寶寶進(jìn)入兩歲前期,掌握的詞匯量呈飛躍性增長,而另一方面,數(shù)的概念也在這個階段開始漸漸萌芽了。就像許許多多的敏感期一樣,抓住這個數(shù)字概念的第一敏感期進(jìn)行教育,可以取得事半功倍的效果。
寶寶認(rèn)識自然界的一個重要方面就是認(rèn)識自然界的各種數(shù)量關(guān)系、形狀和空間概念,并利用這些數(shù)量關(guān)系、形狀和空間概念進(jìn)行學(xué)習(xí),提升寶寶數(shù)學(xué)能力。家長應(yīng)該創(chuàng)造條件,促進(jìn)寶寶數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。
1、通過游戲培養(yǎng)寶寶的數(shù)學(xué)能力
游戲是寶寶喜愛的活動,家長可在簡單有趣的游戲中不知不覺地培養(yǎng)了寶寶的數(shù)學(xué)能力。
游戲:魅力寶寶找形狀。
第一步,家長買一套或自制一個上面有凹下去不同形狀(如三角形、圓、半圓、長方形等)的小木板,再配以一些對應(yīng)大小的三角形、圓、半圓、長方形等。
第二步,把這些不同形狀的圖形混在一起,引導(dǎo)寶寶把對應(yīng)的圖形放在對應(yīng)的凹下去的地方。
第三步,每當(dāng)寶寶找對一個時,家長及時給予表揚(yáng),鼓勵寶寶繼續(xù)找下去。在寶寶探索的過程中,家長適時地對各種形狀進(jìn)行說明。如:當(dāng)寶寶拿著一個圓形尋找時,媽媽可以說:“哦,寶寶現(xiàn)在拿著一個像天上的月亮一樣的物體”,“它圓圓的”,“它的家在哪里呢?”當(dāng)寶寶把它放在三角形孔時,媽媽可以說:“咦,這個家小圓圓進(jìn)不去呀?”寶寶就會繼續(xù)試著探索其它的孔。如此,在家長的鼓勵下,寶寶總會找對的。如果寶寶一開始不喜歡這個游戲,家長不要勉強(qiáng),可以等寶寶想玩時再玩。
2、在日常生活中培養(yǎng)寶寶的數(shù)學(xué)能力
日常生活中培養(yǎng)寶寶的數(shù)學(xué)能力機(jī)會很多,只要家長用心,都可以尋找機(jī)會訓(xùn)練寶寶。
第一,家長要引導(dǎo)寶寶 “說”數(shù)字。很多寶寶在一歲左右就會說一些數(shù)字,有些寶寶也都喜歡豎起手指來表示他們的年齡,喜歡告訴別人自己已經(jīng)能從1數(shù)到10了。父母要充分利用寶寶的這種特點(diǎn)和心理,促進(jìn)寶寶數(shù)學(xué)知識的提升。
第二、引導(dǎo)寶寶數(shù)數(shù)。在家中,媽媽引導(dǎo)寶寶數(shù)一數(shù)家中有幾口
人,窗戶上有幾塊玻璃,桌子上有幾個盤子等。爸爸媽媽帶寶寶出去時,可以試著把看到的東西數(shù)給寶寶聽,這樣寶寶就會對數(shù)字產(chǎn)生基本概念,在不知不覺中就培養(yǎng)了寶寶的數(shù)學(xué)思維。
數(shù)字概念的教育與算術(shù)、數(shù)學(xué)完全是兩碼事情。一個兩歲前寶寶,也許你可以硬性地灌輸給他加減法的算式,也許你會很得意地發(fā)現(xiàn)在自己的教育下,寶寶能非常熟練地回答出十以內(nèi)、甚至二十以內(nèi)加減法的答案,可事實(shí)上他并不真正理解,這些題目以及對應(yīng)的答案對他而言和背誦一首唐詩并沒有什么區(qū)別。而這,恰恰是我們不希望看到的結(jié)果。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/492650.html
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