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開發(fā)新生兒智力的訓(xùn)練技巧

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  第一次飛躍所有的感官都開始工作。孩子在第5周左右器官迅速成熟。變化最明顯的是孩子啼哭時(shí)第一次流淚,也更多地以微笑表示高興。對(duì)氣味和動(dòng)靜會(huì)作出較明顯的反應(yīng)。

  飄動(dòng)的絲帶

  將幾條不同顏色的彩帶組成一束,掛在離孩子眼睛30厘米的一側(cè),最好掛職在窗戶附近,讓微風(fēng)將絲帶吹舞起來,或者在絲帶旁用電風(fēng)扇吹。當(dāng)絲帶迎風(fēng)飄動(dòng)時(shí),孩子的視覺欲得到了滿足。

  提示:發(fā)揮想像力,還可利用其他物品掛并使其搖動(dòng)。

  閃亮的小飾物

  做些漂亮的易拉罐、彩紙組成的裝飾物,詢問放些寬大發(fā)亮的東西將其懸掛于床的上方,當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)多彩、明亮的東西時(shí),孩子會(huì)表現(xiàn)對(duì)周圍事物興趣。

  提示:彩色小飾物可用一次性杯子、空紙盒、火柴盒制作。

  追視

  讓孩子握住鈴鐺等發(fā)出聲音的小型玩具,起初父母需握住孩子的手一起揮動(dòng),練習(xí)數(shù)次孩子即能自己揮動(dòng)。

  提示:反復(fù)練習(xí),適當(dāng)增大厙重玩具的體積、重量,使孩子提高有意識(shí)抓握的靈活性,促進(jìn)其大腦發(fā)育。

  鈴鐺

  讓孩子握住鈴鐺等發(fā)出聲音的小型玩具,起初父母需握住孩子的手地起揮動(dòng),練習(xí)數(shù)次孩子即能自己揮動(dòng)。

  提示:反復(fù)練習(xí),適當(dāng)增大、加重玩具的體積、重量,使孩子提高有意識(shí)抓握的靈活性,促進(jìn)其大腦發(fā)育。

  走動(dòng)

  在孩子高興時(shí),父母可以抱著他,在家中四處走動(dòng),觀察色彩鮮艷的氣球和彩條、有聲音的鈴鐺等。對(duì)孩子來說,他所看到的一工事物都十分新奇。

  提示:培養(yǎng)孩子注意看、聽的能力。

  傳來傳去

  讓孩子親人之間抱來抱去,并伴隨親昵的愛語,使孩子在父母、祖父母之間來來往往,增進(jìn)親情,體會(huì)愉悅。

  提示:父母之間相距不宜太遠(yuǎn),避免過度刺激孩子。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/607962.html

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