幼兒園的孩子轉(zhuǎn)眼間，有的就讓上小學(xué)了，而在這期間，家長(zhǎng)也是忙的不亦樂(lè)乎。那么家長(zhǎng)到底應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢？從上幼兒園到入小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由于生活習(xí)慣上的驟變，以及課目的繁重，使許多孩子在進(jìn)入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、消瘦、食欲不振、害伯學(xué)習(xí)等現(xiàn)象，因此，幼兒園和小學(xué)之間的銜接工作很重要，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子順利地向小學(xué)生活過(guò)渡做好一切準(zhǔn)備。

1、思想及學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備：孩子在幼兒園里以“游戲”為主，進(jìn)入小學(xué)以“學(xué)習(xí)”為主，突然由“動(dòng)”轉(zhuǎn)“靜”，確實(shí)很難一下子適應(yīng)。主要的是學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)，要認(rèn)、讀漢語(yǔ)拼音，識(shí)字，背課文，學(xué)算術(shù)，有的孩子會(huì)感到?jīng)]興趣，負(fù)擔(dān)重。

為了使孩子能較好地適應(yīng)環(huán)境變化，首先家長(zhǎng)應(yīng)在入學(xué)前幾個(gè)月有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的情況，包括學(xué)習(xí)哪些課程，每天上幾節(jié)課，作息制度，上下課應(yīng)注意些什么，老師和同學(xué)們的相互關(guān)系等，使他對(duì)學(xué)校生活有一定了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生。同時(shí)，為了使孩子逐步習(xí)慣學(xué)習(xí)生活，在家可適當(dāng)減少活動(dòng)、游戲的時(shí)間，先讓孩子多玩些安靜的桌面游戲，如搭難度較大的裝拆積木，看些連環(huán)畫(huà)、下跳棋、折紙、畫(huà)畫(huà)、捏泥等。特別是畫(huà)畫(huà)，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，又為今后寫(xiě)字打下基礎(chǔ)。以后，逐漸增加一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，如練習(xí)寫(xiě)自己的名字，學(xué)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字、中文數(shù)字以及簡(jiǎn)單詞匯，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，還可適當(dāng)教孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。這樣從思想上、時(shí)間上、學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)識(shí)技能上逐步過(guò)渡，孩子入小學(xué)后就不會(huì)感覺(jué)負(fù)擔(dān)過(guò)重，每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都能輕松完成。

2、生活上的準(zhǔn)備：入小學(xué)前的孩子，生活上處處要依賴成人，但入小學(xué)后情況發(fā)生了變化，如在學(xué)校要 自己整理書(shū)包，自己上廁所等，因此生活能力上的培養(yǎng)和逐步過(guò)渡也很重要。平時(shí)，每天讓孩子多做些力所能及的事情，尤其是吃飯和穿脫衣褲，一定要讓他自己來(lái)。在生活習(xí)慣上也要改變一下，讓孩子按照學(xué)校的作息制度起床、睡眠和吃飯。還可以教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)鐘點(diǎn)，使他建立時(shí)間概念，學(xué)會(huì)掌握時(shí)間，以后上學(xué)不至于遲到。

3、物質(zhì)上的準(zhǔn)備：主要是準(zhǔn)備好必要的文具用品，一切用品以舒適、簡(jiǎn)單、美觀、大方為主。有舊的就不必買新的，不要造成孩子對(duì)物質(zhì)的追求。

幼兒園和小學(xué)的銜接問(wèn)題，長(zhǎng)期以來(lái)一直是一個(gè)未能很好解決的問(wèn)題，許多孩子在入學(xué)后第一學(xué)期就出現(xiàn)“困難期”，因此，家長(zhǎng)一定要重視這個(gè)問(wèn)題，使孩子盡量避免出現(xiàn)“困難期。”
 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/13386.html

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