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適合2-3歲寶寶的益智玩具

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

兒童畫板

  益智型磁性雙面畫板,非常適合2歲以上的小朋友使用,它適用各種彩色書筆、粉筆、涂鴉、寫字、易擦洗,更具有獨(dú)創(chuàng)性;彩色畫筆和粉筆綜合巧妙搭配,畫出一幅幅生動(dòng)形象立體感很強(qiáng)的優(yōu)秀兒童作品,有益于學(xué)齡前的小朋友充分開(kāi)發(fā)想象力和創(chuàng)造力,產(chǎn)品采用雙面設(shè)計(jì),一面白板,一面綠板,寶寶和家長(zhǎng)都能用。


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數(shù)字串珠盒

  讓寶寶認(rèn)識(shí)顏色,學(xué)會(huì)進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)的鑲嵌;讓寶寶認(rèn)識(shí)1-10數(shù)字;理解數(shù)與數(shù)量之間的關(guān)系。

  游戲方法:先教寶寶認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、紫各種顏色,可以找出哪幾種是相同的顏色;交給寶寶認(rèn)識(shí)1-10數(shù)字,并告訴他數(shù)與數(shù)量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,如:拿數(shù)字2讓寶寶知道是代表兩個(gè)數(shù)量的東西;讓寶寶將積木塊一一對(duì)應(yīng)的進(jìn)行鑲嵌,檢查一下寶寶是否真正的認(rèn)識(shí)了數(shù)字;讓寶寶數(shù)一數(shù)每塊積木上的圖形都是幾個(gè),學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù);讓寶寶按照從大到小或從小到大的順序?qū)?shù)字進(jìn)行排序。
專家指導(dǎo)建議:避免讓孩子用顏色去找對(duì)應(yīng);可多與實(shí)物結(jié)合起來(lái)練習(xí);注意對(duì)孩子的數(shù)量經(jīng)驗(yàn)敏感期多加練習(xí)。

  教育目的: 教寶寶認(rèn)識(shí)10個(gè)數(shù)字,形狀,顏色。進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減乘除法運(yùn)算。


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形狀套盒


游戲方法:
1、讓幼兒任意抓、握套盒,初步鍛煉幼兒的手指靈活能力。
2、讓幼兒任意地拼搭套盒,并注意數(shù)字的大小順序。
3、鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)的能力。
4、讓幼兒將所有的套盒拿出,比較一下大小,并按照從大到小或從小到大的順序進(jìn)行排序,為理解數(shù)的大小打下一個(gè)形象的基礎(chǔ)。
5、讓幼兒按照正確的順序?qū)⑻缀幸来翁谆,檢驗(yàn)一下幼兒對(duì)物體大小的認(rèn)知及掌握能力。
6、進(jìn)行顏色認(rèn)知、圖形認(rèn)知、動(dòng)物認(rèn)知,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

教育目的:
1、培養(yǎng)幼兒取、拿、抓、握事物的能力及動(dòng)手能力,練習(xí)傳手。
2、鍛煉幼兒對(duì)顏色的分辨能力。
3、練習(xí)幼兒動(dòng)手堆高的能力及空間智能感。
4、對(duì)數(shù)字的大小、形狀的大小有一定感性認(rèn)識(shí),初步練習(xí)排序。
5、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不同的形狀。



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磁性拼圖

  這是一款全優(yōu)質(zhì)木料+環(huán)保安全漆的兒童益智玩具。設(shè)計(jì)精美,做工精細(xì),積木塊相當(dāng)?shù)谋,而且(guī)в写判,避克服了像一般的積木碰下就倒的缺點(diǎn)。

  這款磁性拼圖還帶有一疊圖案卡片,寶寶可以在媽媽的指導(dǎo)下,按照卡片上的圖形進(jìn)行拼圖,也可以自由的發(fā)揮想象力,創(chuàng)造力拼出想要的圖形,在玩的過(guò)程中不僅能讓寶寶對(duì)形狀,顏色的有所認(rèn)知,還能讓鍛煉寶寶動(dòng)手能力,想象力,創(chuàng)造力。在玩耍后也不比擔(dān)心不好收揀,所有的過(guò)程都是在盒子蓋上完成,不想玩了,直接把盒子蓋上,手起來(lái)就可以了,非常的方便。


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穿孔積木

  把積木穿過(guò)木棒、堆疊起來(lái),創(chuàng)建一個(gè)場(chǎng)景。混合搭配能夠促使孩子解決問(wèn)題,同時(shí)還能提高孩子手的靈敏度。該款玩具還能教會(huì)孩子簡(jiǎn)單的海洋動(dòng)物哦!木質(zhì)玩具車質(zhì)量牢固輕便不易破損、摔壞,更安全,手感光滑舒適。 這個(gè)階段的孩子,對(duì)世界充滿著好奇,需要了解生活中的各種知識(shí),需要建立簡(jiǎn)單的空間思維、邏輯思維。這個(gè)系列的玩具相對(duì)比較簡(jiǎn)單。主要是針對(duì)小朋友在求知階段、啟蒙階段的成長(zhǎng)需要,讓小朋友認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)色彩、圖案、形狀、汽車、字母等方面的知識(shí),提高孩子觀察力、領(lǐng)悟力,幫助其建立簡(jiǎn)單的空間思維、邏輯思維等方面的能力,鍛煉其動(dòng)手動(dòng)腦能力,開(kāi)發(fā)其創(chuàng)造力和想象力。

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