近期有很多考生和家長(zhǎng)都在查詢特殊教育專業(yè)畢業(yè)以后能做什么的問題，逍遙右腦小編收集整理了以下特殊教育專業(yè)可以做的職位供大家參考。
特殊教育專業(yè)基本信息專業(yè)代碼 專業(yè)層次 授予學(xué)位 一級(jí)學(xué)科 開設(shè)院校
40108 本科 教育學(xué)學(xué)士 教育學(xué)類 40所
崗位 參考城市 工資待遇 職務(wù)
特教(特殊教育) 合肥市，蘇州市，東莞市，煙臺(tái)市 1800~23100元/月 --
教學(xué)/教務(wù)管理人員 杭州市，重慶市，煙臺(tái)市，紹興市 1747~6990元/月 --
培訓(xùn)督導(dǎo)培訓(xùn)師/講師 北京市，廣州市，重慶市，武漢市 2400~17380元/月 --
公務(wù)員/事業(yè)單位人員 紹興市，煙臺(tái)市 2000~2930元/月 --
所謂特殊教育（specialeducation），專業(yè)一點(diǎn)的說法是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。
也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學(xué)的研究范疇。
有特殊需要的兒童，從廣義上講，是指各類身心發(fā)展異常者，集中既包括心理、生理發(fā)展有缺陷者（殘疾人），也包括對(duì)身心發(fā)展超常者（天才），還可能包含上述兩個(gè)特征者。
而狹義的特殊需要兒童，是指生理和心理發(fā)展有缺陷者，這樣的教育又稱作“缺陷教育”“殘障教育”“殘疾人教育”。
特殊教育學(xué)是教育學(xué)大類中的一個(gè)分支專業(yè)，是研究特殊教育現(xiàn)象及規(guī)律的科學(xué)。
特殊教育使用特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法、組織形式和設(shè)備對(duì)特殊兒童進(jìn)行一般教育和特殊教育。
所謂特殊兒童，不僅指“殘疾”或者“弱智”兒童，也包括“天才”兒童。
研究對(duì)象不同，特殊教育學(xué)可細(xì)分為盲教育學(xué)、聾教育學(xué)、弱智教育學(xué)等。
進(jìn)入本專業(yè)，你需要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)課程，還會(huì)學(xué)習(xí)大量的特殊課程，比如盲文、手語(yǔ)、優(yōu)生學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等、學(xué)習(xí)之余，你有足夠的時(shí)間去聾啞兒童中心，嘗試與殘疾人交流，或者實(shí)習(xí)工作。
本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)最大限度地滿足社會(huì)的要求和特殊兒童的教育需要，發(fā)展他們的潛能，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專門人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。
主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。
主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：殘疾兒童生理、病理實(shí)驗(yàn)、殘疾兒童心理實(shí)驗(yàn)，特殊教育技術(shù)和設(shè)備實(shí)驗(yàn)。
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