家長(zhǎng)對(duì)MindLab國(guó)際思維大賽以及MindLab思維游戲課程的看法

——第四屆Mindlab國(guó)際思維奧林匹克錦標(biāo)賽
北京地區(qū)復(fù)賽圓滿結(jié)束

A家長(zhǎng)

這次孩子的表現(xiàn)還行，但孩子最大的問題就是不冷靜，如果冷靜的話，她在家里下的蠻好的。只要孩子喜歡就能座得住，當(dāng)時(shí)老師培訓(xùn)的是“四色俄羅斯”，孩子特別喜歡，幾乎每天晚上都要我們陪她玩。孩子在玩“四色俄羅斯”每次都有進(jìn)步，如果孩子能夠認(rèn)真下的話，能夠?qū)⒆约旱钠遄酉峦�。孩子能夠從全局出發(fā)，利用自己的資源。孩子的思維能力有所提高，例如，她能夠自己的棋局的同時(shí)，能夠關(guān)注到對(duì)方的下一步�？傊�，我覺得蠻好的。同時(shí)它與其他的棋類相比較考慮的比較周到。

我覺得這套棋類有兩個(gè)好處：一方面是孩子的思維方面，另一方面是能夠坐得住，能夠鍛煉孩子的專注力，培養(yǎng)孩子的興趣有很大作用。讓孩子參加mindlab思維大賽主要是讓孩子見識(shí)見識(shí)，擴(kuò)大一定的視野而不僅僅局限于幼兒園和家庭，如果有機(jī)會(huì)參與國(guó)際比賽，那能夠見識(shí)更多的朋友，眼光也會(huì)寬一些。


B家長(zhǎng)：

孩子今天的表現(xiàn)一般，沒有發(fā)揮出平時(shí)的水平。這個(gè)棋與其他的相比考慮的更多一些。雖然孩子從接觸到參賽僅僅一個(gè)月，但孩子的思考方面比別人稍前面些，反應(yīng)能力比較快了�？傊畬�(duì)孩子還是有一定的幫助的。比如“四色俄羅斯”，如果運(yùn)用好了，確實(shí)很好的，涉及的方面比較多。以前孩子是一個(gè)不愛說(shuō)的孩子，孩子的思維能力有所提高，人際交往能力也能夠提高一些，孩子現(xiàn)在愛說(shuō)了，這就是我們作為父母最大的成功點(diǎn)。


C家長(zhǎng)

我的孩子比較喜歡下棋。與其他棋類相比，我覺得這個(gè)能夠讓孩子想一些東西，而且對(duì)孩子的啟蒙是很好的，能夠?qū)W會(huì)去思考、去組織、去進(jìn)攻。在進(jìn)攻的同時(shí)考慮布局，邏輯思維是一層一層的進(jìn)展，而且時(shí)間也不是很長(zhǎng)，孩子容易接觸，比較容易懂，孩子也能夠看到成效。讓孩子參與大賽能夠?qū)W會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，能夠有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。而且孩子會(huì)說(shuō)出來(lái)“媽媽，我會(huì)努力的”就足以了，我覺在“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”是很好的，孩子能夠意識(shí)到還有比自己更好的，還需要自己努力的，能夠見識(shí)到這一點(diǎn)就可以了。而且受到挫折了，對(duì)孩子也是很好的。我的孩子是年齡最小的，還不到四歲，其實(shí)不符合參賽年齡，由于培訓(xùn)老師說(shuō)孩子學(xué)的不錯(cuò)，可以嘗試一下，孩子的這次表現(xiàn)還不錯(cuò)，其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)年齡并沒有太大的壓力。而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)會(huì)考慮到孩子的年齡是否能夠融入到同伴中去。我從來(lái)沒有聽孩子說(shuō)過(guò)“媽媽，她比我大”，而是高興的告訴我“媽媽，我輸了；媽媽，我贏了”。孩子在接觸這個(gè)棋類中，也學(xué)會(huì)了好多禮儀，學(xué)會(huì)了謙讓，在家里下其他的棋類，也會(huì)偶爾想起來(lái)“握握手”，家長(zhǎng)就感覺很驚訝。

D和E家長(zhǎng)

我對(duì)孩子今天的表現(xiàn)很滿意，雖然沒有贏，但是孩子的狀態(tài)很好，總是笑瞇瞇的。我讓孩子來(lái)主要是培養(yǎng)孩子參與的意識(shí)，去面對(duì)比賽的意識(shí)。家長(zhǎng)都希望贏，但家長(zhǎng)的希望不能代替孩子的。孩子獨(dú)立的面對(duì)某種事情的能力必須達(dá)到。
我覺得一方面多種思維訓(xùn)練對(duì)孩子思維能力孩子有幫助的。孩子對(duì)“青蛙跳”“四色俄羅斯”有興趣了，這個(gè)游戲?qū)�孩子�?lái)說(shuō)更好玩。

我覺得孩子的興趣很重要，我這次帶孩子參賽不是讓孩子贏，因?yàn)楹⒆釉谟變簣@一直表現(xiàn)很不錯(cuò)，我想讓孩子有輸?shù)慕?jīng)歷，有挫折感，有挫折經(jīng)歷。我知道他今天贏不聊，所以才帶孩子參與大賽的。否則的話，他總是贏，輸一次都不會(huì)受得了。讓孩子嘗試一些新的東西，對(duì)孩子的思維發(fā)展是有好處的。智慧之門mindlab的游戲特別好，尤其是“小雞喳喳喳”，在幼兒園沒有接觸過(guò)。我和自己的同事提到過(guò)也特別感興趣，是否可以嘗試，怎樣參加大賽。如果能夠開設(shè)這個(gè)班，孩子更加愿意參與，而且對(duì)幼兒園也是一個(gè)補(bǔ)充，如果給孩子壓力太大，也會(huì)有逆反心理。如果以游戲的形式，孩子會(huì)更愿意接觸。


F家長(zhǎng)：

對(duì)孩子的表現(xiàn)比較滿意。我覺得通過(guò)這個(gè)的參與，孩子的規(guī)則意識(shí)，與同伴的合作交流等等都是很好的。孩子接觸之后，規(guī)則感更強(qiáng)了，以前孩子在幼兒園就是以玩為主，而參加了比賽學(xué)會(huì)了遵循規(guī)則，對(duì)思維的方面也有一定的鍛煉，以前家長(zhǎng)也沒有注意孩子的思維發(fā)展這塊。幼兒園組織，就參與了，開始是玩，后來(lái)覺得MindLab課程蠻好的。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/563180.html

相關(guān)閱讀：