引言：由于缺乏全國(guó)或者地方部門(mén)的同一監(jiān)管機(jī)構(gòu)，早教機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)價(jià)格缺少統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)完全由市場(chǎng)來(lái)調(diào)控，造成了許多早教機(jī)構(gòu)收費(fèi)昂貴，動(dòng)輒上千元，更有甚者，達(dá)到了萬(wàn)元以上的標(biāo)準(zhǔn)，使早教的學(xué)費(fèi)超過(guò)了幼兒園甚至是大學(xué)的學(xué)費(fèi)，這不但造成了市場(chǎng)價(jià)格的混亂秩序，損害了消費(fèi)者的利益。
2008年2月，陳妍的女兒小丹妮在重慶醫(yī)科大學(xué)附一院呱呱墜地，她的父親王凱洋是昆士蘭理工大學(xué)的一名助教，和其父母已在澳大利亞生活了32年。
陳妍說(shuō)，她是在昆士蘭理工大學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)攻讀大二時(shí)認(rèn)識(shí)王凱洋的，兩人結(jié)婚時(shí)，陳妍已有1個(gè)月的身孕。之后，王凱洋將還沒(méi)有綠卡的妻子送回重慶，打算把移民手續(xù)辦妥后，再將她和孩子接回澳大利亞。
陳妍回到中國(guó)后的第一個(gè)星期，就開(kāi)始滿重慶地尋找貫徹西方教育觀的早教機(jī)構(gòu)。她說(shuō)，她擔(dān)心孩子不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，以后回到澳大利亞會(huì)有語(yǔ)言障礙，還特意找了一家雙語(yǔ)早教班。
終于，2012年，陳妍取得綠卡帶女兒小丹妮回到澳大利亞。
在澳大利亞，這位媽媽遇到的教育問(wèn)題
不會(huì)背《鋤禾》，被說(shuō)沒(méi)引導(dǎo)孩子建立品德
回到澳大利亞當(dāng)天晚餐時(shí)，當(dāng)婆婆問(wèn)及4歲的孫女是否會(huì)英文時(shí)，小丹妮立刻用一口流利的英語(yǔ)回答。
“那么，會(huì)不會(huì)背一兩首唐詩(shī)呢，鋤禾日當(dāng)午，下一句是什么？”面對(duì)爺爺?shù)膯?wèn)題，小丹妮搖搖頭表示自己不知道。陳妍立刻打圓場(chǎng)：“早教老師說(shuō)不應(yīng)該用填鴨式的教育提前灌輸孩子唐詩(shī)和漢字……”
“這不是灌輸唐詩(shī)和漢字，是在引導(dǎo)孩子建立正確的品德，你作為孩子的母親，有責(zé)任讓孩子知道節(jié)約是中國(guó)的傳統(tǒng)美德�！标愬f(shuō)，沒(méi)想到孩子爺爺會(huì)這樣說(shuō)。
以“干涉自由”頂嘴，被駁斥不懂尊重長(zhǎng)輩
小丹妮回到澳大利亞的第三天，就迷上了婆婆為她買(mǎi)回來(lái)的幾張迪士尼動(dòng)畫(huà)片。到了晚上9點(diǎn)，被提醒了三次也不愿上樓睡覺(jué)，終于惹惱了這位澳大利亞白人婆婆，強(qiáng)行關(guān)掉了DVD機(jī)。
小丹妮賭氣地往樓梯上走�！鞍压獾蘸迷偃ニX(jué)�！逼牌盘嵝训��！拔矣袡�(quán)利決定什么時(shí)候收拾碟子�！毙〉つ莼卮�，婆婆上樓準(zhǔn)備將小丹妮拉下來(lái)，卻又被她頂嘴：“你不能干涉我的自由。”
陳妍在得知事情的原委后表示，小丹妮的確有權(quán)利安排她何時(shí)收撿光碟，因?yàn)檫@是民主的家庭，卻被婆婆駁斥：“家庭民主是沒(méi)錯(cuò)，孩子能夠維護(hù)自己的權(quán)利也沒(méi)錯(cuò)，她只是欠缺尊重長(zhǎng)輩�！�
“她說(shuō)，即便是在當(dāng)?shù)厝思依�，孩子也必須尊重家中長(zhǎng)輩的要求，即便有不同意見(jiàn)，也只會(huì)與長(zhǎng)輩商量�！标愬f(shuō)。
陪上社區(qū)早教班，婆婆爺爺都不去
回澳大利亞后，陳妍依舊把孩子送到社區(qū)的早教班去上課。
“我到澳大利亞后的第二個(gè)月就在工廠找到了一份工作，沒(méi)有時(shí)間去陪小丹妮上課。”然而，當(dāng)陳妍提出由婆婆和爺爺帶孫女去上幼教課時(shí)，遭到了兩位老人的拒絕。
“當(dāng)時(shí)我很生氣，當(dāng)初在國(guó)內(nèi)報(bào)早教班時(shí)，老師告訴我們，在西方，早教是家長(zhǎng)和孩子一起上課，如果父母沒(méi)時(shí)間可以由家中其他長(zhǎng)輩陪同�！�
事實(shí)上，陳妍在昆士蘭的社區(qū)早教機(jī)構(gòu)看到，所有孩子都是由父母陪同一起上課的。早教機(jī)構(gòu)的老師告訴陳妍：“婆婆、爺爺和父母畢竟在文化、年齡和認(rèn)識(shí)上有差別，負(fù)責(zé)程度和理解能力會(huì)大打折扣�！痹缃叹W(wǎng)
孩子犯了錯(cuò)，也會(huì)“出手”懲罰
“孩子還小，即便犯錯(cuò)家長(zhǎng)也不要任意懲罰，這樣只會(huì)適得其反。”陳妍說(shuō)，她曾一直將此觀點(diǎn)奉為育兒宗旨。
“有次下班，一回小區(qū)就看見(jiàn)一個(gè)棕發(fā)男孩拿著水槍對(duì)著丹妮噴，弄得她一身都濕透了。”沒(méi)過(guò)兩分鐘，陳妍就看見(jiàn)一位金發(fā)碧眼的女子向他們走來(lái)，立刻對(duì)陳妍道歉，并讓男孩給他們道歉，隨后收了男孩的水槍?zhuān)局囊骂I(lǐng)就往回走，并讓他站在門(mén)外。
直到陳妍吃過(guò)晚飯，她都看見(jiàn)對(duì)面那個(gè)男孩還在被罰站。“最少也站了一個(gè)半小時(shí)。”
當(dāng)陳妍將此事拿出來(lái)和婆婆討論時(shí)，婆婆說(shuō)：“錯(cuò)了就是錯(cuò)了，父母需要讓孩子明白做錯(cuò)事就要受到懲罰，這樣孩子才會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)�！�
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