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單親家庭要給孩子更多的愛(ài)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  茵茵從小就和奶奶一起住,從她剛剛記事時(shí)起,就記得奶奶總是念叨:“我得多活幾年,茵茵還沒(méi)長(zhǎng)大,讓奶奶放心不下。如果奶奶死了,誰(shuí)來(lái)管你呀?” 奶奶告訴茵茵,就在媽媽?xiě)阉臅r(shí)候,爸爸因?yàn)楣ぷ餍枰ト毡玖魧W(xué),一去就是兩年。回國(guó)后,爸爸就以感情不和為由,向媽媽提出離婚。媽媽和奶奶都以孩子太小為由堅(jiān)決不同意。從此,爸爸對(duì)茵茵就像仇人一樣。

  茵茵一直和奶奶過(guò)到小學(xué)畢業(yè),雖然日子過(guò)得清貧,但那是她最快樂(lè)的一段日子。茵茵和奶奶一起做飯,一起干活兒,奶奶就是她唯一的親人。上小學(xué)時(shí),茵茵的成績(jī)還挺好,老師總是表?yè)P(yáng)她。每次看到她的成績(jī)單,奶奶都高興得不得了。茵茵那時(shí)真滿(mǎn)足,如果奶奶能一直活下去,茵茵相信自己不會(huì)有今天的。

  在茵茵上初一時(shí),奶奶因病去世了。從那天開(kāi)始,茵茵就成了父母之間的一個(gè)“球”:爸爸因?yàn)橛钟辛诵录遥瑢?duì)她非打即罵;媽媽對(duì)茵茵還好些,但一不順心,就說(shuō)茵茵和她爸一樣沒(méi)有良心,茵茵因此成了爸爸的替罪羊。

  茵茵再也沒(méi)有了快樂(lè),學(xué)習(xí)提不起興趣,開(kāi)始自暴自棄。慢慢地,茵茵成了別人眼中的壞學(xué)生。

  上初中時(shí),她們年級(jí)有兩個(gè)女生也是單親家庭,相同的境遇讓她們走在一起,茵茵終于覺(jué)得有人理解自己了。

  可媽媽并不理解,她罵茵茵:“你這個(gè)沒(méi)良心的!就知道三五成群在一起胡混,真是上梁不正下梁歪。”茵茵更加自卑,媽媽越罵她,茵茵就越給媽媽添麻煩,上課說(shuō)話,下課吸煙,茵茵開(kāi)始討厭學(xué)校。

  茵茵的叛逆讓父母的顏面掃地,他們對(duì)茵茵越失望,茵茵越解恨。最終,茵茵被送入了少年管教所。

  管教所里的人都知道胡茵茵討厭自己的家庭,討厭自己的父母。每次茵茵的母親來(lái)給她送衣物,她總是拿了包就走。茵茵明明有條件優(yōu)越的父母:父親是醫(yī)生,母親是教師,是什么讓這個(gè)女孩兒如此輕視自己的家呢?

  如果茵茵的父母能多給她一些溫暖,即使他們離婚了,茵茵也不會(huì)讓自己墮落,他們最缺少的是溝通。雖然他們都是有文化的知識(shí)分子,但他們不懂得教育自己的孩子,這是他們的失敗,也是茵茵的悲哀。但愿這樣的悲劇越來(lái)越少。

  在李云上小學(xué)的時(shí)候,父母幾乎是兩天一小吵、三天一大吵,使他的情緒也受到很大影響,學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始直線下降。當(dāng)時(shí)父母顧慮他的年紀(jì)還小,一直不敢在他面前談“離婚”二字。但李云看到他們整天板著臉,心里還是很難受,感覺(jué)家已經(jīng)沒(méi)有從前那么溫馨了。后來(lái),在他上初中的時(shí)候,爸媽終于離婚了。雖說(shuō)他們后來(lái)都各自組織了新的家庭,但他們一直對(duì)李云都非常關(guān)心,李云覺(jué)得自己在心理上也沒(méi)有留下什么陰影。

  現(xiàn)在李云已經(jīng)參加工作了,也能明白父母當(dāng)初為什么離婚。李云很理解他們的做法,因?yàn)楦改敢灿兴麄冞x擇生活的權(quán)利,感情是不能勉強(qiáng)的,只要大家都過(guò)得好、過(guò)得安心就可以了。夫妻在感情發(fā)生危機(jī)時(shí),應(yīng)該多為孩子想想。不過(guò),即使是離了婚,只要對(duì)孩子多一些關(guān)心,孩子同樣會(huì)感到這個(gè)世界是充滿(mǎn)愛(ài)的。

  很多時(shí)候,父母以為自己是在為孩子犧牲,其實(shí)他們只是沉醉在一種自我欣賞的崇高感之中。他們自己痛苦地活著,也把這種痛苦帶給了孩子。如果真是為孩子好,就應(yīng)該珍惜自己已經(jīng)擁有的婚姻、家庭、感情等等,努力營(yíng)造一種平靜、祥和的幸福生活。這不僅需要父母的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀,而且還需要有很強(qiáng)的上進(jìn)心。

 


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