)快樂(lè)的充滿美好回憶的童年
很多家長(zhǎng)與時(shí)懼進(jìn)，很有憂患意識(shí)，從孩子有學(xué)習(xí)能力開(kāi)始，就很注重對(duì)孩子知識(shí)的教導(dǎo)，很早就讓孩子數(shù)數(shù)，識(shí)字、背兒歌古詩(shī)……朋友之間、同事之間攀比炫耀誰(shuí)的孩子會(huì)的東西多。身為老師，我知道學(xué)習(xí)固然重要，但孩子的童年只有一個(gè)，過(guò)了就一去不復(fù)返。學(xué)習(xí)一輩子都可以學(xué)，特別到了初中高中孩子的學(xué)業(yè)壓力很大，都學(xué)得很累很痛苦。在孩子小的時(shí)候?yàn)楹尾欢嗔艚o孩子一些玩的時(shí)間和空間呢？為何提早就讓孩子跌入這個(gè)漩渦呢？我們家長(zhǎng)也可以花些心思，寓教于樂(lè)，讓孩子在玩中，在生活中也能無(wú)形學(xué)到知識(shí)�，F(xiàn)在的孩子對(duì)車(chē)都比較感興趣，可以通過(guò)認(rèn)各種車(chē)牌號(hào)碼來(lái)認(rèn)數(shù)字；當(dāng)孩子興高采烈穿上新衣服時(shí)，讓他分辨一下顏色；當(dāng)孩子錯(cuò)用量詞時(shí)，如“媽媽?zhuān)憧刺炜罩杏幸惠v飛機(jī)”，要因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)幫助糾正“媽媽告訴你，飛機(jī)喜歡你叫它一架飛機(jī)，小汽車(chē)喜歡你叫它一輛汽車(chē)�！敝灰鰝�(gè)有心人，其實(shí)不必要刻意地規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)、歸定內(nèi)容讓孩子死板地學(xué)，在生活中處處都有活的教材，都有教育的契機(jī)。
二、對(duì)孩子說(shuō)善意的謊言
最近，兒子通過(guò)各種途徑聽(tīng)說(shuō)了“奧特曼”，而且成了“奧特曼的粉絲”，超級(jí)崇拜。喜歡扮演奧特曼，模仿它的動(dòng)作和語(yǔ)言（堅(jiān)決不當(dāng)怪獸，我們要配合他，扮演怪獸的角色）。我剛給哈筆買(mǎi)了一條新褲子，他莫名其妙地說(shuō)穿著難受，不想穿，我哄他說(shuō)這褲子是奧特曼的褲子，后面有黃色口袋會(huì)發(fā)光，兒子就聽(tīng)話了，很神氣地穿上了。吃西瓜時(shí)，哈筆沒(méi)吃干凈就想扔了，我又哄他奧特曼吃西瓜都很干凈的，兒子就立馬把西瓜吃得干凈得不得了，吃第二塊我叫他可以扔了他也不肯扔，一定要吃得自認(rèn)為干凈為止……根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，適時(shí)引導(dǎo)，說(shuō)一些善意的謊言，往往能達(dá)到事半功倍的教育效果。
三、言傳身教，注重禮儀，提高孩子的審美能力
父母是孩子的第一位老師，也是最好的老師。父母的言談舉止，會(huì)潛移默化地影響孩子。有一次，我在無(wú)意中和家人說(shuō)起，在歐尚超市經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一道別樣的風(fēng)景，一些外地甚至是本地的婦女，穿著家居睡衣逛超市。這種舉止不僅有損自己的形象，而且對(duì)旁人也是很不尊重，更嚴(yán)重的會(huì)影響市容。過(guò)年時(shí)，去距離很近的親戚家吃飯，外婆嫌麻煩，本想讓哈筆不要換衣服了，仍舊穿著睡衣去，哈筆死活不肯，硬要換掉睡衣，穿好衣服，衣冠楚楚地出門(mén)。后來(lái)才知道原因，那次我們大人無(wú)意間的一次交談，卻給在一旁傾聽(tīng)的兒子上了很好的一課，使他從小明白要注重自己的儀表。小孩子一般都很喜歡鮮艷的顏色，哈筆也不例外�？匆�(jiàn)我戴著太陽(yáng)鏡很酷，也吵著要為自己添置一副。如他所愿，五一假期帶哈筆去選眼鏡，透過(guò)眼鏡櫥柜，兒子一眼就看中了一副很別致的太陽(yáng)鏡，橘黃色，眼鏡架的周?chē)�鑲有白色的小花。說(shuō)實(shí)話，是挺漂亮的，但這是女孩子戴的哦。我就引導(dǎo)兒子，這是小女孩戴的，固然漂亮卻不適合你，男孩子應(yīng)該選大氣洋氣一點(diǎn)的顏色和款式。最終一起選了一副寶藍(lán)色的很酷的太陽(yáng)鏡，看著鏡子里戴著眼鏡的小帥哥，哈筆還情不自禁地?cái)[起了POSE ，非常滿意。如果經(jīng)常在合適的時(shí)機(jī)，適當(dāng)引導(dǎo)，孩子的審美能力會(huì)逐步提高，不再停留在膚淺的表面，會(huì)比同齡人更脫俗，更有眼光！
四、讓孩子有貨幣概念和交易意識(shí)
現(xiàn)在獨(dú)身子女居多，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，父母對(duì)孩子的物質(zhì)要求基本上都是有求必應(yīng)。很多孩子對(duì)錢(qián)都沒(méi)有概念，因?yàn)樗麄兌几居貌恢静恍枰缅X(qián)去交換物品，對(duì)他們而言錢(qián)就像一張廢紙。在孩子有數(shù)字概念開(kāi)始，就可以有意識(shí)地滲透貨幣概念。在帶兒子去超市時(shí)，他會(huì)不停地問(wèn)物品的價(jià)格，我都會(huì)耐心地一一告訴他，并幫助他一起判斷這個(gè)價(jià)格算便宜還是貴，貴的物品兒子就很自覺(jué)地不買(mǎi)或少買(mǎi)，很有一副小當(dāng)家的模樣。當(dāng)他同時(shí)想買(mǎi)很多同類(lèi)的東西時(shí)，我就引導(dǎo)兒子同類(lèi)的東西如果買(mǎi)太多的話，很浪費(fèi)，要選擇自己最想要的和最需要的，哈筆就會(huì)忍痛割?lèi)?ài)作出選擇�，F(xiàn)在哈筆出門(mén)，很喜歡帶上裝得滿滿的小皮夾，喜歡自己付錢(qián)。乘三輪車(chē)下車(chē)后，他會(huì)問(wèn)車(chē)夫多少錢(qián)，就一個(gè)一個(gè)地把硬幣從小皮夾掏出來(lái)，還很小心地把皮夾拉上拉鏈，以免破財(cái)。知道紅柚雖然好吃，但比白柚貴很多后，哈筆在晚上做夢(mèng)時(shí)也在心疼那個(gè)錢(qián)啊，說(shuō)起夢(mèng)話“紅柚要8塊一斤，不要買(mǎi)嘍。”如果孩子有了錢(qián)的概念和交易意識(shí)，從小就會(huì)建立理財(cái)觀念，不然可能會(huì)認(rèn)為所有的東西都可以白拿的，就不會(huì)珍惜自己所擁有的。
五、讓孩子學(xué)說(shuō)舟山方言
現(xiàn)在的孩子普通話甚至英語(yǔ)都說(shuō)得很好，唯獨(dú)對(duì)舟山的方言很陌生。曾聽(tīng)說(shuō)很多這樣的事例。小學(xué)生去醫(yī)院看病，對(duì)醫(yī)生用舟山方言囑咐的話聽(tīng)不懂。路攤上小販推銷(xiāo)自己的水果；“小姑娘，這蘋(píng)果蜜甜蜜甜的，買(mǎi)一些吧！”孩子就會(huì)詢問(wèn)媽媽?zhuān)弧斑@蜜甜蜜甜是什么意思��？”那個(gè)媽媽卻把“蜜甜蜜甜”（很甜的意思）解釋成“甜蜜”的意思，原來(lái)媽媽也聽(tīng)不懂啊。從孩子進(jìn)幼兒園開(kāi)始，接觸的都是普通話，還有英語(yǔ)，師生之間、孩子之間的交流基本上都是普通話，孩子學(xué)習(xí)普通話的時(shí)間很充裕，環(huán)境很寬敞。所以在家里我們就沒(méi)有必要刻意地一定要讓孩子說(shuō)普通話，不說(shuō)方言。方言也是一種具有地方特色的語(yǔ)言，舟山人用舟山方言交流就會(huì)覺(jué)得很自在很親切，如果全都用普通話交流就會(huì)覺(jué)得很別扭。而且現(xiàn)在的父母很多都是上班族，孩子由外婆奶奶照料的時(shí)間比較多，如果硬要讓孩子去學(xué)外婆奶奶很蹩腳的普通話，反而會(huì)影響以后孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，很難糾正錯(cuò)誤的發(fā)音，留下病根。我們可以讓外婆奶奶就用方言和孩子交流，讓孩子跟著他們學(xué)地道的舟山方言。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)小孩子說(shuō)舟山方言別有一番韻味！
很多父母望子成龍，望女成鳳，把希望都寄托于學(xué)校的老師。但卻不知道對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家庭是人生的第一站，是人生的第一所學(xué)校，其實(shí)自己才是孩子的第一任老師，才是最好的老師。我國(guó)諺語(yǔ)有：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。”父母要努力營(yíng)造一個(gè)健康快樂(lè)的家庭人文環(huán)境，讓孩子沐浴在健康、文明、和諧、寬松的家庭氣氛中，從而通過(guò)言傳身教，培養(yǎng)孩子形成活潑、開(kāi)朗、勇敢、進(jìn)取的性格，養(yǎng)成良好的獨(dú)立意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和正確的習(xí)慣，樹(shù)立關(guān)愛(ài)、合作、寬容、創(chuàng)新、感恩的現(xiàn)代意識(shí)。為了孩子，讓我們一起探索，一起分享育兒經(jīng)驗(yàn)，不讓孩子輸在起跑線上，因?yàn)槲覀冎粨碛幸粋�(gè)孩子，我們只能“孤注一擲”，我們不能輸，我們也輸不起！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1326126.html
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