父母要配合孩子的興趣，不斷地和他做很多數(shù)學(xué)智能提升游戲，在很自然的熏陶下，就讓孩子在數(shù)學(xué)方面有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。下面為您介紹7種家庭生活中，父母可以輕易做到的提升孩子數(shù)學(xué)智能的方法。
　　1、講故事給孩子聽(tīng)
　　在為孩子做數(shù)學(xué)智能提升時(shí)，父母讀給孩子的書(shū)本不妨選一些帶有數(shù)字的故事。例如小明的貓生了5只小貓，有兩只是黑色的，一只是白色的，另有兩只是小花貓，連貓媽媽一家6口都住在小明的床下。今天是老師的生日，6個(gè)小朋友都向老師祝賀生日，老師很高興，買了12個(gè)橘子給小朋友分享，每個(gè)小朋友都分到了兩個(gè)橘子，老師說(shuō)：'兩個(gè)橘子，一個(gè)自己吃，留下一個(gè)回家送給媽媽吃。
　　算術(shù)中的數(shù)量概念和加、減、乘、除四則的運(yùn)算，都可通過(guò)讀帶數(shù)故事的游戲進(jìn)行，培養(yǎng)孩子具有極強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的大腦。
　　2、陪孩子隨興計(jì)數(shù)
　　父母陪孩子上樓梯時(shí)，可以大聲說(shuō)出階梯的數(shù)量：1級(jí)、2級(jí)、3級(jí)、4級(jí)……哇，你自己走了12級(jí)樓梯!吃葡萄的時(shí)候可以大聲說(shuō)：這里有1、2、3、4、5、……18棵葡萄，你要吃幾顆?6顆好不好?l、2、3、4、5、6顆葡萄給你!吃完了這6顆，媽媽再給你，媽媽這里還有1、2、3……12顆葡萄等著你。很自然孩子就會(huì)對(duì)數(shù)東西產(chǎn)生了基本概念。
　　3、玩積木
　　把一盤(pán)積木拿給孩子，不刻意要求他怎么玩。大部分的孩子開(kāi)始會(huì)把積木堆高，或把積木排長(zhǎng)(當(dāng)然也有些會(huì)一個(gè)個(gè)撿起來(lái)丟)，智商高些的孩子甚至?xí)�用積木造橋、造車或創(chuàng)造其他造型。
　　積木堆得夠高時(shí)就會(huì)倒，使用的積木在哪里多放或少放就會(huì)改變形狀，要做一樣長(zhǎng)短或高度時(shí)兩排積木需用的數(shù)量必須相同，很多這一類的數(shù)學(xué)、物理原理，都在孩子玩積木時(shí)無(wú)意中學(xué)到了。
　　4、量房間的大小
　　量東西并不一定要用尺子。任何東西都可以作為一個(gè)度量衡的單位。孩子可以用自己的腳做單位，從這邊的墻壁走到那邊的墻壁，看看這房間有幾腳寬。
　　一個(gè)大杯子可以裝多少水?并不一定用五百立方厘米來(lái)表達(dá)，可以讓孩子拿一根調(diào)味匙，一匙一匙把水裝入大杯中，看著一共裝了幾次，就可以說(shuō)這個(gè)杯子可以裝幾茶匙的水。如此讓孩子一邊玩，一邊建立度量衡的概念。
　　5、拼圖
　　拼圖有很多種：有一種是一組組的幾何形拼塊，可以個(gè)別拼入不同形狀的幾何框框里;有一種由一幅圖畫(huà)切成各種形狀的小節(jié)，拼合會(huì)出現(xiàn)原來(lái)的一幅畫(huà);還有一種是中國(guó)的七巧板，可能拼出各式各樣的圖形，任何一種都能幫助孩子增強(qiáng)對(duì)形狀差異的觀察和辨別能力。
　　6、在桌子上依人數(shù)擺設(shè)餐具
　　乘和除這兩種算術(shù)概念，在家里可以用數(shù)擺餐具的方法來(lái)讓孩子接觸。假設(shè)有7個(gè)人要在這一桌用餐，應(yīng)該擺設(shè)筷子、湯匙、碗、碟的數(shù)量，可以用實(shí)際擺設(shè)的游戲去算出：對(duì)，在這7個(gè)位置上各放一雙筷子，我們需要幾雙筷子?7雙?好棒!每雙筷子有兩支，那7雙筷子就有14根了�，F(xiàn)在我們來(lái)排碗，7個(gè)人需要幾個(gè)飯碗呢?這種一配一的概念當(dāng)然不久就會(huì)延伸到除與乘的概念了。
　　7、通過(guò)切生日蛋糕，在游戲中學(xué)到分?jǐn)?shù)
　　利用切生日蛋糕的機(jī)會(huì)，基本分?jǐn)?shù)如二分之一、四分之一、八分之一很容易就會(huì)讓孩子了解了。大家分享蛋糕時(shí)，更可乘機(jī)介紹比較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)關(guān)系：我們把蛋糕切成8塊，給了你這8塊中的1塊，給媽媽這8塊中的另1塊，你看爸爸這里還剩下8塊中的6塊!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/479444.html

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