不是寶寶還“年紀(jì)輕輕”的時候，爸爸媽媽就給寶寶開始上課了。這些爸爸媽媽希望給寶寶提供最佳的成長氛圍，希望把寶寶的潛能都發(fā)掘出來。讓寶寶的能力，素質(zhì)都可以全面發(fā)展是每位父母的心愿�？墒且龅竭@些，爸爸媽媽也得自己做好功課，正確地教育方法更有利于寶寶的健康成長。
隨著近兩年新生兒的增加，越來越多的家長開始關(guān)注嬰幼兒早期教育。日前，早期教育中心的胡俊芝老師給年輕的父母提出了嬰幼兒早期教育的3個建議：.
家長要先學(xué)習(xí)，要掌握正確的育兒觀念。
爸爸媽媽們應(yīng)該了解寶寶的成長規(guī)律，及時發(fā)現(xiàn)寶寶的進步和問題，抓住寶寶爬行、語言、視覺等等每一個敏感期。
家長要為嬰幼兒創(chuàng)造和小伙伴溝通、交流的平臺。
胡老師介紹說，很多剛上幼兒園的孩子特別容易生病，家長誤以為是孩子身體弱，其實這是孩子心理上的壓力和不適應(yīng)造成的身體上的問題。所以家長要為孩子創(chuàng)造機會，鍛煉孩子的交往能力、適應(yīng)能力和自我服務(wù)能力，學(xué)著與人溝通，提前適應(yīng)情境，讓孩子心理上的壓力提前得到釋放。
家長要重視孩子非智力因素的培養(yǎng)。
雖然有實驗證明，接受過早期教育的孩子，平均智商要比沒有接受早期教育孩子高17分，但是早期教育的目的不只限于智力開發(fā)，更要發(fā)展孩子的非智力因素。早期教育既不是讓孩子簡單地玩樂，也不是要強迫孩子掌握技能，早期教育要讓孩子在大運動、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知能力、情緒和社會行為這五個方面獲得全面的發(fā)展，讓孩子能夠快樂、自信、健康地成長。
反饋總結(jié)：
在給寶寶進行早期教育的時候，爸爸媽媽首先就要形成正確的教育觀念。父母要先學(xué)習(xí)，要掌握正確的育兒觀念..家長要為嬰幼兒創(chuàng)造和小伙伴溝通、交流的平臺。家長要重視孩子非智力因素的培養(yǎng)。只有這樣，寶寶才能在早期教育得到更多的好處，更大的幫助。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/686270.html
相關(guān)閱讀：