2009年9月10日 星期四 天氣很悶熱
我從小就沒(méi)有主動(dòng)地學(xué)習(xí)過(guò)，都是我父母逼的。我們小的時(shí)候，不太注重學(xué)前教育，沒(méi)上幼兒園之前，連自己的名字都不認(rèn)識(shí)。
那個(gè)時(shí)候的孩子，從一數(shù)到十就算是優(yōu)秀的。上幼兒園的第一天，老師問(wèn)誰(shuí)能從一數(shù)到一百。我是最小的一個(gè)，我說(shuō)我能。老師夸我真聰明，我很高興。后來(lái)老師和別的家長(zhǎng)說(shuō)我真聰明，跟我父母說(shuō)你家孩子真厲害。后來(lái)上一年級(jí)的時(shí)候，第一次考試我考了倒數(shù)第二�；丶依夏飷佬叱膳�，難以接受這么大的落差，結(jié)果大方地請(qǐng)我吃了一餐燒火棍。從那以后，我害怕學(xué)習(xí)，更害怕考試，一考試我就想睡覺。高考一發(fā)卷我就犯困了。用現(xiàn)代教育學(xué)家的話來(lái)說(shuō)，就是厭學(xué)癥。
豬豬吳的父母都是高級(jí)知識(shí)分子，豬豬吳三歲就開始背唐詩(shī)，學(xué)畫畫。他比我有能耐，混了個(gè)名牌大學(xué)的文憑。于是我們倆經(jīng)常哀己不爭(zhēng)，恐女不幸，堅(jiān)決不讓Cindy接受過(guò)多早期教育，以至于在幼兒園面試的時(shí)候，所有的小朋友都表現(xiàn)很出色，只有Cindy同學(xué)什么都不會(huì)。
那個(gè)時(shí)候，我整天自責(zé)，自責(zé)平時(shí)不教她，才讓她那么笨，那么丟人。事后我又想通了，哪怕Cindy真是個(gè)笨孩子，那她也是我的孩子，我們還是愛她的。就算她以后和我小時(shí)候那樣考倒數(shù)第二又如何呢？我總不能掐死她吧？
但是今天去幼兒園接Cindy，徹底改變了我這種自責(zé)。
這幾天不知道為什么，早教公司總瘋狂地圍堵接送孩子的家長(zhǎng)，連家門口的報(bào)箱每天都塞滿了各式各樣的廣告，廣告用語(yǔ)相當(dāng)嚴(yán)重：
不能讓孩子輸在起跑線上，不接受早教就毀了孩子的一生。再省不能省教育，再缺不能缺孩子。
從距離幼兒園10米開始，每隔一米就有一個(gè)推銷的人過(guò)來(lái)問(wèn)話一次，一個(gè)六七歲的孩子背著書包跟著媽媽，看樣子是個(gè)小學(xué)生，一個(gè)推銷人員問(wèn)他：“小弟弟你想學(xué)畫畫嗎？”他媽媽還沒(méi)來(lái)得及拒絕，小孩子說(shuō)：“不學(xué)！我上學(xué)都快累死了！你就是想騙我媽媽的錢吧！”
聽到這個(gè)小朋友的話，我當(dāng)時(shí)就被震撼了。
是��！你想想看，他才六七歲，他從學(xué)校回家以后做完作業(yè)，吃完飯，洗完澡都已經(jīng)八九點(diǎn)鐘了，幾乎沒(méi)有自由的時(shí)間，還要早點(diǎn)起來(lái)上學(xué)。他也許沒(méi)有時(shí)間去聽小鳥的叫聲，也許沒(méi)有時(shí)間像牛頓那樣坐在樹下發(fā)呆。他每天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，甚至都不能夠做一個(gè)美美的夢(mèng)，夢(mèng)見自己真的像童話里那樣去野外狂奔。也許他根本忘記了野外是什么樣子，因?yàn)樗闹苣┮埠軗頂D地排滿了種種課程。他也許和忙碌生計(jì)的成人一樣，處于一種亞健康狀態(tài)。
現(xiàn)在，我更加堅(jiān)信，我的教育是對(duì)的。我就是要放縱Cindy無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。
有幾個(gè)人曾經(jīng)很激烈地和我辯論過(guò)，他們?cè)?jīng)搖頭嘆氣地說(shuō)：Cindy本來(lái)是個(gè)非常有潛質(zhì)的孩子，讓你這么一教育就完蛋了，毀了大好前程。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/645027.html
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