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寶寶們也有生氣的權(quán)利(親子成長教育)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶

前言:人人都有情緒低落的時(shí)候,有孩子們也是一樣,所以做為家長要學(xué)會給孩子生氣的權(quán)利,不要用自己的威嚴(yán)去壓抑孩子的怒氣,這不僅僅不利于親子關(guān)系的和諧,還對于孩子的健康成長不利,所以父母們要學(xué)會尊重寶寶們生氣的權(quán)利并幫助寶寶去調(diào)節(jié)自己的不良心情!

  A:尊重寶寶“生氣”的權(quán)利

  寶寶是自己情緒的主人,除了快樂,滿足的積極情緒,當(dāng)然也會有種種不良情緒,如任性、憤怒、不友好等。你也許不贊成,但必須承認(rèn),寶寶有按自己的意愿表達(dá)情緒的權(quán)利。

  專家認(rèn)為,“生氣”是寶寶感情生活中的一部分,是成長過程中必不可少的“有機(jī)元素”之一,大人要把寶寶“發(fā)泄憤怒”簡單地視為“有意破壞”,更不要?jiǎng)硬粍?dòng)就嚴(yán)詞訓(xùn)寶寶,指他們“發(fā)脾氣”,不要?jiǎng)儕Z寶寶自我心理調(diào)節(jié)的權(quán)利,若他們把怨氣積存在心里,緊張和焦慮情緒就會不斷增加。大原則是,在不致傷害到寶寶自己或別人的前提下,讓他生氣好了,那是被允許的???就像成人自己,不也經(jīng)常以生氣來宣泄自己的不滿情緒嗎?

  B:耐心疏導(dǎo)寶寶表達(dá)情緒

  ●允許寶寶發(fā)泄不滿

  發(fā)現(xiàn)寶寶有不良情緒時(shí),家長要多和他交流,比如,“你怎么了,有什么不開心的事嗎,跟媽媽說一說吧。”引導(dǎo)他說出自己的想法。寶寶在傾訴過程中,不但提高了表達(dá)情緒的能力,同時(shí)也釋放了不良情緒,從中獲得了控制和調(diào)節(jié)情緒的方法。

  ●讓寶寶適度宣泄

  適當(dāng)?shù)那榫w發(fā)泄是有效控制和調(diào)節(jié)情緒的手段之一。哭是寶寶表達(dá)情緒的一種方式,在他不開心的時(shí)候,允許他哭泣,有助于發(fā)泄內(nèi)心的消極情緒。為寶寶設(shè)置“發(fā)泄角”,也是一種幫助寶寶學(xué)習(xí)情緒控制的好方法。例如,寶寶生氣時(shí),可以給他一只沙袋或一個(gè)枕頭,供他宣泄怒氣。

  ●給寶寶樹立好的榜樣

  寶寶由于受生活經(jīng)歷和能力的限制,常常不知道如何表達(dá)和平衡自己的情緒。父母要以身作則,給寶寶樹立榜樣,管理好自己的情緒,給寶寶潛移默化的積極影響。平時(shí)也要用正確的宣泄方式表達(dá)憤怒,不要遷怒于人和物。

  ●轉(zhuǎn)移寶寶的注意力

  利用寶寶的情緒易變特點(diǎn),把他的注意力從不愉快的情緒轉(zhuǎn)移到別的事物上來。寶寶發(fā)脾氣時(shí),馬上給他玩一些需要?jiǎng)邮值耐婢,例如搭積木、拼圖、串珠等,也可以和他一起看圖畫書,巧妙轉(zhuǎn)移他的情緒。需要注意的是,當(dāng)寶寶發(fā)脾氣的時(shí)候,不要責(zé)備寶寶小心眼、沒出息,這種做法只會讓寶寶更加沮喪。

  ●創(chuàng)建愉快的生活環(huán)境。

  輕松地生活環(huán)境對寶寶的成長很重要,哪怕父母遇到難以解決的問題,也盡量不要在寶寶面前表露。生活環(huán)境會感染到寶寶的情緒,輕松的氛圍可能夠令寶寶隨時(shí)自由、放松地表達(dá)自己的喜怒哀樂。

  C:合理宣泄情緒有三個(gè)方法

  寫下反擊語即讓孩子在紙上寫下只給自己看的憤怒反擊的話,自由地表達(dá)自己的憤怒,別人不會看到他寫的內(nèi)容。

  親子練習(xí)孩子和母親(父親)背靠背坐著,其中一人不受打擾地說3分鐘,傾訴想要表達(dá)的任何感情,另外一人只需“嗯嗯”附和,3分鐘時(shí)間到,這人才能說話。雙方輪流說話,直到把想要說的說完。記住,當(dāng)孩子向你傾訴憤怒時(shí)不要做評判。

  投擲目標(biāo)在孩子臥室的墻上掛一個(gè)投擲板,當(dāng)他向你或其他家人傾訴完后,還需一段時(shí)間將殘留的情緒釋放出來,每次用飛鏢投擲目標(biāo)時(shí),他會繼續(xù)發(fā)泄出怒氣。 

總結(jié):許多的媽媽們看到寶寶們?nèi)訓(xùn)|西、打人、大哭大鬧,往往不問緣由,一頂頂大帽子扣在了孩子的頭上,這對于語言能力缺乏的寶寶來說,是一件很不公平的事情,所以我們要學(xué)會如何耐心的去疏導(dǎo)寶定,遠(yuǎn)離消極的情緒!


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/392976.html

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