“孩子雖小，但我對孩子的教育非常關(guān)注，我的心得總結(jié)起來就是講究方法，寓教于樂，強化訓(xùn)練。兒子經(jīng)過我一系列精心總結(jié)的啟蒙教育方法的培養(yǎng)之后，取得了非常明顯的成績，他現(xiàn)在雖然才5歲，但在班上同年齡的孩子當(dāng)中，無論是語言表達能力，還是數(shù)學(xué)計算能力，都明顯強于其他孩子。”林先生說起兒子，一臉興奮。

“在培養(yǎng)兒子的計算能力上，我有很多方法——兒子不到兩歲，我每次攙著他上下樓時，每走一級臺階就數(shù)一個數(shù)，從一數(shù)到臺階終止，從小培養(yǎng)他數(shù)的概念；兒子喜歡玩‘走迷宮’，就用骰子做教具，訓(xùn)練20以下的加減法，以后逐步增加骰子點數(shù)，訓(xùn)練20以上的加減法。”林先生介紹說。對于加法，林先生的“湊10法”值得一試，例如“6+7”可以分成“6+4+3”、“10+3=13”等步驟，心算很快就能完成，得出答案。對于減法，則用“湊0法”計算，如“13-5”分成“13-3-2”、“10-2=8”。

“對于增加孩子的詞匯量，培養(yǎng)他的表達能力，我有一個小方法，效果很好，就是學(xué)習(xí)反義詞。他喜歡坐太空纜車，我會告訴他坐得高，看得遠，孩子對高低、遠近會有個初步的概念；在日常生活中，結(jié)合實物學(xué)習(xí)大小、寬窄、高低、輕重等，他很感興趣，學(xué)得都很快，現(xiàn)在在班上還是個小班長呢！”

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