[導(dǎo)讀]:本文講述了呼吸治療技術(shù)專業(yè)的基本信息及專業(yè)介紹,如呼吸治療技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)方向、就業(yè)前景等,還包括開設(shè)呼吸治療技術(shù)專業(yè)的院校名單。
1呼吸治療技術(shù)專業(yè)基本信息
學歷層次:專科
專業(yè)名稱:呼吸治療技術(shù)
專業(yè)代碼:630409
所屬門類:醫(yī)藥衛(wèi)生
所屬學科:醫(yī)學技術(shù)類
同一個專業(yè)不同大學其學習方向、開設(shè)課程等不盡相同,以下提供開設(shè)呼吸治療技術(shù)專業(yè)的部分院校的專業(yè)介紹,僅供參考。具體信息以學校網(wǎng)站公布為準。
1鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院呼吸治療技術(shù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、美、體全面發(fā)展,具有較高素質(zhì)、良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和較強實踐能力,掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學基本知識和呼吸治療專業(yè)知識及技能,能在醫(yī)院重癥監(jiān)護病房(ICU)、呼吸科等從事機械通氣、重癥監(jiān)護等呼吸治療工作的高端技能型專門人才。
主要課程:計算機基礎(chǔ)、醫(yī)學心理學、人體結(jié)構(gòu)與功能、醫(yī)學免疫與病原生物、生物化學、藥理學、病理學、診斷學基礎(chǔ)、臨床疾病學基礎(chǔ)、心肺解剖生理學、呼吸治療藥理學、呼吸治療設(shè)備、呼吸治療學基礎(chǔ)、機械通氣、重癥監(jiān)護、呼吸系統(tǒng)疾病、專業(yè)英語、兒科呼吸治療學等。
就業(yè)方向:醫(yī)院呼吸治療科(組)、綜合及?艻CU、呼吸科、急診科、康復(fù)醫(yī)療中心以及社區(qū)醫(yī)療中心等。該專業(yè)是國內(nèi)新興專業(yè),培養(yǎng)國內(nèi)緊缺的呼吸治療師,就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)前景好。我院是全國高職高專院校中首家開辦院校,現(xiàn)為教育部高職高專相關(guān)醫(yī)學類教指委呼吸治療技術(shù)專業(yè)分委會主任單位。
1西安醫(yī)學院呼吸治療技術(shù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和呼吸治療的基本技能,具有在醫(yī)院重癥監(jiān)測治療病房(ICU)、呼吸科等從事機械通氣、危重監(jiān)護的高等技術(shù)應(yīng)用性呼吸治療專門人才。
培養(yǎng)要求:主要學習相關(guān)的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎(chǔ)、呼吸治療與危重癥監(jiān)護的基本知識,接受呼吸治療及危重癥監(jiān)護基本技能培訓,畢業(yè)時能勝任一般的臨床工作,且具有一定的科研、教學和相當?shù)耐庹Z翻譯能力。
主要課程:人體解剖生理學、心肺解剖生理學、微生物學、病理生理學、呼吸治療物理學、呼吸治療設(shè)備學、呼吸治療藥理學、呼吸治療學、機械通氣、重癥監(jiān)護學、兒童呼吸治療學、臨床醫(yī)學概論。
畢業(yè)生主要去向:各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房(ICU)等。
1呼吸治療技術(shù)專業(yè)指數(shù):
2013年本專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為50人以下,其中男28%、女72%,2013年本專業(yè)高校招生男女比例為文科50%、理科50%,近幾年本專業(yè)的就業(yè)率分別為2012(85%-90%)、2013(70%-75%)。
1呼吸治療技術(shù)專業(yè)相近專業(yè):
醫(yī)學技術(shù)類、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學生物技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)學營養(yǎng)、醫(yī)療美容技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、醫(yī)療儀器維修技術(shù)、醫(yī)學實驗技術(shù)、實驗動物技術(shù)、放射治療技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)、臨床工程技術(shù)。
1呼吸治療技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢院校
吉林財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院。
1開設(shè)呼吸治療技術(shù)專業(yè)的大學有:
鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院 |
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