隨著越來(lái)越多的父母對(duì)兒童早期教育的關(guān)注與重視，面對(duì)鋪天蓋地的早教品牌廣告，很多家長(zhǎng)會(huì)感到迷茫，不知該如何去做選擇。我們也經(jīng)常會(huì)收到家長(zhǎng)們的來(lái)信，詢問上早教課有沒有用？什么樣的早教機(jī)構(gòu)適合我家的寶貝？帶著家長(zhǎng)們的問題，記者來(lái)到美吉姆國(guó)際兒童教育中心，采訪了早教專家和家長(zhǎng)。

　　上早教課，到底有沒有用？

　　很多媽媽在選擇早教機(jī)構(gòu)之初，都會(huì)問到這樣一個(gè)問題：早教課程對(duì)寶寶有用嗎？有必要上早教嗎？

　　美吉姆早教專家表示，這個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，要看自己的情況。據(jù)美國(guó)著名心理學(xué)家布魯姆的研究，孩子一生中50%的智力、80%以上的精細(xì)動(dòng)作，都在生命的前三年奠定。去上早教課是對(duì)寶寶進(jìn)行早期教育的一個(gè)好途徑。專業(yè)的老師和課程，與其他寶寶互動(dòng)的機(jī)會(huì)，這些豐富的體驗(yàn)對(duì)孩子的潛能開發(fā)非常有利。

　　亮亮不到1歲的時(shí)候，就被媽媽帶到美吉姆國(guó)際兒童教育中心，已經(jīng)一個(gè)靦腆的小baby變成活潑開朗人見人愛的“開心果”。媽媽告訴記者，在選擇美吉姆之前，她已經(jīng)帶亮亮試聽過很多早教機(jī)構(gòu)的課程了，但美吉姆的課程打動(dòng)了她，所以毫不猶豫地加入進(jìn)來(lái)，而且每一節(jié)課都堅(jiān)持上。她和先生性格比較內(nèi)向，但亮亮卻很外向，從不認(rèn)生�！盀槭裁此�的性格這么不同，是什么影響了他？我后來(lái)慢慢察覺，是美吉姆的力量感染了他，讓他的性格得到新的塑造�！�

　　美吉姆早教專家告訴記者，我們的老師都經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，了解孩子在每個(gè)階段生理、心理發(fā)育特點(diǎn)，尊重孩子的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)配合美吉姆完善的、適齡的課程體系，能夠全方面的培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，讓孩子在早期獲得豐富的體驗(yàn)。另外，美吉姆早教專家也建議家長(zhǎng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)要有合理心理預(yù)期。早教并非是結(jié)果教育，而是一種過程教育。

　　如何選擇早教機(jī)構(gòu)？

　　好的早教機(jī)構(gòu)不僅可以給孩子提供豐富的早期體驗(yàn)，開發(fā)孩子的各項(xiàng)潛能，而且還能給予科學(xué)先進(jìn)的育兒指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)在育兒的道路上得心應(yīng)手�？墒�，如今市場(chǎng)上的早教品牌琳瑯滿目，如何才能為孩子挑選一個(gè)合適的早教機(jī)構(gòu)，是不少家長(zhǎng)關(guān)心的話題。對(duì)于家長(zhǎng)如何選擇早教機(jī)構(gòu)，美吉姆早教專家給出了幾點(diǎn)意見：

　　第一是看課程。在當(dāng)今的早教市場(chǎng)中，很多的早教機(jī)構(gòu)并沒有真正屬于自己知識(shí)產(chǎn)權(quán)的課程體系，只是簡(jiǎn)單的從幼兒園或小學(xué)教材里東拼西湊，課程缺乏規(guī)范性、系統(tǒng)化，沒有形成有機(jī)聯(lián)系，非常不利于嬰幼兒的全面健康的發(fā)展。家長(zhǎng)在選擇早教機(jī)構(gòu)的過程中，可以通過試聽課來(lái)觀察中心的課程是否具有適齡性和科學(xué)性。另外，家長(zhǎng)也可以要求看一下中心的教學(xué)計(jì)劃，好的早教機(jī)構(gòu)一定有非常系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。

　　第二是看師資。早教中心老師的專業(yè)能力和水平?jīng)Q定了孩子接受早期教育的品質(zhì)�，F(xiàn)在很多的早教機(jī)構(gòu)對(duì)工作人員的要求并不嚴(yán)格，甚至有些機(jī)構(gòu)對(duì)教師的要求僅僅是喜歡孩子，然后通過一兩周簡(jiǎn)單的培訓(xùn)就直接上崗，對(duì)寶寶的發(fā)育與心理特點(diǎn)并不了解，更別說(shuō)給家長(zhǎng)專業(yè)個(gè)性化的指導(dǎo)。一個(gè)優(yōu)秀的早教機(jī)構(gòu)應(yīng)該擁有一支非常高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。好的早教老師不僅要喜歡孩子，有專業(yè)知識(shí)和方法，還需要具備一定的英文能力。畢竟未來(lái)是國(guó)際化的社會(huì)，在語(yǔ)言敏感期內(nèi)接受雙語(yǔ)環(huán)境，對(duì)孩子未來(lái)的語(yǔ)言能力發(fā)展是非常有益的。

　　第三點(diǎn)是看品牌。具有悠久歷史的品牌自然是經(jīng)過了市場(chǎng)和客戶檢驗(yàn)的佼佼者，可信度和課程質(zhì)量比較有保證，同時(shí)也確保了客戶的消費(fèi)安全。家長(zhǎng)在為寶寶選擇早教的時(shí)候，應(yīng)該多向工作人員了解一下品牌歷史。如果是宣傳國(guó)外品牌的早教機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)應(yīng)該讓工作人員提供詳盡的品牌信息，或者打電話證實(shí)國(guó)外是否有同樣的機(jī)構(gòu)以免受到蒙蔽。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/403030.html

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