推薦序一：教育是父母的責(zé)任
和云峰：中國青少年行為教育研究中心副主任、北京大學(xué)資源學(xué)院客座教授、中國教育學(xué)會特邀青年專家
什么是教育？有人戲稱教育是孩子小的時候，讓他站起來說話，等孩子大了，就要他坐下閉嘴。很多家長覺得孩子越大越不容易管，其實不是孩子不容易管，而是我們自己不能夠適應(yīng)孩子的發(fā)展了。我們常常用自己的標(biāo)準(zhǔn)、觀點和取向去要求孩子，卻忽略了他們自身的成長。
許久以來，我常常問自己，世界上最偉大的職業(yè)是什么？世界上最困難的工作是什么？這個問題困擾了很多人，但現(xiàn)在問題的答案越來越明了，世界上最困難的工作就是教育。每一個家庭都是獨立的個體，每個人都要經(jīng)歷但又沒有其他的經(jīng)驗，這是比做事業(yè)還難的工作！
在這么多年的咨詢、講座、教學(xué)中，我越發(fā)地感覺，孩子的成功99%靠父母，只有父母幫孩子扎下深厚的“根”，才能幫助孩子插上高飛的“翼”。有句話叫，給孩子家財萬貫，不如給孩子一個好習(xí)慣。孩子的習(xí)慣怎么培養(yǎng)出來的，父母自身的言傳身教起了很大作用。孩子最大的能力就是模仿，尤其是孩子小的時候，父母的言傳身教給了孩子最大的影響。而在我們身邊，很多年輕父母在孩子小的時候把教育任務(wù)推給祖輩或保姆，問題孩子多就不鮮見了。
天下最神圣的愛就是父母對孩子的愛，100%的父母都愛孩子，可是80%的父母不懂教育，或者有心無力，對教育孩子很無奈。當(dāng)今社會條件下，孩子的教育比以往任何社會都來得復(fù)雜，信息爆炸，孩子接觸信息的機會和能力比以往任何時代都強，孩子成長的速度超乎了父母的想象�？墒桥c此同時，孩子自身的心智模式還沒有跟上，父母教育的難度也就增大了。
大家都在談教育，教育的本質(zhì)是什么？葉圣陶老先生說：“教育，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。德育方面，要養(yǎng)成待人接物和對待工作的良好習(xí)慣；智育方面，要養(yǎng)成尋求知識和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣；體育方面，要養(yǎng)成保護健康和促進健康的好習(xí)慣。”他還認為：“受教育的意義和目的是做人，做社會的夠格的成員，做國家的夠格的公民。”林格老師在談?wù)摻逃龝r也認為：“教育的本質(zhì)是促進人的發(fā)展，教育的過程就是發(fā)掘人的天性、潛能以及潛在價值的過程。”現(xiàn)在很多家長也意識到了“成人比成績更重要”，意識到“知道并不意味著做到”。
每一個孩子都有無窮的潛力，每一個孩子都可以成為了不起的自己，父母一個很大的責(zé)任就是挖掘、培養(yǎng)出孩子了不起的一面。在國內(nèi)，成功的概念比較單一狹隘，很多人認為孩子的成功就是考上好的大學(xué)，進一步找到好的工作。其實，成功很簡單的，只要今天比昨天做得好，明天比今天做得好，每天都有進步，這就是成功！不需要孩子做誰誰誰，只需要孩子做最好的自己！
2010年元月份，趙老師帶著澤川一起來到北大，以前我僅僅是在同趙老師的聊天中獲悉澤川的經(jīng)歷，了解他的生活、學(xué)習(xí)點滴。孩子很小很可愛，但是從談話中可以看到孩子智慧的一面。在北大藝園吃飯時，我曾經(jīng)跟澤川就吃飯談了一番，澤川在家經(jīng)常做飯菜，洗衣服，甚至?xí)兔妫邆浜軓姷纳钭岳砟芰�。很多家庭在孩子生活自理能力的培養(yǎng)上做得很差，孩子幾乎不參與任何家庭勞務(wù)，因為時間都被父母以需要學(xué)習(xí)為由占滿了。我很看重孩子在生活方面的自理能力，我想，每個孩子刷碗、打掃衛(wèi)生、收拾房間，參與適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，這可以培養(yǎng)孩子的動手能力、自立能力，形成良好的生活習(xí)慣，對孩子今后的人生都有很大的幫助。所以，我很欣賞趙老師教育孩子的理念。
高爾基曾經(jīng)說過：“愛孩子，這是母雞都會的事情，可是要善于教育他們，這就是家長的一樁大事了，需要才能和全部的生活知識。”李嘉誠在談孩子教育時認為：“一個人事業(yè)上再大的成功，也彌補不了教育子女失敗的缺憾！”我認為，沒有笨孩子，只有不會教化孩子的“笨家長”！優(yōu)秀是教出來的，愛孩子首先要從改變家長自身做起，真正愛孩子的父母，會讓自己成為孩子一生中不可缺少的引導(dǎo)教練。
賞識、引導(dǎo)、身教、教育，對孩子來說是一種偉大的愛，這種愛比無微不至的關(guān)懷和望子成龍的殷切期望要有力得多。世界上根本沒有什么所謂的天才，所有的“天才”都得到過良好的教育。
父母的社會地位、經(jīng)濟收入、學(xué)識等對孩子的教育雖然有較大的影響，但對孩子一生起決定作用的，還是父母的教育觀念和教育方法。要想讓孩子不輸在起跑線上，父母首先不能輸在起跑線上，父母的起跑線其實很低，那就是付出全部的愛。趙菊英是小學(xué)老師，沒學(xué)過英語，沒有高深的理論，但就是這樣一位普通的母親，卻傾注了自己的愛心，培養(yǎng)出了杜兆澤川這樣優(yōu)秀的孩子。并通過自己培養(yǎng)澤川的過程，也向我們展示了她科學(xué)的、實用的、可行的教育觀念和教子方式，真是千萬普通家長的榜樣。
受趙老師邀請為她的書作序，也深感這份責(zé)任，但更大的責(zé)任是讓這本書為廣大父母帶來福音。在和全國各地的家長孩子的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多人有著強烈的迷惘與渴求，但愿趙老師的這本書宛如一場及時雨，能夠滋潤萬千父母的心田。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/988474.html
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