對孩子實行早起教育已經(jīng)被越來越多的家庭所重視，他們也越來越相信早教能讓寶寶更加聰明。但是盲目的早教會造成很多問題，嚴重的可能會?傷害?到孩子。那么孩子是怎樣早教才有效?在教育時又應該注意的早教誤區(qū)有哪些?

　　早教誤區(qū)之多度照看寶寶

　　有調(diào)查表明，百分之八十的父母都認為寶寶是世界上最脆弱的生命，因此在他成長道路中要進行無微不至的照顧。其實，寶寶不是病人，他們從做胎兒開始便天生擁有各種能力和潛力，并且有著驚人的適應能力。而如果過度照顧，是無法讓他們做自己想做的動作、交流、甚至是冒險。因此，他們天生的潛力也會因為過度照顧而失去。

　　早教誤區(qū)之：把早教當成備考。

　　很多家長早教的目的其實是為了孩子將來更好的學習而擁有一個美好未來。沒錯，他們將早教當成了備考。于是很多家長讓一歲的孩子開始認字，三歲的孩子便開始學習英語，四歲以后便為其報各種各樣的培訓班。但是家長們要注意除了學習成績，對孩子們的教育應該是多方面的。

　　早教誤區(qū)三：設(shè)定目標太高

　　很多家讓為了讓孩子贏在起跑線上，從孩子很小就開始教育，一天要認識幾個字，學幾個英文字母，算幾道算術(shù)題等等。其實早教除了這些內(nèi)容，還有很多方面，開發(fā)智力、培養(yǎng)創(chuàng)造力、開發(fā)想象力等等都可以進行。但別把目標定的過高，很容易讓寶寶產(chǎn)生逆反心理，讓他們從此討厭上學習。

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