親子理財個案
強強的父母都是農(nóng)民，家里的錢不多，受傳統(tǒng)觀念的影響，怕孩子過早沾染上“銅臭味”，因此一直沒有教孩子學過認錢，也沒有讓孩子摸過錢。這樣強強6歲時還不知道識別鈔票。
有一次媽媽領著強強逛街，她準備為兒子買一雙涼鞋，付錢的時候，因為都是一元的紙幣，她一下子給了售貨員十來張。強強在一邊看著急了，出口叫道：“媽，你怎么給他那么多張錢，上一次給我買衣服你才給別人一張啊。”
售貨員看了看強強，又望了望強強的媽媽，啞然失笑，強強的媽媽尷尬得滿面通紅，心里想著回家后就教孩子學認錢的大小與多少。
理財教育專家分析
教孩子理財，首先就要教孩子認識錢幣，這是教孩子學理財?shù)牡谝徊�，也是很重要的一步，因為孩子最初對金錢的記憶最為深刻，父母只有正當?shù)慕逃⒁龑�，孩子才不會被金錢的一些負面信息誤導，從而使孩子不但能夠認識金錢，還能夠幫助孩子將來用正當?shù)氖侄稳ベ嵢〗疱X和科學地運用金錢，最終使孩子的“錢途”無量。
受傳統(tǒng)觀念的影響，有一部分家長像強強的父母那樣，不想讓孩子過早地接觸到金錢，怕孩子沾染上“銅臭味”而不教孩子認識錢幣，導致孩子如強強一樣很大了還不認識錢幣面值的多少而讓別人看不起。更重要的是，孩子的理財觀念不能建立，理財能力也會受到阻礙，進而影響到孩子一生的“錢途”。
其實在經(jīng)濟高速發(fā)展的社會里，隨處都有金錢的交易，即便父母嚴格控制著避免孩子過早地接觸金錢，孩子也不可能接觸不到金錢，與其害怕孩子受到金錢方面不良的影響，不如盡早教孩子認識錢幣，讓孩子正確地運用金錢，這才是唯一的正確途徑。
現(xiàn)在的社會，理財能力越來越受到重視。理財能力高的孩子將來就會擁有更多的金錢，從而能夠更好地享受生活，做更多有意義的事情。所以，有與強強父母一樣觀念的家長，應該把觀念轉(zhuǎn)變過來，主動教孩子學理財。
父母應該這樣做
方法一：教孩子認識各種錢幣的面值
孩子認識了錢幣上的數(shù)字，就會知道錢幣的大小，所以父母有必要先教孩子學認錢幣上的大小寫數(shù)字，還要讓孩子學識中華人民共和國這幾個人民幣上的大字，并要讓孩子理解元、角、分的概念與換算。
方法二：給孩子講解不同面值錢幣上的圖案
無論是紙幣還是硬幣，背面都會有不同的圖案，以領袖人物和著名景點為主。父母要分別給孩子講解不同錢幣上的圖案人物是誰，曾做過什么樣的貢獻；景點在哪里，有什么特色等等。除此之外，父母還要讓孩子認識國徽，告訴孩子國徽由哪些東西組成，分別代表什么意義等，以培養(yǎng)孩子的愛國意識。
方法三：讓孩子認清真假錢的各種區(qū)別
現(xiàn)在的假幣越來越多，開始時是一些大面值一百元、五十元的假幣，現(xiàn)在二十元，十元甚至硬幣都有假。教孩子學會通過一看、二摸、三聽、四測等辨別真假錢幣的方式，避免孩子獨立消費時被一些使用假幣的人所欺騙。
方法四：教孩子認識錢幣多種使用價值
父母除了給孩子講明金錢可以購物之外，還要讓孩子明白錢可以讓自己接受教育，可以更好地休閑娛樂，做一些慈善的事情等。孩子對錢的使用價值有了更多的認識，才能更加清楚錢在生活中的重要地位，才會想去學理財。
財智教育金言
無論是培養(yǎng)孩子的財商，還是教孩子學會理財，父母幫助孩子認識錢幣都是很重要的第一步，父母要予以足夠的重視。
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