記者日前在調查中發(fā)現(xiàn)，很多家長和學生希望在假期里能參加有能力訓練的夏令營或社會實踐活動，但這一愿望難以實現(xiàn)，根本原因在于缺乏社會實踐平臺由于涉及未成年人，責任重大，很多機構都不愿針對中小學生開展社會實踐活動。

　　廣泛開展中小學社會實踐活動對于幫助未成年人健康成長具有重要意義。學生們不僅要掌握知識，還要學會動手、動腦，學會做事、生存，提高分析問題、解決問題的綜合能力。這些能力，在社會實踐中會得到更大的鞏固和提高。中小學生缺乏社會實踐平臺，說明我們這方面的工作還有待加強。

　　另一方面，我們也要注意到，部分學校、老師樂于把學生往題海里趕，卻對社會實踐興趣不大；部分家長有送孩子補課、學琴的時間，但沒空陪孩子參加一點社會實踐；社區(qū)干部苦于公益事業(yè)沒人干，卻又怕在組織孩子時招惹麻煩。

　　其實，中小學生社會實踐的資源是非常豐富的，各種場館、社區(qū)等都可以成為社會實踐的良好平臺，關鍵要加大整合力度。教育部門應更加積極主動地與公安部門、科技部門等合作，建立安全教育基地、科普基地等；還要擬定相應的實施細則，讓學校、老師真正重視學生的社會實踐并切實執(zhí)行，家長也要多些鼓勵，讓孩子更加全面地發(fā)展。大家努力做好中小學社會實踐這篇文章，就能進一步營造更加良好的青少年健康成長氛圍。

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