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開發(fā)孩子音樂智能的游戲

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  每個寶寶與生俱來就擁有音樂的天賦,我們在開發(fā)孩子潛在的音樂智能時,并不是要求孩子一定要成為音樂家,而是希望能培養(yǎng)寶寶熱愛音樂,并發(fā)自內(nèi)心的感到音樂的美妙。在學(xué)習(xí)音樂的同時,寶寶其他的潛在智能也能得到很好的發(fā)展。實際上,音樂智能的開發(fā)離不開實踐,根據(jù)寶寶的興趣和特點,選擇適合寶寶的游戲,讓寶寶能在各種有趣的小游戲中提高音樂的才能。

  游戲一 :鍋碗瓢盆交響曲-廚房里的音樂工作室

  您需要準備的小道具:

  ·各式的鍋、鏟、塑料盒子和量杯

  ·木制和塑料的勺子、調(diào)羹

  ·漏鍋、打蛋器和砧板

  游戲步驟:

  A) 拿出所有準備好的道具:鍋、鏟子、各式盒子、勺子、打蛋器和砧板等一一擺設(shè)好,告訴孩子所有這些廚房用具都能制造出有趣的聲音。

  B) 首先,讓孩子自己先試著敲打各式道具,制造出音色高低不同的聲響。讓他用塑料調(diào)羹敲出些柔和的“叮!甭,或是用木制的勺子敲打出 "嗵嗵"的聲音。再鼓勵他分辨出各種聲音的特質(zhì),并用簡單的詞去形容這些聲音。

  C) 您還可以試著用這些小道具模仿一些孩子熟悉的聲響。例如,用塑料量杯拍打地板的聲音聽起來像不像馬兒在奔跑?

  D) 挑選一些孩子平常喜歡的童謠或是歌曲,您可以和他一起一邊唱一邊用手邊的小道具來增加特殊的音響效果,像是鐵鍋和鏟子敲打出的與歌謠相應(yīng)的節(jié)奏。

  游戲二 :動物玩偶們的獨唱-用小玩偶來教孩子學(xué)習(xí)音樂節(jié)拍

  您需要準備的小道具:兩只可愛的動物玩偶

  游戲步驟:

  A) 讓您的孩子選一個他喜歡的玩偶,您和他抱著各自的玩偶,在屋子里找個空闊的角落坐好。然后,建議孩子說:“讓我們用歌聲喚醒懷里睡著的小朋友”。您最好先選一些節(jié)奏緩慢柔和地歌曲,例如“小星星”,告訴孩子也想出一首類型相似的歌曲,并小聲唱出來。

  B) 給孩子解釋用不同的節(jié)奏唱不同情緒的歌曲,鼓勵他緩和地按著歌曲的節(jié)奏輕拍懷里的玩偶。如果孩子出錯,您需要示范給他看,并讓他跟著節(jié)奏做。

  C) 當您告訴他說:“你看,小朋友已經(jīng)醒過來了”。現(xiàn)在,讓孩子根據(jù)動物們的習(xí)性挑選合適的歌曲:小兔子想要蹦蹦跳;小鳥想要展翅膀飛翔;小獅子想要在草原上飛奔。讓孩子交替著唱一些節(jié)奏快慢各不相同的歌,由他來決定他的小動物朋友的歌應(yīng)該是快節(jié)奏或是慢節(jié)奏。

  游戲三 :紙上談“音”- 讓孩子用彩筆表達對音樂的感覺

  您需要準備的小道具:

  ·一大張白紙

  ·彩色蠟筆和尺子

  ·一些不同風(fēng)格的音樂CD,如古典、爵士和鄉(xiāng)村音樂等

  游戲步驟:

  A) 給孩子預(yù)備好白紙、彩色蠟筆和尺子。

  B) 隨意選一些CD播放,告訴孩子用蠟筆畫出聽音樂時浮現(xiàn)在他腦海里的圖案;孩子還可以邊跟著曲子哼唱邊畫畫。您可以先放一些古典音樂然后換成爵士音樂、鄉(xiāng)村音樂等其他類型的樂曲。

  C) 仔細觀察畫面上孩子對不同類型音樂的反應(yīng):他是否使用了不同的顏色?有些孩子可能會畫出清晰的圖畫,而有些孩子則會畫出一些簡單或潦草的線條。

  D) 您最好也能體會一下音樂和繪畫之間的聯(lián)系,這樣您也可以分享到孩子被音樂激發(fā)的不同感覺。

  專家提醒父母們記住,孩子到你有哪些音樂小天才的特質(zhì)呢?

  ·聆聽:喜歡聆聽大自然的各種聲音;能說出聽到的是什么聲音,能區(qū)分聲音的不同之處并學(xué)著模仿

  ·聞樂起舞:聽到喜歡的音樂就手舞足蹈,能跟上節(jié)拍;對旋律,音調(diào)和節(jié)奏有良好的記憶力,可以合著歌曲打拍子,有節(jié)奏感

  ·開口詠唱:時常哼唱兒歌、童謠;會模仿父母教的或電視錄音機里播放的歌曲

  ·和樂器一起玩:喜歡各式樂器玩具,對各類樂器有強烈好奇心, 能用某種樂器做即興表演

  ·容易受到音樂演奏中情感的影響,會出現(xiàn)情緒變化


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/579844.html

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