前有“虎”后有“狼”，中間隔著“貓”和“羊”——這不是兒歌，而是2011年家庭教育的真實寫照。
在崇尚望子成龍的國度，家庭教育的方式方法總能成為眾人焦點，過去這一年尤其如此，“虎媽”、“貓爸”、“狼爸”、“羊爸”相繼登場，遺憾的是，家庭教育只見硝煙，不見真相。
“不是這樣”，“這是一個誤解”，“可能那位觀眾沒有看完我的書。”1月11日，在新書《虎媽戰(zhàn)歌》出版后，48歲的耶魯法學(xué)院教授、美籍華裔蔡美兒受邀參與電視節(jié)目《今日秀》的錄制。面對攻擊，她反復(fù)辯解。
一周后，蔡美兒的女兒在《華爾街日報》發(fā)文聲援母親�！白詮哪愠霭媪擞齼菏钟洝寫�(zhàn)歌’后，受到許多批評。問題是，他們根本不理解那是你的幽默——他們認(rèn)為你在書中所說的都是認(rèn)真的，他們認(rèn)為我和露露都一直都飽受魔鬼母親的壓迫，那不是真的�！�
但和此后幾個月的情況類似，大家對此充耳不聞，所有人都認(rèn)定，蔡美兒就是“像老虎一樣嚴(yán)苛的母親”。
怎么會這樣？在接下來的一年中牽出“貓爸”、“狼爸”、“羊爸”等家庭教育“典范”后，不得不說《虎媽戰(zhàn)歌》是一次出版界的成功營銷。將“西方媽媽”、“東方母親”塑造成對立的刻板形象，東方母親的開明、西方媽媽的嚴(yán)厲是不容許出現(xiàn)的，一個完全二元對立的邏輯；其次，抓住美國各地掀起的對國內(nèi)教育危機(jī)的討論，尤其是在2010年底，美國學(xué)生在“國際學(xué)生評價項目”(PISA)競賽上失利，中國上海學(xué)生包攬所有單項第一后，“中國嚴(yán)母”蔡美兒適時出現(xiàn)了——事實上，蔡美兒的父母是從菲律賓移民的華裔，與嚴(yán)格意義上的“中國母親”還有距離。
給予這些背景，讓一個專注于學(xué)術(shù)的耶魯教授寫這樣一本暢銷書，“虎媽”和企鵝出版社有意為之，還是無心之舉，不得而知。但不管怎樣，就像制造TNT一樣，它集齊了所需的材料，引爆了一次完美爆炸。
如此一來，同樣攜新書出現(xiàn)的“狼爸”語不驚人死不休，變得容易理解了。而“貓爸”、“羊爸”更像是“虎媽”、“狼爸”的對照品，形成辯論的對壘雙方，更利于造勢。
出版商商業(yè)運作需要一個極具個性化、甚至極端的教育樣本。不幸的是，“家庭教育”淪為受害者，在被出版商、媒體消費了一把后，家庭教育再一次受到異化：不論“狼爸”、“虎媽”，他們著實都有相當(dāng)拿得出手的“教育產(chǎn)品”，但能否就此倒推、證明他們的教育方式是成功的？其次，教育成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？考進(jìn)哈佛抑或考進(jìn)北大、清華就是成功？
當(dāng)國人對家庭教育的方向與方法依然莫衷一是時，大洋彼岸被“虎媽”震醒的美國人依然傾向于不向“虎媽”學(xué)習(xí)。
暢銷書作家瓦爾德曼的理由是：15歲到24歲之間的亞裔美國女孩擁有高于平均水平的自殺率，而這些移民家庭通常家教都十分嚴(yán)厲。哈佛大學(xué)前校長薩默斯則說，“哈佛哪兩個退學(xué)學(xué)生改變了世界？比爾·蓋茨和馬克·扎克伯格。但如果他們的母親是虎媽，她一定不會高興。”這段話在網(wǎng)上被反復(fù)傳播。
“美國經(jīng)濟(jì)可能不景氣，但遠(yuǎn)非崩潰，美國的初級教育可能存在危機(jī)，但高等教育依然為全世界所覬覦，特別是中國。我們從未停止創(chuàng)新和研發(fā)，不論是在硅谷還是在底特律。”專欄作者布魯克斯的話，道出美式家庭教育的某種堅持，他們始終堅信，尊重個性，尊重天性，是一個國家領(lǐng)先于世界的創(chuàng)新基石。當(dāng)然，它也會有問題。
家庭教育的秘籍？依然無解。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/729499.html
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