山山媽是個(gè)成功人士，穿著職業(yè)，言語(yǔ)得體，性格風(fēng)風(fēng)火火，是個(gè)急性子。
山山是坐班車(chē)的孩子，所以我和山山媽見(jiàn)面很少，有一天，我接到她的電話，要求和我見(jiàn)面談?wù)劇?/p>
“林老師，我每天都算好了時(shí)間，6點(diǎn)20必須叫醒她起床，6點(diǎn)30前必須穿好衣服鞋子，6點(diǎn)40前要刷完牙洗完臉，7點(diǎn)前必須上完廁所，然后出門(mén)，7點(diǎn)10分正好趕上班車(chē)，然后我自己開(kāi)車(chē)去上班，再晚就躲不過(guò)交通高峰了，就要遲到了。
“我每天時(shí)間算得可緊啦，不能有一點(diǎn)延誤。問(wèn)題是山山每天早上都跟我作對(duì)，不是不肯穿這衣服，就是不肯穿那鞋，要么不愿意刷牙，要么不洗臉，或者跟我耍脾氣，或者就在廁所里不出來(lái)……我每天早上都耗盡耐心，到容忍的底線，先是好說(shuō)歹說(shuō)，不停催她，沒(méi)有用了，實(shí)在受不了我就大發(fā)脾氣，才能讓她稍微快點(diǎn)，但經(jīng)常她也會(huì)哇哇大哭，我還得哄她高興……”
山山媽見(jiàn)到我，也不寒暄，就統(tǒng)統(tǒng)把心里話倒了出來(lái)，真是一個(gè)急性子，只是說(shuō)著說(shuō)著，她就掉淚了。
“林老師，現(xiàn)在，我每天睡覺(jué)前，心都發(fā)揪，對(duì)第二天早上的來(lái)臨，充滿恐懼。每天一醒來(lái)，想到又要去面對(duì)這充滿緊張和糾結(jié)的一早上，心中就痛苦得不得了……我實(shí)在沒(méi)有辦法，實(shí)在受不了了，林老師，希望你幫幫我，怎么辦��？”
等山山媽平靜了，我說(shuō)：“我們來(lái)演個(gè)戲吧，現(xiàn)在，你頭靠在這桌子上睡一會(huì)，假設(shè)這一刻，你是山山，我是你，我們來(lái)演一下起床的情景，可否？”山山媽疑惑地答應(yīng)了。
山山媽在桌子上趴了幾分鐘，我問(wèn)她：“舒服嗎？”
“舒服！很舒服！”
我猛一拍桌子，使勁叫她：“起床！”
她嚇了一大跳，整個(gè)人都蹦了起來(lái)：“林老師，你！”
“閉嘴，快點(diǎn)，都幾點(diǎn)了，趕緊穿衣服�！�
“磨蹭什么！快點(diǎn)！快！”看山山媽發(fā)愣，我使勁推了山山媽一把。
山山媽蒙了，不知道該說(shuō)什么，該做什么！
“趕緊！你這個(gè)笨蛋！快點(diǎn)！還不去刷牙，你作死啊你！”我又使勁推了她一把，這回勁更大，她差點(diǎn)摔倒�！澳愀墒裁�，林老師，你到底要干什么？！”我笑了，停下來(lái)，“對(duì)啊，你到底要干什么呢？”山山媽很聰明，沉默了一陣后說(shuō)：“林老師，我明白了�！贝蟾艓讉�(gè)禮拜后，有一天早上，我遇見(jiàn)了山山媽?zhuān)覇?wèn)她：“怎么今天這么早，自己送孩子了？沒(méi)坐班車(chē)？”山山媽?zhuān)骸笆堑�，林老師，我還要跟你說(shuō)會(huì)話。“林老師，和你聊完后第二天早上起來(lái)，我深吸一口氣，對(duì)自己說(shuō)，美妙的一天又要開(kāi)始了。時(shí)間快到了，我輕步走進(jìn)孩子房間，正想叫醒她。忽然，我看見(jiàn)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，照進(jìn)我們的房間，窗外微風(fēng)輕拂，花香通過(guò)微風(fēng)飄進(jìn)來(lái)，還有小鳥(niǎo)清脆的鳴唱聲……一切是如此的美好，以前的我怎么就沒(méi)有看見(jiàn)呢？我靜靜地呆了一會(huì)，看著陽(yáng)光照在山山的小床上，被子上，看著孩子睡得香香的小臉，我感覺(jué)心里好寧?kù)o好寧?kù)o。我就這樣靜靜地呆了幾分鐘，直到時(shí)間實(shí)在不能再晚了，才上去輕輕地叫醒她。
“奇怪的事發(fā)生了，以前我叫醒她，她一定滿臉不高興，有時(shí)還沖我嚷，有時(shí)在床上打滾，有時(shí)把自己埋在被子里哭，就是不愿意起來(lái)，這回卻沒(méi)有，一骨碌就起來(lái)了，很安靜很快地穿完衣服起床了。更神奇的還在后面，接下來(lái)的洗臉、刷牙、上廁所、拿書(shū)包、拿玩具等環(huán)節(jié)，一切都順利得不得了，準(zhǔn)時(shí)得不得了，連送她去坐班車(chē)的路上，我們倆也是有說(shuō)有笑，不著急不著慌的，跟以前太不一樣了，整個(gè)早晨真的是充滿了安詳寧?kù)o。
“接下來(lái)的日子，幾乎天天都是這樣，我太享受這樣的早晨了，這不，今天決定不坐班車(chē)了，我親自送她來(lái)，山山可高興了，一路上跟我說(shuō)個(gè)沒(méi)夠，嘰嘰喳喳像早起的小鳥(niǎo)，孩子真是太可愛(ài)了，我太享受和她在一起的時(shí)光了。
“謝謝您，林老師，無(wú)分別的愛(ài)，原來(lái)是這樣子的啊�！�
什么是生命呢？
首先，它不是機(jī)器，注定不能用粗糙的方法來(lái)對(duì)待它。什么是粗糙呢？不把生命當(dāng)做世間最精美的藝術(shù)品來(lái)小心呵護(hù)的所有的方式方法的總稱(chēng)，就是粗糙。
你用粗糙的方式對(duì)待孩子，這個(gè)生命就會(huì)越來(lái)越粗糙，反過(guò)來(lái)呢？無(wú)分別的愛(ài)，表面看起來(lái)是給予孩子無(wú)邊的自由，放開(kāi)各種限制：糖果放開(kāi)、零食放開(kāi)、游戲放開(kāi)、電視放開(kāi)……但是，這只是事情的一面，并且是屬于相對(duì)簡(jiǎn)單外在的一面，真正關(guān)鍵的是另一面：對(duì)自身(教育者)心靈的無(wú)邊嚴(yán)格。
關(guān)鍵是：你為什么要限制？怎么限制？你為什么要放開(kāi)？怎么放開(kāi)？你為什么要滿足？怎么滿足？你為什么要拒絕？原因又是什么？如果你說(shuō)：你覺(jué)得應(yīng)該這樣，應(yīng)該那樣。或者是，你想這樣，你想那樣。也就是說(shuō)，只是你的想當(dāng)然。對(duì)不起，如果是這樣的原因、理由和動(dòng)機(jī)，你不管是限制孩子，還是給孩子自由，是滿足孩子，還是拒絕孩子，所有的舉措，都是基于盲目和非理性，恐怕，往往也都是錯(cuò)誤的，會(huì)動(dòng)輒得咎啊。這就叫粗糙。
反過(guò)來(lái)，你之所以要限制、放開(kāi)、滿足和拒絕，是基于對(duì)人性充分的把握，是基于對(duì)生命充分的尊重、理解和信任，這個(gè)時(shí)候，你的限制、自由、滿足、拒絕，就總會(huì)是理性的，正確的，并且是充滿藝術(shù)和智慧的。
所以，關(guān)鍵是，你的心，是不是和孩子的心在一起。問(wèn)題是，很多時(shí)候，就像山山的媽媽?zhuān)覀冞B自己的心在哪里，都不知道！如此，我們還能知道孩子的心在哪里嗎？我們還能和孩子的心在一起嗎？
我們自己，很多時(shí)候，實(shí)在是活得太粗糙了。
根本上，不是我們對(duì)孩子粗糙，是對(duì)自己也粗糙。
真正的教育，是人性的凈化和回歸，是人性光芒照耀的結(jié)果。生命要發(fā)出人性之光芒，就不能對(duì)孩子粗糙，不能對(duì)自己粗糙。所以，我們除了要學(xué)會(huì)愛(ài)孩子，我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)我們自己。
當(dāng)山山媽媽學(xué)會(huì)靜心，享受當(dāng)下，感恩和滿足，學(xué)會(huì)和自己的心在一起，學(xué)會(huì)愛(ài)自己，她忽然發(fā)現(xiàn)，真正的教育，就這樣不知不覺(jué)地、悄無(wú)聲息地、自自然然地到來(lái)了。所以，她才會(huì)發(fā)出感慨：“無(wú)分別的愛(ài)，原來(lái)是這樣�！�
走上生命成長(zhǎng)之路吧，所有的答案，只有走上這條路，才能真正得解。
讓我們借由愛(ài)孩子，走上愛(ài)自己的這條路吧。若任由粗糙帶領(lǐng)，我們所給予孩子的，所給予自己的，往往是傷害，而不是力量和智慧。
根本上，驅(qū)使我們走上這條路，或者迫使我們走上這條路，這才是我們所最珍愛(ài)的生命、我們的孩子帶給我們的最貴重的禮物，千萬(wàn)要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好珍惜。
當(dāng)走上這條路，當(dāng)從自己的心出發(fā)，我們會(huì)自然而然獲知幫助我們所最珍愛(ài)的生命、我們的孩子、我們自己、我們的家人、我們身邊的伙伴，遠(yuǎn)離種種粗糙(不安、傷害、恐懼)的無(wú)上的智慧和藝術(shù)。
這是“無(wú)分別的愛(ài)”送給大家的終極禮物。
林老師寄語(yǔ)：
真正的教育，是人性的凈化和回歸，是人性光芒照耀的結(jié)果。生命要發(fā)出人性之光芒，就不能對(duì)孩子粗糙，不能對(duì)自己粗糙。所以，我們除了要學(xué)會(huì)愛(ài)孩子，我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)我們自己。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/582041.html
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