爸爸對寶寶的成長非常重要的，爸爸應該重視寶寶的成長，爸爸應參與孩子的教育當中，這樣對寶寶的成長非常有利的，那么來看看下面的爸爸是怎樣和寶寶玩的吧。

　　最溫情爸爸

　　推薦爸爸：燦爸

　　講述：丁勝云

　　好爸爸經(jīng)驗：

　　優(yōu)秀的父母，首先要成為出色的觀察者，學會揣摩孩子的心思。

　　聰明孩子是鼓勵出來的

　　一輛小汽車從小區(qū)門口開過去，燦燦舉起小胳膊“嗯嗯呀呀”�！芭�，燦燦看見一輛小汽車開過去啦，是不是��？”燦爸緊跟著燦燦的手勢問道，燦燦認真地點點頭，她聽懂了爸爸的話。

　　再過幾天，燦燦就滿1周1啦。不到11個月，我們就發(fā)現(xiàn)，她會用點頭來表達自己的想法了，用手勢與我們溝通更是她的強項。想去哪里，想拿什么，總是使勁地想用手勢告訴我們。

　　燦爸常說，不要小看這么小的孩子，她也是有想法的，應該像朋友那樣和她交流，一個優(yōu)秀的父母，首先要成為一個出色的觀察者，學會揣摩孩子的心思。

　　有次我給燦燦喂飯，燦燦顯得很不安分，小手揮來揮去。燦爸走過來問她：“燦燦是不是想用勺子自己吃啊？”燦燦點點頭，于是燦爸拿了個塑料小勺子遞給她。這下小家伙開心了，用小勺子沾沾碗里的東西然后再送到嘴里去。呵呵，小P孩模仿得還挺像樣的。

　　然后，燦燦又把勺子對著我的嘴送過來，坐在一旁的爸爸發(fā)現(xiàn)了，“哇，燦燦真棒，燦燦也要喂媽媽吃飯，是不是��？”燦燦又點點頭，于是這頓飯就在我們互相喂食的過程中愉快地吃完了。

　　看到我們非常認真地“吃”著她遞過來的空勺子里的東西，小家伙樂呵呵的，我想她的快樂不僅因為自己的成功模仿，還來源于爸爸媽媽對她的理解、支持與肯定，更來源于她覺得自己的溝通與表達方式是有效的。

　　最耐心爸爸

　　推薦爸爸：桐爸

　　講述：小雨

　　好爸爸經(jīng)驗：

　　讓孩子平等、自由、個性地發(fā)展，相信每個人都能成為好爸爸。

　　細膩的愛培育出陽光女兒

　　在很多傳統(tǒng)家庭中，爸爸充當著更嚴厲的角色，但恰恰相反，桐爸帶給孩子的卻是如水細潤般的愛。現(xiàn)在的桐桐快兩歲了，性格外向、大方。只有我明白，這是爸爸不斷鼓勵、一點一滴努力的結果。

　　桐桐以前在家話很多，可是出門一見陌生人就躲在大人身后。我有些著急，而桐爸卻不緊不慢地說，“孩子現(xiàn)在怕生是很正常的，你對她的期望值遠遠超過了一歲多孩子的反應能力，我們要多帶她出去適應，孩子的自信要建立在大人的鼓勵之上。”

　　有時上班很累，我回到家就懶得帶女兒下樓，每每被桐爸一起拽著出去。令我嘆服的是，在桐爸眼里，陪女兒玩總是那么快樂。每次下班早回家，他都要帶上桐桐去小區(qū)轉轉，父女倆開心嬉戲的身影常常引來大家艷羨的目光。

　　現(xiàn)在女兒外向多了，但隨之而來的問題是性格也變得執(zhí)拗起來。女兒無理取鬧時，我總忍不住要發(fā)火，而桐爸總是試圖轉移她的注意力，沒有粗暴和命令。女兒調皮時，我更多的是告訴她不能這樣不能那樣，而桐爸則是樂呵呵地陪她玩?zhèn)�夠，他總是說，“愛玩是孩子的天性，我們不能剝奪她的快樂”。

　　盡管在育兒問題上和桐爸有爭執(zhí)，但我內心里卻常常被他這種細膩的愛而感動。女兒一哭跑得最快的是爸爸，每天夜里起床幫女兒蓋被子的是爸爸，不落一節(jié)課陪女兒上早教課的是爸爸，像孩子般陪女兒玩的也是爸爸……這種耐心常常讓我自嘆不如，付出總是有回報的，現(xiàn)在的女兒對爸爸依賴明顯多過了媽媽。

　　最堅韌爸爸

　　推薦爸爸：揚揚爸

　　講述：陳武

　　好爸爸經(jīng)驗：

　　碰到這種孩子，你肯定要特別有耐性，必須講究方法，為孩子要舍得付出。

　　五年不會說話的孩子終于開口

　　他在孩子出生后不久去了臺灣。一年多以后，當他再看到兒子時，兒子沒有叫“爸爸”，沒有雀躍地奔向他，臉上也沒有任何表情，只是愣愣地看著他。

　　很快，他就發(fā)現(xiàn)孩子害怕融入群體，看到人多就緊張，經(jīng)常會尿褲子。為了讓孩子變得膽大些，以后的每天晚上，他就騎著摩托車帶揚揚去公園玩。

　　慢慢的，揚揚不那么緊張了，但事情遠沒有這么簡單。揚揚一直到五歲，還不會開口說話。在福州的一所殘障學校，揚揚被診斷為先天愚型，也叫糖氏綜合征，就是像舟舟那樣的孩子。陳武的淚一下涌了出來。

　　孩子不會說話，他絞盡腦汁還是徒勞。有次，他聽到兒子含糊地說了句“神經(jīng)病”，這讓他欣喜若狂。

　　沒有父母愿意教孩子學壞，但興奮中的陳武“反其道而行之”，開始興致勃勃地教兒子“罵人”�！澳菚r候，最經(jīng)常教他罵'神經(jīng)病'、'有毛病'、'貪吃婆'什么的，只要能刺激他開口，我就知足了！”陳武笑著說。

　　這不可思議的方法，居然就這樣讓揚揚開口說話了！揚揚的開口，給了陳武信心和動力。他開始用自己獨特的方法一點一滴地教著孩子。

　　“有時候一邊跟他玩撲克牌一邊教他數(shù)數(shù)；有時候教他寫字，在本子上寫一個字，讓兒子跟著模仿一個字。就這樣，一點一點地教。”

　　揚揚這類孩子特別固執(zhí)，稍不順他的意，就會發(fā)脾氣，不是原則性的問題，陳武都盡量順著他。盡管這樣，父子間的沖突還是每天都會發(fā)生。

　　“比如孩子愛看電視，我有時會強行把電視關掉，他就發(fā)脾氣。我如果發(fā)火，他會更火的，那怎么辦？揚揚很怕癢，我就開始撓他的胳肢窩！碰到這種孩子，你肯定要特別有耐性，必須講究方法，為孩子要舍得付出�！�

　　那天，在記者跟陳武聊天時，揚揚很旁若無人地“搗亂”著，一會摟爸爸的腰，一會扯爸爸腰上的皮帶，一會又把爸爸的臉扭過來親吻著。殘障學校的潘老師說，“揚揚現(xiàn)在學會撒嬌了，基本的交流也沒有問題，大家都知道，揚揚有個特別愛他特別用心的好爸爸。”

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