暑假的到來，孩子們的歡聲笑語就回蕩在夏日的每一個角落。小編給大家發(fā)布了2013八年級快樂過暑假答案，答案僅供參考哦。

一、(共12分，每小題3分)

1.下列加點字讀音和字形不正確的一項是

A.鄙夷(yí) 翕(xī)動 遐想 不計其數

B.寒噤(jīn) 屏(píng)氣 徜徉 事在必行

C.愕(è)然 藐(miǎo)小 屏蔽 耐人尋味

D.貯(zhù)蓄 嗤(chī)笑 惘然 沁人心脾

2.依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是

然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的_______而生活，也不愿意他們都如閏土的_____而生活，也不愿意都如別人的______而生活。

A.辛苦恣睢 辛苦麻木 辛苦展轉

B.辛苦麻木 辛苦展轉 辛苦恣睢

C.辛苦展轉 辛苦恣睢 辛苦麻木

D.辛苦展轉 辛苦麻木 辛苦恣睢

3.下面各項中，有語病的一項是

A.楚才作文競賽對提升青少年人文素養(yǎng)、彰顯武漢文化軟實力起到了積極的推動作用。

B.市民將可通過電視、短信、廣播、網絡等渠道提前24小時獲知“霾”的行蹤。

C.“兩艦一艇”的首航，標志著武漢首 條以軍事旅游元素為主的水上旅游線路正式開動。

D.實現中華民族的復興，是近代以來中國人民最偉大的夢想。

4.將“這種情況與一架天平的來回擺動很相像，所以稱為‘天平動’或‘枰動’”這句話還原到下面語段中，最恰當的一處是

為此，奧尼爾提出兩個地點。(A)它們位于月球環(huán)繞地球運行的軌道上，一個在月球前，另一個在月球后，每個點都可以與地球、月球組成一個等邊三角形，其邊長等于月地之間的距離，即 384400千米。(B)早在1772年，法國天文學家拉格朗日就己證明，位于這兩個點上的小物體所受的地球引力和月球引力恰能使之處于穩(wěn)定平衡狀態(tài)。(C)也就是說，如果小物體位置稍有偏離，那么地球與月球的引力聯合起來又會把它拉回到這兩個點上，于是，該小物體就會在平衡位置附近往返擺動。(D)太空中的這兩個點則稱為“秤動點”或“拉格朗日點”。

二、閱讀下面的短文，完成5-7題。(9分，每小題3分)

“天坑”是如何形成的

2018年5月31日，瀕臨加勒比海的中美洲國家危地馬 拉發(fā)生了一樁駭人聽聞的怪事：其首都危地馬拉城出現一個巨大的深坑，深度達到60米!有目擊者稱當時一幢3層建筑墜入坑中，造成至少1人死亡。

2019年3月25日凌晨，四川省宜賓市江安縣紅橋鎮(zhèn)五閣村突然出現3個形狀大小不等的巨型塌陷坑，呈直線展開，目擊者稱這些塌陷坑足有兩個籃球場那么大，此后，類似事件不斷出現，在附近又出現多個大大小小類似的塌陷坑，共計11個。

2019年3月以來，廣西省東蘭縣武篆鎮(zhèn)那論村的稻田中多處泥土下陷，出現大大小小十多個新坑，加上前幾年已經出現的，總共超過30個。不過這些坑規(guī)模不大，小的直徑1米，大的有6米，深度最大的為6米。因不解其因，人們習慣稱之為天坑。

想起這可怕的一幕幕，我們會忍不住去思考：誰，才是真正的幕后黑手?

至于天坑的說法，有時候是不正確的。當人們發(fā)現了地面無緣無故出現一個大坑時，因不解其因便稱其為天坑，其實這是一種誤解。我國從事洞穴科學研究的著名專家朱學穩(wěn)指出，天坑是指寬度和深度不小于100米的塌陷漏斗，并由直立的周壁構成陡峭的剖面。此外，從觀賞方面來說，是否壯觀、雄奇、險峻，而且具備生物多樣性等綜合屬性，也往往被認為是鑒別天坑與一般漏斗、洼地或豎井 的重要標志。所以說，很多時候，我們看到的天坑都不是真正意義上的天坑。有時候可能是因為過量抽取地下水造成的地面沉降或地面塌陷，有時候是人工采礦活動將地下掏空誘發(fā)的地表塌陷，也有的是因為曾經開挖過地面而在回填時未填實，當流水滲入地下時帶走泥沙，結果導致上部土體陷落。而此次危地馬拉城的巨大塌陷坑，很可能是由于熱帶風暴阿加莎帶來的持續(xù)暴雨和城市地下排水系統(tǒng)不夠完善所致。

那么，真正巨大的天坑是如何形成的呢?

在巖溶作用強烈的地方，長年累月的發(fā)展，地下形成的空洞一旦造成頂部巖層坍塌，便會在地表形成坑的形狀，若規(guī)模和形狀達到一定程度，便可稱為天坑。所以說，天坑就是發(fā)育成熟的一種喀斯特地貌。

當這種地質現象發(fā)生在有人類活動的地區(qū)時，便可能成為一種地質災害，即為天災。如果發(fā)生在無人居住區(qū)，則一般不具有危害性。倘若人們能夠在保護的基礎上開發(fā)利用，還能成為風景優(yōu)美、魅力無窮的旅游勝地，吸引大批學者和探洞愛好者前往探險，尋找大自然的神秘和美麗。不過，需要注意的是，喜歡探秘的朋友一定要在當地導游或向導的指引下前往，千萬不要獨自行動，畢竟安全始終是最重要的。

5、下列選項中，屬于文章說明的最重要內容是( )

A.天坑的相關事件。 B.天坑的錯誤認識。

C.天坑的形成原因。 D.天坑的開發(fā)利用。

6、根據原文所給的信息，下列說法正確的一項是( )

A.2019年5月31日危地馬拉城的巨大塌陷坑的形成是因為熱帶風暴“阿加莎”帶來的持續(xù)暴雨和城市地下排水系統(tǒng)不夠完善。

B.天坑可能成為地質災害，但合理開發(fā)利用，還能成為風景優(yōu)美、魅力無窮的旅游勝地。

C.真正的“天坑”是在喀斯特地貌地區(qū)，在特定的地質與氣候條件下，并在各種機械作用下，長年累月的發(fā)展后才能形成。

D.在有巖溶地貌的地方就會有“天坑”現象產生。

7、根據文意，下列對科學防御人為的假天坑出現的看法不夠合理的一項是( )

A.不要抽取地下水。 B. 不要濫采濫挖將地下掏空以致地表塌陷。

C.曾經開挖過地面在回填時要填實。 D.地下排水系統(tǒng)要不斷完善。

三.閱讀文言文《晚游六橋①待月記》，完成9—11題。(共9分，每小題三分)

西湖最盛，為春之月。一日之盛為朝煙，為夕嵐②。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒③。與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。

石簣④數為余言：“傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。”余時為桃花所戀，竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧⑤，彌漫二十余里。歌吹為風⑥，粉汗為雨⑦，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。

然杭人游湖 ，止午、未、申三時⑧。其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂⑨未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉!

(袁宏道《晚游六橋待月記》)

【注釋】

①六橋：西湖蘇堤上的六座橋。 ②夕嵐：傍晚的山光 。 ③勒：抑制。 ④石簣：即陶望齡，袁宏道的朋友，公安派作家。下文的“傅金吾”。“張功甫”都是人名。 ⑤ 綠煙紅霧：指綠柳紅桃，葉茂花盛，顏色濃艷。 ⑥歌吹為風：美妙的音樂隨風飄揚。 ⑦粉汗為雨：粉末狀的汗水連成一片，如雨流淌。 ⑧午、未、申：指午時、未時、申時三個時辰，相當于現在從上午十一時至下午五時的這一段時間。 ⑨夕舂(chōng)：夕陽的代稱。

8.下列加點詞，解釋不正確的一項是

A .西湖最盛 盛：美 B. 與杏桃相次開發(fā) 開發(fā)：開花

C. 止午、未、申三時 止：停止 D. 其實湖光染翠之工 工：美麗

9.下列各句中，加點的“之”字與例句中的“之”字意義相同的一項是

例句：山嵐設色之妙

A.拘束一室之內 B.如倩女之?面

C.呷浪之鱗 D.乃記之而去

10. 下面對文章的評析不準確的項是

A.本文描繪西湖花開之盛，游人之熾，大力鋪陳渲染，烘托了西湖月景的“尤不可言”，抒發(fā)了作者對西湖美景的熱愛，以及獨以山水為樂，不與世俗同流合污的情懷。

B.第二段寫桃花之盛，看似偏離題意，其實是為“待月”做鋪墊，襯出月色更為迷人。 C.第二段既寫花，又寫人，在二十里花海之中游人如織，“艷冶極矣”，頗有唐著名詩

人崔護“人面桃花相映紅”的詩情畫意。

D.在作者看來最招人喜愛的是西湖的春天和月夜之景。

第Ⅱ卷(非選擇題90分)

四.(14分)

11.請把下列句子翻譯成現代漢語。(共6分，每小題3分)

(1)此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉!

(2).高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。

12.詩文名句默寫和理解。(共8分，每題2分)

(1).過盡千帆皆不是， 。

(2)然后我死了， 。

(3) ，思歸多苦顏。

⑷李煜的《虞美人》 中，“春花秋月”用來借指______，名句“問君能有幾多愁，恰 似一江春水向東流”寫出了作者____________ 的情感。

五、(18分)閱讀下面的文章，完成13-16題。

悲憫情懷

世上有種最溫柔也最具震撼力的東西，那就是一一悲憫。 

不知該怎么形容這種情感，它是那么的曠世，仿佛來自天上的水;它又是那么的塵世，伴著人的血脈不息運行。它是上天在人的靈魂中植下的一方凈土，培育純凈而慈悲的花朵。

少年時，住在一戶院落內，院落的門口左側掛著一塊白底黑字的長牌，“李殊如診所”，字是隸書，端雅干凈，像雖已遲暮仍面目清秀的李殊如大夫。她是解放前同濟醫(yī)科大學畢業(yè)的，醫(yī)術精湛。據說她身世復雜，她也從未向人提過只言片語，只是安靜行醫(yī)。她很少言笑，但并不威嚴，眼神中總有善解的溫情。

有次一個無理取鬧的病家吵上門來，為拖賴診資與藥費謊說病人病情更重了，李殊如并不爭辯，只是看著病家淺淺一笑，說：“是嗎，那就不必付費了。”轉身，她配過一服藥，遞與病家，“要不再試試?”病家紅了臉，遲疑地接過藥急急走了。

那一笑，是我在白色的診室外感受到的最初的悲憫。從此，我覺得悲憫應當是白色的，微微透著天的藍光。

一個有悲憫心的人，是幸運的，因為悲憫在某種程度上能夠紓解自私，淡化不平，它是一種溫柔而持久的心靈光澤，經得起時間的變遷。悲憫并不僅只對個人，它也是對自身、對人類、對于萬物普遍的情感關懷。

但同時，有悲憫意識的心靈又是痛苦的。

一位朋友曾說起，一個夏天的晚上，她從朋友家出來，因為炎熱，買了罐飲料邊走邊喝。路上行人很少了，一個拎著舊麻袋的男孩超過了她。路過時，他的腳步有些遲疑，但他側了側臉，還是走過去了，柔和的路燈下，他的背影很單薄，灰舊的衣衫被汗水濡濕了，貼在瘦瘦的脊背上。他在沿街搜集空易拉罐。朋友把未喝完的飲料很快倒掉了，把空罐遞給他，男孩也就十六七歲吧，很清秀的輪廓，頭發(fā)被汗水濡濕了，貼在額角。他接過空罐，拎著袋子，默默又向前走了。

悲憫，是人的情感的一脈活水，有時漾開柔波，有時驚起陣痛。悲憫是有溫度的，它使心靈懂得體恤，而不會物化成無動于衷的石頭。

而現在，悲憫更多被淡漠與自私所取代了，身邊真實的苦難不被援手，經過加工的血淚卻成為熱賣(熱賣也正說明匱乏有個女人，鄉(xiāng)下失去雙親的表佳、表佳女因貧困輟學，為丈夫寄去一些錢她陰沉了幾天臉，但在看雜志上一篇農村少年和拮據的命運奮爭、盡心服侍病母的故事她感動地有了淚花，不是出于悲憫心，而是出于對自己豐衣足食日子的感動吧。還有什么比境遇的對照更令人覺得自足呢?而有悲憫心的人即使身處窘境也會從薄焰中分出一縷微光，無存此心的從一杯奠中分出一小匙也是不忍。

悲憫就像一條善良的河流，澄清著沿路的風塵。它不一定給人帶來幸福，也不一定濟世，但一定有光，一定伴著感動，有什么比貫穿著感動的生命更令人感動的呢?

13. 作者從哪兩件事中感受到了悲憫?請簡要概括。(4分)

14. 下 面的句子表現了病家怎樣的心理?你是如何體會到的?(4分)

病家紅了臉，遲疑地接過藥急急走了。

15. 作者認為“一個有悲憫心 的人，是幸運的”，但同時“有悲憫意識的心靈又是痛苦的”。這其中“幸運”和“痛苦”分別指什么?(4分)

16. 聯系全文，說說作者為什么說“悲憫”是“世上最溫柔也最具震憾力的東西”。(6分)

六、綜合性學習與口語交際：(8分)

映秀的新街，游人如織;漢旺的校園，生機盎然;羌寨的農家樂，生意興旺;北川的工業(yè)園，機聲隆隆 ……五年前的五月十二日，一場深重的災難讓世界記住了汶川。五年后的今天，在這片曾經山河破碎的土地上，歲月風干了淚水，陽光消融著悲傷，生命在奮斗中重新出發(fā)。為了紀念這次深重的災難，了解災區(qū)五年來的變化，環(huán)城中學八年級進行了以“紀念汶川大地震五周年 ”為主題的綜合性學習。根據要求回答下列題目。

17、為了讓同學們銘記這次災難八(一)班準備舉辦一次演講比賽，請你為這次活動擬寫一則標語。(2分)

18、在這次活動中，一位同學將前不久發(fā)生的雅安地震與汶川地震進行了對比，為此他搜集 了以下資料，請寫出探究結論。(4分)

①災情對比

汶川： 等級：8.0級 震源深度：19公里 傷亡人數：69227人遇難，374643人受傷，失蹤17923人 直接經濟損失：8451億

雅安： 等級：7.0級 傷亡人數：193人遇難，12211人受傷，25人失蹤

直接經濟損失：未至百億

②雅安地震與汶川地震相比應急救災取得的進步對比

進步⑴：解放軍更神速 汶川：震后第三天 20架直升機執(zhí)行任務

雅安：地震發(fā)生后18分鐘，成立抗震指揮部，2120名搶險救災指戰(zhàn)員奔赴災區(qū)展開救援

進步⑵：專業(yè)救援隊伍成主力 汶川：三天后打通汶川、北川與外界的交通路線

雅安：17小時后打通蘆山縣至寶興縣

進步⑶：災民自救意識更強 汶川：選擇等待救助 雅安：微博、微信報平安

進步⑷：“72小時黃金救援期”更入人心 汶川：震后數天持續(xù)大幅上升的情況

雅安：控制遇難人數

進步⑸：民間救援隊更專業(yè) 汶川：各自為戰(zhàn)，缺乏溝通和配合，造成黑點

雅安：救援聯盟隊伍數量接近300支，分工清晰

③下面是網上對人們關于雅安地震的應急救災情況與汶川地震相比進步與否的看法的調查。

問題：你認為雅安地震的應急救災情況與汶川地震相比進步了嗎? 人數：1000

結果：進步 640票 原地踏步 200票 退步 160票

探究結論：

19、在活動過程中有一位同學說：“汶川地震又不是什么好事，有什么可紀念的!”你不同意他的觀點于是反駁他說：“ 。”(2分)

七、根據要求作文。(50分)

奧運會上，熒屏之中，隨時可見運動員專注凝神的表情，很美，很有力量。 郭文?舉槍擊發(fā)前，凝眸 如深潭靜水;陳燮霞登臺前垂首默誦，發(fā)力時物我兩忘;在一些對抗性項目中，運動員接招前靜如處子，反應時動如脫兔，打起來酣暢淋漓……

專注是一種可貴的品質。一個專注的人，往往能夠把自己的時間、精力和智慧凝聚到所要干的事情上來，最大限度地發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，努力實現目標。因為專注，我們增長才干，完善自我;因為專注，我們激發(fā)潛能，開拓創(chuàng)新;因為專注，我們獲得成功，贏得榮光……

請以“贏在專注”為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選(詩歌除外);②不少于600字;③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

2019八年級快樂過暑假答案：

10. D 在作者看來，西湖最美的是春日的月夜之景

11. (1)這種快樂只留結山僧和游客享受，怎么能夠對那些忙于功名利祿的人述說呢!(翻譯出反問的意味1分，大意不變，語句通順2分)，

(2).高大的柳樹夾立堤旁，肥沃的土地有些濕潤，一望空曠開闊，(覺得自己)好像是逃脫籠子的天鵝。(若脫籠之鵠1分，補出主語1分，全句通順1分)

12、①余暉脈脈水悠悠

②連羽毛也腐爛在土地里面

③ 戍客望邊邑

④一年中最美好的景物 為亡國而悲痛(每空2分)

13、①李殊如醫(yī)生理解、寬容賴賬的病人家屬;

②我的朋友將飲料罐倒空再給拾垃圾的少年。(每點2分)

14、句子表現了病人家屬面對李醫(yī)生的理解、寬容時的羞愧，和接受贈藥時的猶豫心理(2

分)。從“紅了臉”、“遲疑”“急急”這些神態(tài)描寫的詞語可以看出這樣的心理活動。(2分)

15、①“幸運”是指有悲憫之心的人心底無私，能理解、寬容他人，也讓自己心境平和。(2

分)②“痛苦”是指有悲憫之心的人心中有一份對困窘之人的牽掛，為自己無法改變他人困

苦境遇而感動痛苦。(2分)

18、答案示例：雅安地震災情比汶川地震輕， 應急救災情況有了明顯(較大)的進步。

前后兩個要點各兩分。前一個要點必須扣住“災情”和“輕”回答，如答“雅安地震比汶川地震輕”或“ 雅安地震損失比汶川地震小 ”只給1分 ;后一個要點必須扣住“應急救災情況 ”和“明顯(較大)的進步”回答，缺一點扣一分。

19、答案示例：你這樣說是不對的，紀念汶川大地震，有著巨大的意義(1分)。它可以告慰死難者， 可以警示我們在自然災害面前最大限度地減少損失，最大限度地保護自己的生命，可以提醒我們珍惜現在的美好生活。(1分)(表明觀點1分，理由1分，語句不通順扣1分)20、略

20、譯文

西湖最美的時候，是春天，是月夜。一天最美的時候，是煙霧彌漫的早晨，是山間煙霧繚繞的傍晚。今年春雪很大，梅花被寒雪抑制住，(梅花)后來才和桃花、杏花次第開放，這還是難得一見的奇觀。

我的朋 友陶望齡多次告訴我：“傅金吾園中的梅花，是宋代張功甫玉照堂中原有的舊物，應該要趕緊去欣賞欣賞啊!”我當時被桃花迷戀住了，(我)竟然舍不得離開湖上。 從斷橋到蘇堤這一帶，綠柳如煙、紅花似霧，綿延著有二十多里呢!唱歌奏樂的聲音恍若微風陣陣吹來，仕女的粉汗有似紛紛的細雨飄落，穿羅衫、著紈褲，游客之多，多過堤畔上的草。真是艷麗極了!

以上就是小編為大家整理發(fā)布的2019八年級快樂過暑假答案，更多暑假答案請到。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/1171977.html

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