自制力是一種善于控制自己的情緒、支配自己行動(dòng)的能力。對(duì)于孩子來說,由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)尚未發(fā)育完善,神經(jīng)纖維尚未全部髓鞘化,傳遞的神經(jīng)行動(dòng)容易泛化,不夠準(zhǔn)確,因此會(huì)常表現(xiàn)出自制能力比較弱。比如說:媽媽不讓孩子飯前吃零食,孩子也知道,但當(dāng)他看到香噴噴的點(diǎn)心和甜甜的巧克力時(shí),禁不住美味的誘惑,趁媽媽不在家就拿來吃了,到吃飯時(shí)就不能好好吃飯了。又比如:孩子去了醫(yī)院,在路上,他答應(yīng)媽媽看病時(shí)不哭。但當(dāng)醫(yī)生把聽診器放在他的前胸時(shí),他又哇地哭了出來。孩子的這些行為都說明,他們并非有意和大人過不去,而是缺乏控制自己的能力。
對(duì)孩子的自制力,不應(yīng)消極地等待它能樹大自然直,務(wù)必從小積極培養(yǎng)。
1.應(yīng)建立一套家庭規(guī)范
父母應(yīng)以一致態(tài)度對(duì)待孩子,使孩子知道什么事情可以做,什么事情不允許做。有規(guī)可循,孩子才能逐步建立起抑制不良行為的能力。也許開始培養(yǎng)時(shí),孩子并不一定完全理解某種做法的道理,而是單純地反射。如:父母不許孩子玩火柴,每當(dāng)孩子拿起火柴時(shí),就受到不能玩這個(gè)的約束,久而久之,看到火柴就不動(dòng)手了,但對(duì)于火柴燃燒,玩火很危險(xiǎn)的道理卻還不甚了解。隨著年齡增長(zhǎng),在培養(yǎng)孩子樹立約束自己準(zhǔn)則的同時(shí),要讓孩子懂得其中的道理,及時(shí)進(jìn)行道德教育。
2.對(duì)孩子適用的規(guī)則,父母應(yīng)該認(rèn)真掌握
不能今日河?xùn)|明日河西,使孩子無所適從。這樣當(dāng)然也就難以培養(yǎng)孩子的自制能力。此外,規(guī)則不宜過多,不許多了,將會(huì)壓抑孩子的探索欲。
3、正確處理孩子因缺乏自制力犯下的錯(cuò)誤
當(dāng)孩子做出了一些缺乏自制力的事情時(shí),如:打壞東西,弄臟了衣服等等,父母應(yīng)當(dāng)容忍孩子的這種行為,耐心對(duì)他講明道理,不宜以粗暴的方式對(duì)待有過失的孩子,否則使孩子產(chǎn)生了反抗情緒,反而起不了教育作用。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/539089.html
相關(guān)閱讀:
提升寶寶數(shù)學(xué)能力3個(gè)妙招
怎樣開發(fā)學(xué)齡前兒童的智力
父母用行動(dòng)讓孩子擺脫“差生”
怎樣引導(dǎo)寶寶購(gòu)物來開發(fā)智力