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風(fēng)箏放到天安門

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  完成獨(dú)自“旅游”兩個(gè)月后,我們開(kāi)啟了暑期全家游活動(dòng),其中的一站便是首都北京。

  “北京”對(duì)于我來(lái)說(shuō),早已沒(méi)有什么新鮮感,從1989年第一次踏上京都的土地,此后幾乎每年都去一兩趟,20世紀(jì)末,我還在北京生活工作了幾個(gè)月,那時(shí)我騎個(gè)自行車,大街小巷到處亂轉(zhuǎn),被汽車尾氣熏得暈頭轉(zhuǎn)向。對(duì)于事業(yè)發(fā)展而言,首都自然有其得天獨(dú)厚的條件,但如果選擇生活,這里卻不是適合人類居住的地方,由此我像一粒微塵一樣悄悄離開(kāi)了,沒(méi)帶走云彩,卻披了一身雪花……

  可是對(duì)于大多數(shù)中國(guó)人來(lái)說(shuō),到北京看看,能夠站在天安門前,那是一個(gè)神圣的心愿,妻子和女兒也如同大眾一樣。尤其是女兒從知道“北京”開(kāi)始,就催我?guī)奖本┤タ纯刺彀查T,由于汲取了幼時(shí)長(zhǎng)途旅行把孩子折騰病的教訓(xùn),我告訴她長(zhǎng)大一些再帶她去,為了孩子能夠順利跳級(jí),我也許諾過(guò)她,完成跳級(jí)就帶她去。為了滿足她們娘倆進(jìn)京的愿望,我們來(lái)到了北京。

  我?guī)齻兿群笥斡[了北京前門、大柵欄及附近的胡同、四合院,中華世紀(jì)壇;參觀了人民大會(huì)堂、中國(guó)人民軍事博物館;觀看了天安門廣場(chǎng)升旗儀式;瞻仰了毛主席遺容。

  還有一項(xiàng)事先沒(méi)有列入計(jì)劃的活動(dòng)??放風(fēng)箏。

  女兒在她的《一路玩來(lái)是長(zhǎng)大》這部書(shū)中這樣寫道:

  很多人小時(shí)候都放過(guò)風(fēng)箏,也有很多人到過(guò)天安門,可在天安門放過(guò)風(fēng)箏的人卻不是很多。在這不是很多的人當(dāng)中就包括我。

  從我記事起,爸爸就經(jīng)常帶我到公園或廣場(chǎng)放風(fēng)箏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以看到天空中五顏六色、飄來(lái)飄去的風(fēng)箏,有飛機(jī)的、有雄鷹的、還有蝴蝶的……

  在幼兒園,我就知道了祖國(guó)的首都??北京,而且知道那里有全國(guó)人民都向往的天安門。因?yàn)榘职衷诒本┕ぷ鬟^(guò),他也經(jīng)常會(huì)給我講起關(guān)于北京的事。我一直盼望有一天自己也能來(lái)到北京,站在天安門廣場(chǎng)上看看。

  在媽媽的悉心輔導(dǎo)下,我順利完成了跳級(jí),爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我,答應(yīng)兌現(xiàn)帶我去北京的承諾。

  2004年的暑假,我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,向著心中的“圣地”北京進(jìn)發(fā)了。

  到北京要看的地方實(shí)在是太多了,首先是到天安門廣場(chǎng)看升旗。為了看升旗,我們起了一個(gè)大早,天還沒(méi)亮,我們就來(lái)到了天安門廣場(chǎng)。雖然黑蒙蒙的,可這里已經(jīng)聚集了很多人,一看那陣勢(shì)就知道都是來(lái)看升旗的?赐炅思(dòng)人心的升旗儀式后,天還沒(méi)有太亮,于是我們坐在廣場(chǎng)上休息了一會(huì)兒。按照事先的計(jì)劃,接下來(lái)我們要到位于廣場(chǎng)南側(cè)的毛主席紀(jì)念堂瞻仰毛主席遺容。

  因?yàn)槊飨o(jì)念堂要到8點(diǎn)才開(kāi)放,所以這期間爸爸媽媽打算領(lǐng)我在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒工夫,天就大亮了,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上空有很多美麗的風(fēng)箏在飛舞,看著看著我就手癢癢了,于是我從媽媽那里要了錢,買了一個(gè)由10個(gè)印有燕子圖案的小風(fēng)箏組合而成的一串風(fēng)箏。

  風(fēng)箏剛拿到手,我就迫不及待地展開(kāi)扯著跑起來(lái),可是試了幾次都沒(méi)有成功,最后還是爸爸過(guò)來(lái)幫我放飛了,隨著風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,我的心也飛揚(yáng)起來(lái)。

  后來(lái)我就扯著風(fēng)箏在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈跑,那10個(gè)小燕子也隨著我飛來(lái)飛去,我儼然成了一個(gè)指揮員,小燕子就像我的士兵……

  直到看到毛主席紀(jì)念堂前已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,我才結(jié)束了在天安門前的這次放風(fēng)箏。

  我不想讓女兒擁有當(dāng)下一些孩子蒼白的童年,為此盡可能地創(chuàng)造條件讓依依的童年生活豐富多彩,這是我給自己定下的任務(wù);蛟S我沒(méi)有能力給女兒創(chuàng)造富足的物質(zhì)條件,但是我要給孩子最大的幸福與快樂(lè),讓女兒成年后回憶起童年有值得高興的印記。將來(lái)女兒長(zhǎng)大了,記憶中還有一段在天安門前放風(fēng)箏的影像,我想那是何等的開(kāi)心啊。

  在我寫下這段文字時(shí),在大學(xué)軍訓(xùn)的女兒來(lái)電話,給我講述軍訓(xùn)軼事,當(dāng)我提及那次天安門放風(fēng)箏,孩子說(shuō)她記憶猶新,我們一起開(kāi)心地回憶了當(dāng)時(shí)的情景,并說(shuō)等她十一放假回來(lái),我們還要放風(fēng)箏,不是在北京天安門,而是在東北的鄉(xiāng)村。


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