山山媽是個成功人士，穿著職業(yè)，言語得體，性格風風火火，是個急性子。

　　山山是坐班車的孩子，所以我和山山媽見面很少，有一天，我接到她的電話，要求和我見面談談。

　　“林老師，我每天都算好了時間，6點20必須叫醒她起床，6點30前必須穿好衣服鞋子，6點40前要刷完牙洗完臉，7點前必須上完廁所，然后出門，7點10分正好趕上班車，然后我自己開車去上班，再晚就躲不過交通高峰了，就要遲到了。

　　“我每天時間算得可緊啦，不能有一點延誤。問題是山山每天早上都跟我作對，不是不肯穿這衣服，就是不肯穿那鞋，要么不愿意刷牙，要么不洗臉，或者跟我耍脾氣，或者就在廁所里不出來……我每天早上都耗盡耐心，到容忍的底線，先是好說歹說，不停催她，沒有用了，實在受不了我就大發(fā)脾氣，才能讓她稍微快點，但經(jīng)常她也會哇哇大哭，我還得哄她高興……”

　　山山媽見到我，也不寒暄，就統(tǒng)統(tǒng)把心里話倒了出來，真是一個急性子，只是說著說著，她就掉淚了。

　　“林老師，現(xiàn)在，我每天睡覺前，心都發(fā)揪，對第二天早上的來臨，充滿恐懼。每天一醒來，想到又要去面對這充滿緊張和糾結(jié)的一早上，心中就痛苦得不得了……我實在沒有辦法，實在受不了了，林老師，希望你幫幫我，怎么辦��？”

　　等山山媽平靜了，我說：“我們來演個戲吧，現(xiàn)在，你頭靠在這桌子上睡一會，假設(shè)這一刻，你是山山，我是你，我們來演一下起床的情景，可否？”山山媽疑惑地答應了。

　　山山媽在桌子上趴了幾分鐘，我問她：“舒服嗎？”

　　“舒服！很舒服！”

　　我猛一拍桌子，使勁叫她：“起床！”

　　她嚇了一大跳，整個人都蹦了起來：“林老師，你！”

　　“閉嘴，快點，都幾點了，趕緊穿衣服�！�

　　“磨蹭什么！快點！快！”看山山媽發(fā)愣，我使勁推了山山媽一把。

　　山山媽蒙了，不知道該說什么，該做什么！

　　“趕緊！你這個笨蛋！快點！還不去刷牙，你作死啊你！”我又使勁推了她一把，這回勁更大，她差點摔倒�！澳愀墒裁矗�林老師，你到底要干什么？！”我笑了，停下來，“對啊，你到底要干什么呢？”山山媽很聰明，沉默了一陣后說：“林老師，我明白了。”大概幾個禮拜后，有一天早上，我遇見了山山媽，我問她：“怎么今天這么早，自己送孩子了？沒坐班車？”山山媽：“是的，林老師，我還要跟你說會話。“林老師，和你聊完后第二天早上起來，我深吸一口氣，對自己說，美妙的一天又要開始了。時間快到了，我輕步走進孩子房間，正想叫醒她。忽然，我看見陽光照進來，照進我們的房間，窗外微風輕拂，花香通過微風飄進來，還有小鳥清脆的鳴唱聲……一切是如此的美好，以前的我怎么就沒有看見呢？我靜靜地呆了一會，看著陽光照在山山的小床上，被子上，看著孩子睡得香香的小臉，我感覺心里好寧靜好寧靜。我就這樣靜靜地呆了幾分鐘，直到時間實在不能再晚了，才上去輕輕地叫醒她。

　　“奇怪的事發(fā)生了，以前我叫醒她，她一定滿臉不高興，有時還沖我嚷，有時在床上打滾，有時把自己埋在被子里哭，就是不愿意起來，這回卻沒有，一骨碌就起來了，很安靜很快地穿完衣服起床了。更神奇的還在后面，接下來的洗臉、刷牙、上廁所、拿書包、拿玩具等環(huán)節(jié)，一切都順利得不得了，準時得不得了，連送她去坐班車的路上，我們倆也是有說有笑，不著急不著慌的，跟以前太不一樣了，整個早晨真的是充滿了安詳寧靜。

　　“接下來的日子，幾乎天天都是這樣，我太享受這樣的早晨了，這不，今天決定不坐班車了，我親自送她來，山山可高興了，一路上跟我說個沒夠，嘰嘰喳喳像早起的小鳥，孩子真是太可愛了，我太享受和她在一起的時光了。

　　“謝謝您，林老師，無分別的愛，原來是這樣子的啊�！�

　　什么是生命呢？

　　首先，它不是機器，注定不能用粗糙的方法來對待它。什么是粗糙呢？不把生命當做世間最精美的藝術(shù)品來小心呵護的所有的方式方法的總稱，就是粗糙。

　　你用粗糙的方式對待孩子，這個生命就會越來越粗糙，反過來呢？無分別的愛，表面看起來是給予孩子無邊的自由，放開各種限制：糖果放開、零食放開、游戲放開、電視放開……但是，這只是事情的一面，并且是屬于相對簡單外在的一面，真正關(guān)鍵的是另一面：對自身(教育者)心靈的無邊嚴格。

　　關(guān)鍵是：你為什么要限制？怎么限制？你為什么要放開？怎么放開？你為什么要滿足？怎么滿足？你為什么要拒絕？原因又是什么？如果你說：你覺得應該這樣，應該那樣�；蛘呤�，你想這樣，你想那樣。也就是說，只是你的想當然。對不起，如果是這樣的原因、理由和動機，你不管是限制孩子，還是給孩子自由，是滿足孩子，還是拒絕孩子，所有的舉措，都是基于盲目和非理性，恐怕，往往也都是錯誤的，會動輒得咎啊。這就叫粗糙。

　　反過來，你之所以要限制、放開、滿足和拒絕，是基于對人性充分的把握，是基于對生命充分的尊重、理解和信任，這個時候，你的限制、自由、滿足、拒絕，就總會是理性的，正確的，并且是充滿藝術(shù)和智慧的。

　　所以，關(guān)鍵是，你的心，是不是和孩子的心在一起。問題是，很多時候，就像山山的媽媽，我們連自己的心在哪里，都不知道！如此，我們還能知道孩子的心在哪里嗎？我們還能和孩子的心在一起嗎？

　　我們自己，很多時候，實在是活得太粗糙了。

　　根本上，不是我們對孩子粗糙，是對自己也粗糙。

　　真正的教育，是人性的凈化和回歸，是人性光芒照耀的結(jié)果。生命要發(fā)出人性之光芒，就不能對孩子粗糙，不能對自己粗糙。所以，我們除了要學會愛孩子，我們也要學會愛我們自己。

　　當山山媽媽學會靜心，享受當下，感恩和滿足，學會和自己的心在一起，學會愛自己，她忽然發(fā)現(xiàn)，真正的教育，就這樣不知不覺地、悄無聲息地、自自然然地到來了。所以，她才會發(fā)出感慨：“無分別的愛，原來是這樣�！�

　　走上生命成長之路吧，所有的答案，只有走上這條路，才能真正得解。

　　讓我們借由愛孩子，走上愛自己的這條路吧。若任由粗糙帶領(lǐng)，我們所給予孩子的，所給予自己的，往往是傷害，而不是力量和智慧。

　　根本上，驅(qū)使我們走上這條路，或者迫使我們走上這條路，這才是我們所最珍愛的生命、我們的孩子帶給我們的最貴重的禮物，千萬要抓住這個機會，好好珍惜。

　　當走上這條路，當從自己的心出發(fā)，我們會自然而然獲知幫助我們所最珍愛的生命、我們的孩子、我們自己、我們的家人、我們身邊的伙伴，遠離種種粗糙(不安、傷害、恐懼)的無上的智慧和藝術(shù)。

　　這是“無分別的愛”送給大家的終極禮物。

　　林老師寄語：

　　真正的教育，是人性的凈化和回歸，是人性光芒照耀的結(jié)果。生命要發(fā)出人性之光芒，就不能對孩子粗糙，不能對自己粗糙。所以，我們除了要學會愛孩子，我們也要學會愛我們自己。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/582041.html

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