前言：說(shuō)謊有好也有壞，善意的謊言可能對(duì)人有利，但是惡習(xí)的謊言卻很容易中傷別人，人們常說(shuō)“有第一次說(shuō)謊就會(huì)用更多的謊言來(lái)圓這個(gè)謊”，所以家長(zhǎng)們平時(shí)要教育孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
澳大利亞資深記者伊恩·萊斯利根據(jù)多年采訪和研究撰寫的《天生會(huì)說(shuō)謊》一書面市。他在書中提出，人天生會(huì)說(shuō)謊，“如果我們說(shuō)自己從未說(shuō)過謊，那這就是謊言”。
他說(shuō)，孩子三歲時(shí)就學(xué)會(huì)說(shuō)謊是聰明的表現(xiàn)；七歲時(shí)還說(shuō)謊，說(shuō)明他內(nèi)心深感不安。
萊斯利在書中寫道，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)謊，為保護(hù)自己，為體諒他人，為擺脫困境。有時(shí)候，即便感覺糟糕，我們還是說(shuō)“我很好，謝謝”；即便同事的新生兒看起來(lái)像外星人，還是會(huì)說(shuō)“好漂亮的寶寶”；即便朋友廚藝不佳，還是會(huì)說(shuō)“味道真好”……
人們通常反對(duì)說(shuō)謊，有時(shí)卻贊成說(shuō)一些善意的謊言。譬如，醫(yī)生告訴一名男子，他的妻子遭遇車禍當(dāng)場(chǎng)死亡，而事實(shí)上，她臨死前承受了諸多痛苦。
早教網(wǎng)，越來(lái)越多的專家學(xué)者近年來(lái)發(fā)現(xiàn)，謊言的作用相當(dāng)復(fù)雜，不能片面看待。
英國(guó)《每日郵報(bào)》7日援引萊斯利的話報(bào)道：“故意說(shuō)謊和識(shí)別謊言的能力屬于人類本性，在人際關(guān)系中發(fā)揮一定作用�！�
萊斯利說(shuō)：“我們都是天生的說(shuō)謊者，我們何時(shí)開始說(shuō)謊？”
兩歲至四歲的幼兒說(shuō)謊往往是為了避免受到懲罰，所說(shuō)謊言相當(dāng)拙劣。心理學(xué)家先前研究發(fā)現(xiàn)，孩子往往在三歲半至四歲半時(shí)學(xué)會(huì)如何有技巧地撒謊。加拿大麥基爾大學(xué)兒童心理學(xué)副教授維多利亞·塔爾瓦通過著名的“偷看游戲”發(fā)現(xiàn)，就游戲過程中是否偷看，三歲孩子往往坦白承認(rèn)，多數(shù)四歲孩子謊稱沒有偷看，95%六歲孩子說(shuō)謊。
事實(shí)上，說(shuō)謊有一定難度。孩子首先要清楚真相，然后構(gòu)思一個(gè)虛假而連貫的故事，向他人講述，整個(gè)過程中不斷觀察對(duì)方反應(yīng)，猜測(cè)對(duì)方是否相信。
“四歲孩子說(shuō)謊令人稱奇，”萊斯利說(shuō)，“如果你發(fā)現(xiàn)你家三歲寶寶撒了一個(gè)巧妙的謊，那真了不起。不過，不要表?yè)P(yáng)他們。”
嘗到說(shuō)謊的甜頭后，孩子會(huì)更熱衷于此。隨著年齡增長(zhǎng)，社交增多，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，說(shuō)謊需要付出代價(jià)，謊言說(shuō)多了，老師和朋友不再相信自己，逐漸不受歡迎。于是，大多數(shù)孩子六七歲時(shí)認(rèn)識(shí)到，不能說(shuō)謊。
早期教育，如果孩子七歲以后仍然慣于說(shuō)謊，通常說(shuō)明他內(nèi)心深感不安，可能在此后數(shù)年延續(xù)這種習(xí)慣，甚至直至成年。
大多數(shù)孩子說(shuō)謊只是為了擺脫困境，而非影響他人。因此，專家認(rèn)為，對(duì)于這種行為不必嚴(yán)懲，否則效果可能適得其反。
美國(guó)奧伯林大學(xué)兒童心理發(fā)育教授南希·達(dá)林說(shuō)：“如果你走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)五歲的孩子把牛奶灑得到處都是，問道‘是你干的嗎？’這是在請(qǐng)他說(shuō)謊。如果你說(shuō)，‘你灑了牛奶。我們一起清理吧’，他就不大可能說(shuō)謊。如果他還是說(shuō)謊，最好一笑置之，同時(shí)讓他明白，你知道他的小把戲。沒必要因?yàn)檎f(shuō)謊斥責(zé)他�！�
總結(jié)：如果父母?jìng)冞^于的嚴(yán)厲就很容易使得孩子們愛說(shuō)謊，所以平時(shí)家長(zhǎng)教育孩子，多與其相溝通，了解寶寶們的心理，并且要為孩子們做一個(gè)好的榜樣，但愿家長(zhǎng)們看了此篇文章都能夠了解！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/554492.html
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