《我做了一個(gè)夢》
[審題]
1、 抓題眼——“做……夢”
(1) 啟發(fā)學(xué)生明確夢境是夢中的情境,夢中的人和事物是夢想出來的,不是真實(shí)存在的。夢的產(chǎn)生有的是日有所思所至,有的是生活經(jīng)歷的斷續(xù)再現(xiàn),有的是知識(shí)積累促發(fā)夢想而成等。
(2) 讓學(xué)生明確根據(jù)題目要求,寫的內(nèi)容是曾做過的夢或虛構(gòu)的夢。
(3) 啟發(fā)學(xué)生在作文的開頭段要交代清楚做夢的地點(diǎn)、時(shí)間和起因。
2、 啟發(fā)學(xué)生用第一人稱作文。
3、 引導(dǎo)學(xué)生懂得記敘夢中事要神奇、夸張、遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí),要給人以啟迪。
[選材]
1、 組織學(xué)生暢談做過的夢(鼓勵(lì)渲染夢中神奇的情景)
2、 引導(dǎo)學(xué)生給夢分類。板書:美夢、惡夢、甜夢、夢想(想象)、怪夢
3、 啟發(fā)學(xué)生明白夢的產(chǎn)生和虛構(gòu)夢的目的。
(1) 讓學(xué)生明白,根據(jù)作文要求,可寫真夢,也可以寫虛構(gòu)的夢。
(2) 讓學(xué)生明白有的夢是日有所思或其它原因在睡中形成的,有的夢是人們 根據(jù)一定的目的通過合理想象創(chuàng)造出來的。
板書:現(xiàn)實(shí)生活——夢境——現(xiàn)實(shí)(自我教育啟迪別人)
。ㄗ鰤粢罁(jù))(想象或回憶)(目的)
(3) 引導(dǎo)兒童有目的地選擇要寫的夢,加以創(chuàng)造發(fā)揮,明確創(chuàng)造夢境的原因 。
(4) 啟發(fā)學(xué)生要夢中悟理,教育自己,啟迪別人。
[構(gòu)思]
1、 啟發(fā)學(xué)生抓中心寫具體。以“美”“惡”“甜”“奇”為特點(diǎn)展開夢的創(chuàng) 造。
2、 啟發(fā)學(xué)生要夢中寫人,展開夢中自我經(jīng)歷的具體記敘。
板書:起因——發(fā)生——高潮——結(jié)果(事的記敘)
神態(tài)——語言——動(dòng)作——心理活動(dòng)(人的描寫)
3、發(fā)學(xué)生以我為夢中主角,具體描寫自己夢中所想、所說、所做以及與事物 之間了聯(lián)系。
4、啟發(fā)學(xué)生構(gòu)思好層次安排,交代清楚夢境與現(xiàn)實(shí)的銜接。
[語言訓(xùn)練]
1、 抓開頭段交待做夢起因和結(jié)尾段夢醒悟理的語言訓(xùn)練。(教師示范,學(xué)生 仿說)
2、 引導(dǎo)對“我”的神態(tài)、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫,進(jìn)行比喻句、夸張 句和排比句的訓(xùn)練。
3、 指導(dǎo)學(xué)生描寫夢中高潮的事物。
4、 引導(dǎo)具體、詳細(xì)地圍繞中心,描述夢境高潮。
[作文指導(dǎo)]
1、 理清文章段落層次。
(1) 做夢的原因。
(2) 夢境經(jīng)歷。(詳寫)
(3) 感受。
2、 明確以夢寫人。
3、 引導(dǎo)學(xué)生渲染夢境氣氛,交代“入夢”和“夢醒”的銜接,用夸張的方法 寫夢的經(jīng)歷。
4、 引導(dǎo)學(xué)生要寫夢醒的感受。
爸爸(媽媽),請聽我說……
[導(dǎo)語激情,觸發(fā)自我表白的動(dòng)機(jī)]
可以向父母傾吐感激之情,讓父母欣慰?梢韵蚋改冈V說愿望或要求。可以向父母傾訴內(nèi)心委屈,讓父母理解。
[習(xí)作教學(xué)]
1、 板書習(xí)作命題。
2、 引導(dǎo)審題。
3、 立意與選材。
4、 語言訓(xùn)練。
引導(dǎo)學(xué)生懂得從尊重父母的個(gè)性、修養(yǎng)、脾氣和心境的角度出發(fā),注意話語的語氣和感情。
5、 立意與選材。
希望父母對自己關(guān)心、理解、支持和幫助,選材是向父母說自己內(nèi)心的委屈或苦悶,按題目要求,也可以寫父母令人擔(dān)憂的事,表達(dá)對父母的關(guān)心。
內(nèi)心話[工作、健康、娛樂、體育、性格、生活、習(xí)慣、家務(wù)、其它]
總結(jié)、提高。
優(yōu)作展
媽媽,請聽我說……
每逢星期天,我的作業(yè)還沒有完成,我就一心想著看電視或玩。等我想起寫作業(yè)時(shí),可是已經(jīng)天黑了。
第二天,老師知道了,自然而然的媽媽也就知道了,因?yàn)槲矣幸粋(gè)鄰居和我是同班同學(xué)。中午回來后,我的車子剛停下,媽媽您就拿著小棒走到我跟前,狠狠地打了幾下。[我也真夠傻的,怎么就沒想到跑呢?]后來,媽媽您氣得飯都沒吃,就睡覺了。爸爸又出差了,我想想真過意不去。等我把作業(yè)寫好,我就走到媽媽您的床前。我就在您的面前說了許多后悔的話……
媽媽您原來并沒有睡著,您坐了起來說:“孩子,以后要好好學(xué)習(xí)呀!爸媽苦錢可不容易!”我聽了,真想哭……
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