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玩具也可以是孩子智商的啟蒙老師

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  孩子出生之后,父母便開始重視孩子的教育問題。大家常常認(rèn)同的是父母是孩子的啟蒙老師,其實(shí)很多的玩具也可以作為孩子的啟蒙老師,教會(huì)他們很多的東西,幫助孩子更好的成長(zhǎng),這就是玩具和游戲的妙用,父母?jìng)兛梢院煤玫恼莆绽门?

  從孩子出生之后開始,父母便會(huì)一直努力的教育他們,教他們走路,認(rèn)字,說話,學(xué)習(xí),教他們懂禮貌講文明,教他們養(yǎng)成基本的素養(yǎng),這些都是父母會(huì)操心的事情?梢哉f,父母是孩子的一個(gè)啟蒙老師,是爸爸媽媽引導(dǎo)著孩子慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的。其實(shí)除了父母,孩子還會(huì)有其他的啟蒙老師,例如玩具。不要驚訝,下面就告訴你如何妙用玩具。

  1、嬰兒期

  在孩子1歲之前,還不會(huì)說話走路的時(shí)候,他們的大腦還正處于剛剛形成生長(zhǎng)時(shí)期,這時(shí)候最容易受到刺激。嬰兒早期,大腦皮層受到刺激,可以促進(jìn)大腦的發(fā)育,幫助他們提高智商。而這個(gè)時(shí)候的孩子無法集中注意力,父母可以為孩子創(chuàng)造條件,準(zhǔn)備一些可以幫助孩子大腦發(fā)育,促進(jìn)孩子注意力集中的游戲,玩具。例如,父母可以將帶有鮮麗顏色的連環(huán)圖畫拿給孩子看,刺激他們的視覺發(fā)展。或者是將玩具放在嬰兒的另一側(cè),然后用繩子拴著,另一頭給孩子,讓他們明白如果想要玩具的話,可以拉動(dòng)繩子,將玩具拉過來,這樣的方式可以幫助孩子形成簡(jiǎn)單的意識(shí)以及思考能力,有助于孩子的智商提高,大腦發(fā)育。

  2、幼兒

  孩子在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)可以走路,說些基本的簡(jiǎn)單的話或詞語(yǔ)了,你可以教孩子數(shù)數(shù),教他們認(rèn)識(shí)各種玩具,各種形狀,幫助他們熟悉周圍的壞境。父母可以給孩子玩堆積木,拼圖,培養(yǎng)他們的邏輯概念。

  3、學(xué)齡前

  在孩子上學(xué)之前,父母主要應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,教會(huì)他們自理。至少能夠自己吃飯,自己穿衣服,自己上廁所,告訴他們不能隨便在人前脫衣服,不能跟著陌生人走,不能接陌生人的東西。父母可以將穿衣服,吃飯這種事情作為一個(gè)游戲,鼓勵(lì)孩子只有完成這個(gè)游戲,才是通關(guān)完成任務(wù),才能獲得獎(jiǎng)勵(lì),得到一朵小紅花,這樣你的孩子會(huì)很快的學(xué)會(huì)自己照顧自己!

  4、上學(xué)后

  在孩子進(jìn)入學(xué)校之后,父母要注意的是孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),社交能力的培養(yǎng)。這個(gè)時(shí)候父母可以要求孩子在每個(gè)星期,或者每?jī)蓚(gè)星期看完一本書,將這作為一個(gè)游戲,只有孩子看完書才算完成游戲任務(wù),然后得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)就是帶著他們出去郊游,或者是去游樂場(chǎng),這樣可以提高孩子的閱讀知識(shí),還可以增長(zhǎng)孩子的見識(shí)。

標(biāo)簽: 教育

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