引言：作為家長，都希望自己的孩子聰明、富有想象力和創(chuàng)造力，但是卻往往不知道該如何培養(yǎng)。葛冰老師將會在講座中以自己女兒的成長為例，生動的講述“閱讀同創(chuàng)造力”的密切關(guān)系。而孫瑞玲老師關(guān)于幼兒英語早教學習方面的專業(yè)指導，相信也能為眾多家長的英語早教指明方向。

創(chuàng)意對話，增添生活樂趣

父母不妨在日常生活中利用創(chuàng)造性的語句，與孩子對話，讓自己和孩子跳出習慣的想法，多些擁有開放思考的空間。

假如--假如小偷來了怎么辦?假如乒乓球是白色、紅色、藍色會怎樣?

列舉--杯子除了喝水以外，還有什么用途?肥皂一定得拿來洗澡嗎?

比較--比較橘子和蘋果有什么不同?

聯(lián)想--看到這幅畫，你想到什么?

替代--郊游烤肉沒帶烤肉架，可以用什么東西替代?

6W--常常利用各種生活中的情境，問孩子為什么(why)？在哪兒(where)？什么時候(when)？誰(who)？怎么辦(how)？是什么(what)？

游戲：今天換我當主角！

找一個大紙箱，把紙箱的蓋子拿掉，并在箱子底部挖一個方形大洞，然后把這個大箱子放在兩張椅子之間，挖洞處向外，就成了一個小小的舞臺了。全家每個人輪流上場，表演者站在舞臺后表演，其他人則在前面當觀眾。表演內(nèi)容可以自由發(fā)揮，例如，用自制的手指木偶唱歌跳舞一番，或用現(xiàn)成的小玩偶自編自演一段故事。或者，換個方式，在方形大洞的邊緣畫上一排按鈕，讓舞臺變成一架電視機;想象自己是電視中的主角，大家輪流播報新聞、演戲、說相聲……真人演出，更加精彩!主角賣力表演，觀眾也別忘了鼓掌噢! 廢物利用，打造孩子的創(chuàng)意天堂！

您的孩子喜歡涂涂畫畫嗎？

不過，如果您認為做美工只能利用紙、筆、膠水、剪刀，那也是一種刻板的想法噢!要激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，除了鼓勵孩子自由發(fā)揮外，多提供各類素材原料，豐富孩子的創(chuàng)意基礎(chǔ)，也是相當重要的。

您可以將家里的某個角落布置成孩子專用的藝術(shù)創(chuàng)作角落，除了放置各種畫筆、書紙外，也允許孩子在此收集各種棄置不要的"廢物，例如紙盒、絲帶、瓶罐……等。這些形狀、顏色、材質(zhì)各異的材料，或許看起來一文不值，卻可以幫孩子創(chuàng)造出與眾不同的藝術(shù)作品呢！

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，并無固定的方法和模式，只要父母能夠不帶成見地給孩子多些發(fā)揮空間，那么即使是小小的游戲，也能產(chǎn)生意想不到的效果呢！

：http://www.cn0-6.com/parents/Family.html （親子欄目）編輯：哈哈寶貝

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/680000.html

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