4-6歲寶寶的智力發(fā)育過(guò)程，給位寶寶的爸爸媽媽們你們對(duì)此有什么了解么，相信很多家長(zhǎng)都不知道寶寶的發(fā)育應(yīng)該是怎么樣的，在某個(gè)階段針對(duì)寶寶的不同發(fā)育情況，我們做家長(zhǎng)的又應(yīng)該做些什么呢？

3-4歲的孩子

在這一時(shí)期，給孩子講故事時(shí)，他們可會(huì)更加注意書(shū)上的字，有的孩子還能把書(shū)中的文字與頭腦中記憶的事相對(duì)應(yīng)，把故事與自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，能夠指認(rèn)和辨認(rèn)簡(jiǎn)單的字。在這一時(shí)期，孩子對(duì)故事中的事也開(kāi)始思考了，所以應(yīng)鼓勵(lì)孩子在家長(zhǎng)講故事的過(guò)程中插話和復(fù)述、提問(wèn)等。

4-5歲的孩子

這一時(shí)期，孩子閱讀的好奇心更強(qiáng)，對(duì)文字與故事的內(nèi)容開(kāi)始了猜測(cè)，識(shí)字較多的孩子，可以開(kāi)始自主的閱讀了。這時(shí)給孩子選擇的圖書(shū)也可以更加的多元，如圖畫(huà)書(shū)、童話、寓言、散文等等，這些可以幫助孩子獲取全方位的知識(shí)和多樣的情感體驗(yàn)。

5-6歲的孩子

這一時(shí)期的孩子，已經(jīng)可以把書(shū)面語(yǔ)言和生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系在一起，會(huì)在生活中運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)言。他們已經(jīng)學(xué)會(huì)默讀，會(huì)復(fù)述故事，能回答故事中的問(wèn)題，能自己編故事結(jié)尾，能表演故事的情節(jié)，也開(kāi)始喜歡推理，能分辨美丑善惡。所以這一時(shí)期為孩子選擇的圖書(shū)要注意其思想性。

作為家長(zhǎng)還是要為孩子把關(guān)的，您在和孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的時(shí)候，也可以旁敲側(cè)擊的引導(dǎo)孩子選擇適合他的書(shū)，相信這樣的經(jīng)歷應(yīng)該是很美好的。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/387853.html

相關(guān)閱讀：